国語では、「三年とうげ」というお話を読んでの学習に入りました。今日は、まずお話の中に出てくる挿絵を見て、どんな内容のお話なのか想像してみました。子どもたちの想像力の豊かさに驚きました。その後、実際にお話を読んでから感想を書きました。

　算数の時間、歩幅を使って校舎の長さを測るために、自分の歩幅の平均を計算しました。外へ出て、１０歩の距離から、１歩の歩幅の平均を出してみました。実際の校舎の長さと歩幅を使ってはじき出した長さ、誤差はどれ程になるのか・・・楽しみです。

　図工の時間、学習発表会用の平面作品、木版画による自画像を刷り上げました。ローラーでインクをつけ、丁寧に刷り上げて完成です。なかなかの出来栄えで・・・学習発表会当日を楽しみにしていてください。

　今日の算数の時間は、３けた×１けたのかけ算の筆算に取り組みました。２けたでも３けたでも、同じように計算すればいいですね。４けた以上も・・・くり上がりのある時には、注意していきましょう。

　図工の時間に、「まどをひらいて」というテーマで、カッターナイフで画用紙に切り込みをいれて作品をつくります。今日は、これからの作業を安全に進めるために、カッターナイフの使い方を練習しました。けがをしないように、次の時間からがんばりましょう。

　３年生は、運動場で元気いっぱいにラインサッカーのゲームを楽しみました。パスがなかなかつながらない場面もありましたが、ボールを懸命に追いかける姿は多く見られました。

　今日は、風もない穏やかな小春日和となりました。体育の時間には、運動場で元気いっぱいにポートボールのゲームを楽しみました。少し動いただけでも、汗ばむほどでした。

　どんぐり読書週間に、担任の先生から読んでもらったお話の絵をかきました。自分のお気に入りの場面を想像しながら・・・思い通りにかくことができたかな。

5年生の書写では、毛筆で「あこがれ」を練習しています。穂先の動きとつながりに気をつけて書きました。

　今日の理科の時間は、金ぞくの温度が変わると金ぞくの体積はどのように変わるのかを実験しました。金ぞくの玉とその球がぎりぎり通り抜ける金ぞく製の輪を準備して、まず、金ぞくの玉が常温で輪を通り抜けるかどうかを確認しました。その後、アルコールランプで金ぞくの玉を熱してから、輪を通り抜けるかどうかを確かめました。更に、金ぞくの玉を水で冷やしてから、再度、輪に通してみました。みんな、意欲的に取り組むことができました。

　今日から１週間、面接相談を行います。事前に行ったアンケートなども参考に、担任と１人１人が懇談をします。心配なことや悩んでいること、困っていることなどがあれば、遠慮なく話してくださいね。

　国語の時間には、これまで「すがたをかえる大豆」という説明文を読んで勉強してきました。そこで学んだことを生かして、「食べ物のひみつを教えます」というテーマで、姿を変えて食品になる材料を調べています。みんなの前で、分かりやすく発表できるようにがんばりましょう。

　今日の音楽の時間は、日本や世界の子どもの歌を聞き比べました。その後、わらべうたの「十五夜さんのもちつき」を、手遊びをしながら楽しく歌いました。

　算数では、がい数とその計算の仕方について勉強しています。今日は、がい数のたし算やひき算の計算をがんばりました。まずは、求めたい位までのがい数にすることからですね。

　国語の時間には、発表会に向けて発表する内容や組み立てを考えたり、説明する時に使う絵をかいたりしています。みんな、真剣にがんばっています。

　国語の授業では、「じどう車くらべ」というお話を読んで勉強しています。いろいろな自動車がどんなお仕事をしているのか、そのためにどんなつくりになっているのか、興味深く読み取っています。
　クラスによっては、図書館の本を利用して、自分が興味のある車について調べて、まとめていました。

5年生は、算数で単位量あたりの大きさについて学習しています。今日は、広さの違う部屋の込み具合の比べ方について考えました。

　早いもので、長い２学期もあと４週間。気温も下がり、かぜなどの流行も心配な時期となりました。外出後には、うがいや手洗いをしっかりとするようにしていきたいと思います。今朝も、生活委員のあいさつボランティアの子どもたちが、さわやかにあいさつを呼びかけました。

　算数の時間、くり下がりのあるひき算を勉強しています。１０のまとまりからひいて計算すると、分かりやすいですね。たしかめの問題をたくさんといて、正しくできるようにしましょう。

　今日は、図工の時間にかいた「はなばたけ」の絵の鑑賞会を行いました。自分が工夫したことなどをカードにまとめた後は、友だちの作品をみていいなと思ったことを書きました。ずいぶん、多くの文を書くことができるようになりましたね。