５年生の国語の授業では、「明日をつくるわたしたち」という教材の学習で、自分たちの暮らしについて課題はないかを考えていました。身近な課題を出して、より良くするためにはどうすればよいか提案書を書いていく予定です。

１年生の図工の授業では、「やぶいたかたちからうまれたよ」という作品が完成して、どんな題名にするかを考えていました。「ロケットと宇宙」「海にいる象」などの題名が発表されていました。中には、自分の絵を見せてくれる子もいました。

６年生の家庭科の授業では、ナップザック作りがスタートしました。これは、毎年６年生が修学旅行に持っていくために作っているものです。今日は、自分で選んだ生地に、説明書を見ながらものさしを使って印を付けていました。

２限の屋運では、３・４年生が合同で「大南エイサー」の練習を行いました。練習の最後に、先生から「たいへん上手になったので、本番も頑張りましょう」という励ましの言葉もありました。

残念ながら欠席している子の代わりに先生が入って、一緒に踊っている様子も見られました。本番では、１・２年生全員そろって演技できることを期待しています。

ブルー、イエロー、グリーン、ピンクとクラスによって色分けがしてあり、踊っているとカラフルで一段と引き立って見えます。

今日の練習では、手にポンポンを持つだけでなく、頭にバンダナを巻いて、本番さながらのいでたちで踊りました。

今日は、あいにくの空模様なので、１限の運動場では、１・２年生が合同で表現運動「どどどどドラえもん」の練習を行っていました。

明日から天候が心配され、運動場で練習できるのも今日が最後となるかもしれません。土曜日の本番では、高学年として最高の演技を見せてくれることを期待しています。

フィナーレでは、５年生が三段ピラミッド、６年生が人間起こしを披露します。一度作ってから、もう一度組み立てます。

「ソーラン節」の後は、組立体操へと移ります。一人技から三人組へと、移動しながら演技していきます。

「ソーラン節」は大和南小学校の伝統の演技種目で、６年生は去年に続いての踊りとなるだけに、どの子も自信をもって踊っています。

入場すると、初めに集団行動による隊形移動です。続いて、「ソーラン節」の隊形になって踊りが始まります。

６限の運動場では、５・６年生が表現運動「心を一つに」の練習を行っていました。ソーラン節用のはっぴを身にまとい、入場から退場まで通して練習をしました。

今度の土曜日の運動会当日は、今までの練習の成果を大いに発揮して、自信をもって踊れるようにしましょう。

「エイサー、サ、サ、サ」という掛け声も、運動場に響き渡るくらい大きく出せるようになりました。

今日の練習では、初めてはっぴを身にまとい、本番と同じように練習していました。

今日も日差しがあり、たいへん暑い中でしたが、５限の運動場では、３・４年生が合同で「大南エイサー」の練習を行いました。

　扉の向こうに広がる不思議な世界を想像し、表し方を工夫して絵で表現します。色鉛筆、サインペンなどを使い、扉の模様も描きました。

５限の運動場では、５・６年生が運動会の表現運動「心を一つに」の中の集団行動の練習を行っていました。ソーラン節用のはっぴを身にまとい、入場から退場まで位置の確認と移動の練習をしました。