心に残っている本を選び、その本の紹介文を書きます。

今日はどんな紹介文を書きたいか、ノートにメモを取りました。

おいしいポテトサラダができました。

今日は、着衣泳を行いました。服が水を含んで思うように身動きが取れないことを体験しました。また、ペットボトルをつっかて浮く練習をしました。小さなペットボトルに必死にしがみついてしまうので、力を抜けずなかなか浮くことのむずかしさを感じた着衣泳でした。

　音楽ではまとめのテストを行いました！集中してテストに取り組んでいます。

式を工夫して効率よく問題を解くことができました。

　着衣泳をしました。
「服を着て水に入ると動きにくいこと。」
「ペットボトルなどを使って、助けに来るまで水に浮かんでいること。」
を学びました。

　上手に、ラッコ浮きができる仲間がいました。

今日の国語は図書館で行いました。

ＰＴＡ定例委員会に引き続いて、学校保健委員会を行いました。今回は、浅井消防署の方から心肺蘇生法とＡＥＤの使い方について学びました。プールでの事故は毎年数件は起きていることから子どもから目を離さないようにと、プール監視の重要さについて教えていただきました。その後、２人一組となって心肺蘇生の実習を行いました。救急車が来るまでの５〜６分間、心肺蘇生を続けることがいかに大変かが実際にやってみてよく分かりました。

　顕微鏡で微生物の観察をしました。アオミドロを見つけ、上手にピントを合わせて観察できていました。「見えたっ！」と言って大喜びでした。

国語の時間には討論会を行っています。８個の議題からそれぞれ班ごとに討論を行っています。

図工の時間には、版画づくりのための下絵を書き進めました！

たしざんの学習に入りました。かえる３びきとかえる２ひきをブロックに置き換え、あわせてなんびきになるかを考えました。手を合わせるように左手と右手を真ん中に動かし、あわせて5匹になることが分かりました。かえるの数を変えて何度もブロック操作をしました。

今日は、着衣泳をしました。服を着た状態で水の中に入ってみるとどうなるのか体験しました。体に水をかけて水慣れをしてからそっと入りました。

服を着て水の中に入るとどんな感じなのか、体験しました。

初めての着衣泳で、水着に比べ、動きにくいことが分かりました。

肩まで浸かってから、手すりをつかんで、かにさん歩きをしました。「あるいてみてどう？」と聞くと、「おもいなあ。」「あるきにくい。」という意見をたくさん聞きました。

　漢字テストが明日に近づいています。声に出して書く、待ち型漢字を何度も書く、など工夫して、プリントに勉強をがんばりました。

　出来上がった仲間の絵を鑑賞して、よさや感じたことをプリントに書きました。