最新更新日:2024/11/23 | |
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資源リサイクル結果報告
資源リサイクルの収益金は、231,110円(町の補助含)でした。今回の収益金は、学校活動に還元していきたいと思います。ご協力ありがとうございました。
学びの姿 1年生 数学底辺の長さが変化する三角形の面積を 「表」「式」「グラフ」から関係を調べていきました。 グループ活動で自分の考えをもち、その後、他のグループに発表する形で学習が進められました。 前半のグループ活動で自分の考えに自信をもてたため、後半のグループ活動では、どの生徒も堂々とした立派な説明を行いました。 理科コンクール/合唱練習 (2年生)午後は、昼放課〜5限目総合〜帰りのSTと合唱練習です。パート別練習、交流合唱、そして入退場の確認などを行いました。明日の体育館での中間発表が楽しみです。 小学校 学芸会柏森小学校「学芸会」を参観しました。 どちらの小学校も、これまでの練習の成果を大いに発揮する素晴らしい発表でした。 一生懸命に取り組む子どもたちの姿にとても感動しました。 縦割り合唱練習 & 「薬物乱用防止教室」 (2年生)6限目は、「薬物乱用防止教室」でした。「危険薬物」の恐ろしさや危険性を映像と講話で学びました。 この教室では、保健体育委員が中心となって司会進行を担う活躍をしました。 応募献立 入賞献立「マーボーキャベツ丼」1年生 田端 秀都 君が応募した入賞献立です。 とてもおいしかったです。 「ごちそうさまでした。」 後期中間テスト2日目生徒たちは、集中しています。 日頃の学習の成果が発揮できるよう頑張っています。 最後まで、あきらめず答案用紙にむかう姿です。 合唱コンクールのご案内
保護者の皆様には、既に配付済みですが、再度ご案内申し上げます。
日時:平成30年11月29日(木)12:50〜15:55 場所:扶桑中学校体育館 (詳しくは、配付文書をご参照ください) *DVD撮影のため、合唱発表中の体育館への出入りはできません。職員の指示で中にお入りください。 案内文→合唱コンクールのご案内 パンフレット→合唱コンクールパンフレット 学びの環境樹木はさっぱりし、ゴールはピカピカとなりました。 ありがとうございました。 あいさつ運動最終日PTA、おやじの会の方々のご協力で、計5日間のあいさつ運動を実施しました。 お陰様で、生徒たちは、あいさつの交流で、さわやかな朝を迎えることができました。 お忙しい中、本当にありがとうございました。 後期中間テスト1日目どの学年、どのクラスも、全力で答案用紙にむかっています。 教室は、鉛筆の音だけの集中した様子です。 あいさつ運動4日目あいさつ運動4日目です。 生徒のあいさつが元気になってきています。 PTA、おやじの会の方々、ありがとうございます。 合唱練習 (2年生)
昨日より、合唱日課が始まりました。昼放課と帰りのSTの時間にクラス曲の練習をしています。ピアノのある特別教室での練習は、ローテーションで行っています。
あいさつ運動3日目昨日より、あいさつの声が大きくなりました。 おやじの会の方より、「勉強がんばってよ!」の声掛けに 笑顔で「はい。」と答える生徒がいました。 学校保健委員会 (2年生)
午後の保健集会は、「つながるいのち〜生まれるという奇跡〜」という内容でした。講師の川鰭市郎先生からは18トリソミーの赤ちゃんの話など、「生まれてこなかった方がよかったという命は、ひとつもない」というお話をきくことができました。
全校集会後の片付けは2年生が担当します。今回は、5組が手際よく椅子を片付けることができました。 あいさつ運動 2日目PTAの皆さんやおやじの会メンバーのご協力のもと、あいさつ運動を進めています。 今日は、1年生で、とてもさわやかなあいさつの生徒と出会いました。 学年合唱練習 (2年生)
土曜日の学年合唱練習では、声をしっかり出して歌うことができました。本番へ向けて、細かい部分にも注意したり、姿勢などに気を付けたりして、みんなで更に高めていきましょう。
1年生合唱練習曽我洋文 資源リサイクル活動のお礼地域の皆様、保護者の皆様、ご協力誠にありがとうございました。 後日、回収実績がわかりましたら、このホームページでお知らせをいたします。 今後とも、よろしくお願いいたします。 学年合唱練習(3年生)
今日の3時間目、後期に入って初めて学年全体で「河口」の合唱練習をしました。
最初にパート別に練習をした後、舞台へ上がり全体で。 まず、3年生らしくなったなぁと感じさせる、声に強さのある合唱でした。 口を大きく開け、一生懸命歌っている人も多くみられました。でも、まだ何か足りないような気もします。それは、なんでしょうか。 みなさんが「河口」を「学年で歌う」そこに込める想いはどんなものでしょうか。 合唱コンクールに向けてその答えを探してみてください。 |
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