今日は、学校公開日でした。子どもたちは、お家の方や地域の方にがんばっている姿を見せようと張り切っていました。お忙しい中、足を運んでくださりありがとうございました。

　今日の学校公開には、多くの保護者の方々にご参観いただきました。いつも以上に、子どもたちも集中して授業に取り組んでいたと思います。お忙しい中、本当にありがとうございました。

　今日は、学校公開でした。どの学級でも、情報モラルについて考える授業を実践しました。また、絶好の秋晴の下、運動場ではラインサッカーを楽しみました。多くの保護者の方々にご参観いただきました。ありがとうございました。

　今日は、屋内運動場で防犯について学習しました。不審者から身を守るにはどうしたらよいか、寸劇を交えてわ分かりやすく教えていただきました。合言葉の「いかのおすし」をしっかり守って、安全に生活しましょうね。
　　いか・・行かない
　　の・・・乗らない
　　お・・・大声をさけぶ
　　す・・・すぐ逃げる
　　し・・・知らせる
　　

2年生は国語で、物語文の音読をしています。登場人物の心情を考えて読み方を工夫し、グループで音読劇をします。発表が楽しみです。

　道徳の授業で、ケンタの役割という話を読んで、今日中にポスターを書き上げる図書委員の役割を果たすべきか、明日の陸上大会のリレーの練習に顔を出すべきか・・・自分の行動を決断する時に、考えなければならないことを考えました。
　学校・学級では、みんな自分の役割をもっています。学年目標「考学年」にふさわしい行動に心がけたいですね。

　どんぐり読書週間中、全員が１枚は校内で読書ゆうびんを出す取り組みをしています。今日は、低学年図書館に入って、はがきをかきました。自分が読んで感動した本を、上手く紹介できたかな。
　すでに、何枚もかいている子もいました。読書週間もあと１週間、多くの本に親しんでください。

　今日は、気温は下がりましたが、秋晴れで太陽の日差しも十分にありました。そこで、以前に天気が悪く実験できなかったクラスでは、光のすすみ方や光を集めると明るさやあたたかさはどうなるのかを実験して、学習したことを再確認しました。

　体育の時間、運動場でポートボールに取り組んでいます。今日は、ドリブルやパス、先生からボールを出してもらってシュートをする練習・・・この３つを組み合わせて、動きが止まらないようにがんばりました。

　今日は、およその形を考えて、体積を求めてみました。教室内を見渡しても、およその形が円柱や角柱に見えるものがたくさん・・・ちょっと、計算して体積を求めてみますか。

　国語の授業では、「お手紙」というお話を読んできました。がまくんとかえるくんの気持ちを想像しながら・・・最後にグループに分かれて、音読劇をします。今日は、グループで分担して、音読劇の練習をしました。明日は、上手に発表できるかな。

　学習発表会に向けての立体作品づくり・・・「ぼくわたしの守り神」と題して、紙粘土で制作中です。守り神というより、かわいいペットという感じになっているものもあり、にこやかな雰囲気でしたね。どんな先品に仕上がるのか、楽しみです。

　体育の時間、運動場でドッジボールをして楽しみました。まだまだ、ねらったところへ投げることはむずかしいようですが、速く強いボールを投げられる子もふえてきました。これも、１年生のみんなの成長の跡ですね。

5年生の書写は、毛筆で「あこがれ」を練習しています。穂先の動きとつながりに気をつけて書いています。

　算数では、面積について学習しています。今日は、１平方メートルはどれぐらいの広さなのか、新聞紙で１平方メートルの正方形を作って調べてみました。作った正方形の新聞の上に何人のることができるのか挑戦したところ・・・１６人ものることができ、驚きの声も聞かれました。

　今日も、過ごしやすい陽気となりました。体育の時間には、運動場でラインサッカーを楽しみました。これから、気温が下がるようですが、体調管理には十分注意していきましょう。

　今日は、おはやしや民謡を楽しく聞いたり演奏したりしました。授業の終わりには、自分で作った旋律をリコーダーで演奏しましたが、素敵な感じに仕上がりました。

　算数では、１けたの数をかけるかけ算の筆算について学習しています。今日は、２けた×１けたの筆算の計算を考えました。図に表すとわかりやすかったですね。これから、もっと大きな数になっても大丈夫かな。

　お忙しい中、読み聞かせをしていただいたみなさん、ありがとうございました。読み聞かせボランティアに参加していただける方は、随時受け付けていますので、本校までご連絡ください。

　今朝は、ＰＴＡボランティアの方による読み聞かせがありました。どんぐり読書週間中でもあり、子どもたちも興味深く耳を傾けていました。