朝日西小学校と朝日東小学校両校で、道徳の合同研修会を行いました。
　研修会では、議論する道徳を創るための発問のつくり方や資料を多面的・多角的にとらえること大切さなどについて、模擬授業を通して、具体的に学び合いました。
　今年度から小学校では道徳が教科化となりました。今日学んだことを生かして、子どもたちのよりよい心の成長を目指して、日々、道徳の授業研究を進めます。

　学校たんけんをして見つけた、自分が一番気に入った場所やものを知らせる発表会をしました。相談室の丸いテーブルや校長室の大きな椅子、スタジオのマイクなど、いろいろなものがありました。子どもたちはアサガオの観察で身につけた「色」「かたち」「手ざわり」などの観察の視点を生かして、じょうずに説明をしていました。

　図工で、写生画に取り組んでいます。新緑まばゆい季節感や自分のお気に入りの場所を決め、じっくりと腰を落ち着けて下描きをしました。子どもたちは、自分の表現に合わせて、えんぴつ・油性ペン・サインペンなどの描画材を使い分けて描いていました。

　生活科の「まちたんけん」で見学した施設について、絵と文章でまとめてきました。この時間は、発表のリハーサルをしました。発表する子は「はっきりと！大きな声で！前を見て！」、聞く子は「相手の目を見て!よい姿勢で！拍手!」などみんなで決めたルールを守って練習しました。

○　今日の献立
　麦ご飯、牛乳、マーボー豆の二色丼、五目中華スープ

○　献立メモ
　日本人の食生活に欠かせない食べ物の一つに「大豆」があります。一粒ではとても小さい大豆ですが、この大豆から色々な食品が作り出されます。納豆、しょうゆ、みそ、豆腐、きな粉、ゆばなどがあります。今日の給食では人気のマーボー味にしてみました。野菜のおかずと一緒にご飯にのせておいしく頂きました。

　図工で、手をスケッチしました。手のひらと５本の指の重なりに注目して詳しく描きました。この学習は、写生画のめあてである「物と物の重なりを表現する」につながっていきます。写生画に向けてのよいウォーミングアップになりました。

　国語で、説明文「言葉で遊ぼう」の読み取りをしています。みんなで文章の構成を確かめた後、ワークシートを使って内容のまとめをしました。子どもたちは、先生のヒントを参考にしながら、筆者の問いかけに対しての答えを文章から正しく読み取っていました。

　算数で、いろいろな形を使って絵を描きました。子どもたちは、積み木の面を写し取った後、それが何に見えるかを考えて描き足しながら、絵を描きました。どの子も○△□の図形から、さまざまな形を見立てることができました。

　今日は１時間目の国語の授業で、覚えた百人一首を校長先生に聞いていただきました。素性法師「今来むと　いひしばかりに　なが月の　ありあけの月を待ちいでつるかな」と、文屋康秀「吹くからに　秋の草木の　しをるれば　むべ山風を　あらしといふらむ」の二首を覚えました。
「大きな声で堂々と読めました。」「がんばって練習したことがよく伝わってきました。」と、校長先生から褒めていただきました。

　「第２回スマイルタイム」を行いました。第１回のレーダーチャートと比べて、数値が高くなっている項目や低くなっている項目、高い数値がさらに高まっている項目など、いろいろなところに注目し、感じたことをふせん紙に書きました。２回目ともあって、どの班もスムーズにそして積極的に話し合いをしました。

　理科で「植物の発芽」について学習しています。前の時間に「発芽の条件」について学習した子どもたちは、この時間は、種子の中に発芽に必要な養分が含まれているかどうかを調べました。調べる方法は、「ヨウ素でんぷん反応」です。子どもたちは、水にふやかしたインゲン豆を割ってヨウ素液をたらし、青紫色に変わっていく様子を観察しました。

　社会科で、県営水道についてのまとめをしました。遠足で見学した浄水場のことを振り返りながら、「わたしたちのまち一宮」に載っている資料を参考に話し合いました。自分たちが住んでいる町にも、上水道や工業用水などが通っている「青や赤のパイプ」を見かけることに気づいた児童もいて感心させられました。

　音楽で、リコーダーの学習に入りました。子どもたちは、初めて手にするリコーダーに、どきどき、わくわくです。リコーダーの持ち方や息の出し方など基本的なことを学びました。どの子も、「早く演奏できるようになりたい」という思いで練習に取り組んでいました。

　国語で「いなばの白うさぎ」を学習しました。前半は、登場人物や話の展開を確かめながら読み取りを丁寧にしました。後半は、話の内容についての感想をノートに書きました。どの子も自分なりの感想をノートにまとめていました。

　今朝のボランティア読み聞かせの会の様子です。今日紹介していただいた本は、４年生「へっこき　よめさ」「もう　ぬげない」、５年生「きつねのがっこう」「中をそうぞうしてみよ」、６年生「オニのサラリーマン」「いっしょだよ」「ばけバケツ」です。
　朝西小では、６月半ばから「あじさい読書週間」が行われます。子どもたちには、読み聞かせの会をきっかけにして読書の幅を広げていってほしいです。

　今朝のボランティア読み聞かせの会の様子です。今日紹介していただいた本は、１年生「そらまめくんと　めだかのこ」「まめうしくんと　あいうえお」、２年生「まほうのれいぞうこ」「あやしい妖怪はかせ」、３年生「トラネコとクロネコ」「キツネのおとうさんがニッコリわらっていいました」です。楽しい本をたくさん読み聞かせしていただいているお蔭で、最近、図書室の利用が増えてきました。
　

　今日は、全員で合奏練習をしました。今までのパート練習、個人練習の成果がでていました。

　今朝は、そぼ降る雨の中の登校となりました。見守り隊の方々をはじめ、地域の方々、そして保護者の方々の見守り、見送りの下、子どもたちが元気に登校してきています。
　今日は、交通事故ゼロの日でもあり、駐在さんも正門に立って、大きなあいさつで子どもたちを迎え、交通安全指導をしてくださいました。

　今日は、月に１度のほたる号の来校日でした。子どもたちは、友だちと協力して本を運んだり、好きな本を借り替えたりしていました。６月中旬から「あじさい読書週間」も予定されています。お気に入りの本とたくさん出合い、自分の読書量をどんどん増やしていけるといいですね。

　算数で「分数×分数」の計算を学習しました。計算の方法を知るために、あるペンキの量でどれくらい塗れるかの問題を使って考えました。子どもたちは、ことばの式に数字を当てはめて、分数をかける意味を確かめながら、計算方法を学んでいました。