４年生では、人権について考える学習の一環として、「相手の話を上手に聞こう」というテーマのもとみんなで考えました。
　子どもたちは、目を合わせる、相手の方に体を向ける、静かに聞くなど、自分が思う大切なポイントを発表しました。その後、その大切なポイントに気をつけながら、「冬休みにすること、したいこと」をテーマに、友だちとそれぞれの予定を伝え合いました。
　ふり返りの場面では、「○○君がうなずきながら話を聞いてくれて嬉しかった。」、「○○さんが、最後まで静かに聞いてくれて嬉しかった。」と感想を述べる姿が見られました。仲間の話を上手に聞くことができる心優しい人が、今以上に増えてほしいです。

作品の一部です。２年生全体で、ゆめのまちを作っています。完成が楽しみです。

ピア・サポートの授業がありました。友達と仲良くすること、助け合うことのために、聞き上手になる練習をしました。ペアの子の話を最後まで上手に聞くことができました。

１月２６日（土）の学習発表会に向けて、現在、立体作品を作っています。カッターナイフで紙にいろいろな切込みを入れてできる窓の形や、窓の中に見えると楽しいものを考えながら作業を進めています。窓の形や窓の開き方など、一人一人の工夫が感じられる家ができ上がりつつあります。

　算数の授業では、重さについて勉強しています。今日は、重さの計算をしました。単位に気をつけて、正しい答えが求められるようにしていきましょう。

　木を切って三角形や四角形の木片をいくつも作り、自分の描いた生き物を作っています。何を作っているのか・・・はっきりとわかるようになってきました。木片を組み合わせる姿や丁寧にやすりで磨く姿・・・夢中になって取り組んでいました。

　理科の授業では、「土地のつくりと変化」について学習しています。今日は、各地の地層の中から発見されている化石の標本をじっくりと観察し、スケッチしました。そして、何の化石なのか、いつ頃の時代のものか、その生物はどんなところにいたものかなどについて、まとめました。発見された場所を考えると・・・頭の中でどんなイメージが広がったかな。

　今日は、リズムなわとびに取り組みました。風が冷たく感じましたが、元気に練習してから、音楽を流して何級までできるか挑戦しました。新しい跳び方もくり返し練習して、できるようにしていきましょう。

　書写の時間、なんの形からできた漢字かを確かめてから、筆順や形に気をつけて漢字の練習をしました。筆順は、歌を歌いながら楽しく覚えました。

　音楽に時間、「すずめがちゅん」の曲を鍵盤ハーモニカで演奏しました。きれいにそろった音色が聞こえていました。指運びが正しくできるようになってきましたよ。

　今週は人権週間の取り組みとして、各クラスで「相手の話を上手に聴こう」をテーマにした学習を行いました。

　４年生で学習したピア・サポートについて確認をした後、良い聴き方とそうでない聴き方を比べて、よりよい聴き方について考えました。

　また、自分なりに相手が安心するような聴き方を考え、実際に発表して紹介しました。相手の目を見たり、うなずいたりするだけでも、話す人が嬉しい気持ちになることを学ぶことができました。

　学んだことを、これからの生活で役立てて、周囲の人を大切にして過ごしていきましょうね。

　今朝は、児童集会を行いました。環境美化委員会や掲示委員会からの発表の前に、生徒指導担当の先生から、通学班の集合場所や登下校時のマナーについて話がありました。周囲の方へ迷惑をおかけしないこと、改めて確認しました。
　また、運動場での遊び方のルールについても再確認しました。けがをすることがないように、元気に楽しく外遊びをしていきましょう。

　人権週間にちなみ、友達と仲良くするための第一歩として、相手の話を聞くことの大切さを学び、聞き方を練習しました。素敵な聞き方ができました。

　今日は、今伊勢中学校との交流会を行いました。はじめは、そよかぜの児童による演奏発表を行いました。緊張している中でしたが、最後までがんばりました。また、ジングルベルをみんなで歌いました。
　後半には、中学生のお兄さんとお話しながら、クリスマスカードを作った後に、収穫したさつまいもを使ったいもきんとんでの会食をしました。短い時間でしたが、笑顔で楽しい時間を過ごすことができました。

　算数の授業では、試合の組み合わせなど、いろいろな場合を順序よく整理する方法について調べています。今日は、樹形図にかいて考えてみました。わかりやすかったですね。

　今日は、小数×整数のかけ算の計算に取り組みました。小数点の位置は、まっすぐおろして・・・正しく打つことができましたね。自信をもって手をあげている子が多かったです。

　算数の時間には、重さについて調べています。今日は、身の回りのいろいろなものの重さを予想した後に、実際にはかりではかってみました。自分の重さの感覚は、どうでしたか。

　算数の時間、分数÷整数の計算の仕方を考えました。分子はそのままで、分母にその整数をかけて・・・約分することも忘れずに、正しい答えを求められたかな。

　もうすぐクリスマスですね。今日は、「ジングルベル」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。指の運びも上手くできるようになって、上手に演奏できました。

　体育の時間、リズムなわとびに取り組んでいます。１つでも上位の級に合格できるように、練習していきましょう。