走るスピードを意識すると、急ぐあまりについハードルを跳んでしまうようです。ハードルをまたぐような意識で、着地を早くして次のハードルを越せるように練習したいですね。

６年生の体育は、運動場でハードル走の授業を行っていました。先生から、ハードルを跳ぶのではなく、またいで越える意識で走ろうと、初めに声が掛けられていました。

１年生の体育は、運動場で鉄棒の授業を進めています。今日は、足抜き回りに挑戦ということで、手を後ろにぶら下がった状態から足を抜いて一回転する練習をしていました。教えてもらったばかりなのに、すぐにできるようになった子もいたようです。

２年生の図工の授業では、オバケが出てくる絵本作りに挑戦していました。オバケが出てくるお話を考えながら、オバケのデザインを自分なりに工夫して描いていました。デザインが出来上がると先生に見てもらい、さらに絵本の完成を目指していました。

大きな声でセリフが言えるようになったものの、まだ言うのが精一杯の子もいて、先生から「振り付けを入れるともっと良くなるよ」とアドバイスされていました。

３限の屋運では、４年生が南っ子発表会「西遊記」の練習を行っていました。岩山のシーンの大道具も準備して、少しずつ本番に近い形で練習が進められているようです。

２限の屋運では、１年生が南っ子発表会の練習を行っていました。最後のフィナーレの場面では、二つのパートに分かれて全員で歌います。大きな口を開いて、一生懸命に歌っている様子も見られました。本番まで残り２週間余りですが、初めての発表会に向けて頑張りましょう。

３年生がＫＹＴの授業に取り組んでいました。ＫＹＴとは、Ｋ（危険）Ｙ（予知）Ｔ（トレーニング）をするための授業です。グループごとに危険な場面の写真を見て、どこが危険か、またどのように行動すればよいかを自分たちで考えていました。

５年生の算数の授業では、図形の学習を進めています。今日は、平行四辺形の面積をどのように出すかを考えていました。三角形の面積の出し方を使ったり、長方形の面積の出し方を使ったりして答えを導き、先生に見てもらっていました。

修学旅行２日目の写真です。６年生全員が出席し、無事に２日間を終えることができました。子どもたちにとっても、多くのことを学ぶ機会になったと思います。ありがとうございました。

ふれあい遊びでは、４年生が２年生をリードしながら仲良く遊んでいました。

３年生の劇「じゅげむ」では、呪文のような長い名前が何度も出てきます。声に出して言うだけでなく、両手を広げるなどの動きも入り、大きな声で、しかも笑顔でできるようにもなってきました。

５限の屋運では、３年生が南っ子発表会「じゅげむ」の練習を行っていました。「じゅげむ」は有名な落語ですが、みんなしっかりと覚えることができているようです。

１年生の道徳は、机をコの字型にして、みんなの顔が見えるようにして授業が進められています。今日は、教科書の「みんなでつかうばしょだから」を読んで、みんなで使う場所ではどんなことに気を付けるかを考えました。道徳プリントに自分の意見を書いて、積極的に発表する姿勢が見られました。

４年生の音楽の授業は、「とんび」の歌のテストでした。初めに、先生から声の大きさ、音程、強弱、口の大きさ、姿勢などの注意点を教えてもらい、一度練習をしてみました。この後、一人ずつテストに入っていきます。

大和南小では、昼放課が終わり、５時間目が始まる前にスキルタイムという時間があります。毎日１０分間のスキルタイムで、２年生は初めに九九の本読み計算を行っています。その後で、短い文章読解の問題に挑戦して、読解力の向上にも努めています。

担任以外の先生に見守られながらも、どの子も真剣に考え、積極的に発表する様子が見られました。授業の最後には、台形の公式「（上底＋下底）×高さ÷２」を理解することができていたようです。

３限に、５年生の教室で算数の研究授業が行われました。今日の授業は、「台形の面積の求め方を考えよう」というめあてでした。三角形の面積の出し方をもとに、どのように台形の面積を出したらよいかを考えました。

　今日は、わくわくペア遊びを行いました。「花いちもんめ」や「だるまさんが転んだ」などをして遊びました。
　５年生は、３年生に優しく声を掛けていて、高学年らしい姿が見られました。３年生は、静かに話を聞いてくれる子が多く、スムーズに遊び始めることができました。
　１学期と比べると、ペア同士の仲が深まっているように感じます。

修学旅行を無事に終え、６年生の教室の背面黒板には担任からのメッセージがありました。修学旅行の頑張りをねぎらうとともに、次の南っ子発表会に向けての励ましも書かれていました。また、旅行中の思い出の写真も掲示してありました。