国語の時間には、どうぶつ園のじゅういさんが、けがや病気をした動物たちの治療でたいへんなことは何か・・・じっくりと丁寧に読み取りました。
　今日から、教育実習生の先生も授業に参加しています。４週間、子どもたちと共にがんばってください。

　書写の時間に、学校でできるようになったことを書きました。一マス下げてから書き出すことも忘れずに・・・いろいろなことができるようになったね。お家の人や友だちにも話してみてください。

　算数の授業で、整数についていろいろと調べています。今日は、公倍数や公約数を使って、問題をときました。問題文をよく読んで、じっくり考えました。

　台風一過、秋晴れの朝となりました。昨日東海地方を通過した台風２４号の影響で、通学路の状況を心配しましたが、木の小枝や落ち葉は散乱していたものの看板の落下や塀などの倒壊はみられず、ほっとしました。
　子どもたちは、元気よくあいさつをして登校してきました。お昼のお弁当の話をしている子が何人もいました。楽しみにしているんですね。

本日は平常どおり授業を行います。弁当が必要です。

今日の３・４時間目に、「けいどろ」という劇を見せていただきました。いつもの体育館とは思えない華やかな舞台を魅力的な登場人物が縦横無尽に動きまわる様子に引きこまれ、２時間楽しく有意義な時間を過ごすことができました。同じ信念をもった、立場が違う者同士が投げかける言葉から何かを感じ取ったのではないかと思います。下校時も観劇会の話題をよく耳にしました。ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください。

　今日は、屋内運動場で、劇団ＫＩＺＮＡ工房の「けいどろ」という劇を鑑賞しました。警察官を夢見る少年が、時空を超えて伝説の大泥棒「石川五右衛門」と出会い、物語が次々に展開していくハラハラドキドキ痛快物語でした。テンポがよく、歌やダンスもあったので、1年生の子ども達も最後まで物語の世界に魅了されていました。

　本日午後、後期児童会役員選挙立会演説会が行われました。立候補した児童は、みな今伊勢小学校をより良くしたいという熱い思いを、演説で語ってくれました。
　あいさつや笑顔があふれる、明るく元気でみんな仲良しの学校、安心して安全にくらせる学校・・・みんなの力で目指していきましょう。

　「時間と長さ」の学習で学んだことや感想を、友達に伝え合う活動を行いました。グループ内で、意欲的に取り組むことができました。

　図工の時間に、うれしかったことや楽しかったことを粘土で作りました。夏休み中、そして２学期が始まってからのことを思い出しながら作品づくりを進めました。自分とまわりの様子を粘土で表すことができました。夏休みにプールに行ったこと、家族とお出かけをしたこと、運動会の徒競走で一生懸命走ったことなど、見ている人に伝わる作品が完成しました。

　理科の授業で、わたしたちの体と運動について学習してきました。人の骨や関節と筋肉の動きについて実際に自分たちの体で確認したりしてきました。その他の動物についても調べて、人とのちがいを学んでいます。

　家庭科の授業では、ナップザックづくりに取り組んでいます。今日は、しるしを付けて、両脇をミシンで縫い合わせる作業です。上手く仕上げて、修学旅行へ持っていきたいと思っています。がんばりましょう。

　算数の時間に、とけいの勉強を初めて行いました。ちょうど何時、何時半の読み方や針の合わせ方についての勉強でした。毎日の生活の中でも、時計をみて行動できるようにしていけるようになるといいですね。

　昨日、運動会で学んだことを作文にまとめました。みなさんの作文には、次のようなことが書かれていました。
・自分で考えて動くこと。　・力いっぱいがんばること。
・集中すること。　　　　　・助け合うこと。
・練習がとても大切なこと。
　運動会を通して、多くのことを学ぶことができましたね。ぜひ、これからの学校生活に生かしていきましょう。

　今日は、「いのちをつなぐ岬」という、ウミガメの大産卵地である静岡県の御前崎の海岸で展開される地元の人たちの保護活動や地元小学生の活動を紹介したお話や写真資料を通して、自然の大切さについて考えました。自分自身にできること・・・ぜひ実践していきたいですね。

　道徳の時間、「曲げわっぱから伝わるもの」というお話をとおして、伝統や文化を守っていくこと、そのために必要なことについてみんなで考えました。単に、若い世代に技術を伝承するだけでなく、解決しなければならない問題が数多くあることを感じ取ることができました。　

　算数の時間、日記の内容から作られた問題をときました。みんなで日記を読み直し、大事なところに線をひいて確認してから・・・たし算やひき算はしっかりできましたね。

　社会の授業では、米づくりのさかんな庄内平野を取り上げて、米づくりについて調べています。今日は、庄内平野の農家の人たちが、より良い米づくりをめざして協力していることを調べました。ヘリコプターで農薬をまいたり、水田へ水をひくためのポンプ場の水をコンピューターで管理したり・・・この辺りの米づくりと比べて、とても先進的でした。

　運動会では、流石、最高学年という姿を見せてくれた６年生。今週からは、学習にも集中して取り組んでいきます。
　算数の時間には、速さについて調べました。これから、道のりや時間の求め方についても調べていきます。

　国語の時間に、日曜日に行われた運動会で自分ががんばったことを書きました。作文を書くことにはまだ慣れていませんが、応援や大玉送り、玉入れや徒競走を思い出して、一生懸命書くことができました。