最新更新日:2024/11/20 | |
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12月5日(水)ちょボラの日朝からいろいろな所で、子どもたちが「ちょボラ」に取り組んでいました。 校内がきれいになり、心も温かい気持ちになりました。 12月4日(火)第3回学校運営協議会
第3回学校運営協議会を開催しまいした。本日は各学年の授業を参観後、プログラミング教育、英語活動など、2学期の教育活動および3学期の予定について協議し、承認をいただきました。
12月4日(火)国語の授業 【3年生】「三年とうげ」という単元について、学習していました。 みんなで本を何度も読み、三年とうげとはどんなところかを考えたり、登場人物、出来事などを確かめたりしていました。 自分の意見をしっかり発言する姿もありました。 これからも、こつこつとがんばっていきましょうね。 12月4日(火)おはなしの絵 【1年生】
1年生は、図工の授業でおはなしをきいて
場面の様子を想像し、絵に表しました。 1学期はクレヨンのみでの彩色でしたが、 2学期は絵の具も使って仕上げました。 お気に入りの絵が出来上がったようで、 子どもたちはうれしそうでした。 12月4日(火)明日の「中部中学校入学説明会」について(確認)【6年生】ご確認をよろしくお願いします。 なお、6年生の児童は、担任引率の下、午後1時ごろ本校を出発して、中部中学校へ向かう予定です。 1 日時 12月5日(水)14:00〜16:05 (受付 13:40〜14:00) 2 場所 一宮市立中部中学校 アリーナ 3 内容 (1)1年生合唱 (2)中部中学校の生活について (3)授業参観(児童のみ) 保護者向け説明 (4)中部中学校の学習、入学式について (5)部活動見学 4 その他 (1)保護者の方は、体育館南側の階段を通り、2階アリーナの入り口で受付をしてください。 (2)部活動見学及び下校は、保護者の方と一緒です。ご都合が悪い場合は、小学校の担任に相談してください。 (3)自動車での来校はご遠慮ください。 12月4日(火)国語の授業 【2年生】物語の役になって、楽しそうに音読を行っていました。 いろいろなメンバーで、挑戦していました。 12月4日(火)生活科の授業【1年生】子どもたちは、黙々と「こま」に思い思いの色づけをしていました。 明後日、「昔遊びの会」が開かれます。 どんな模様で回るか、楽しみですね。 12月4日(火)作品づくり 【あすなろ】「一宮手をつなぐ子らの教育展」に向けて、作品づくりに取り組んでいました。 思い思いのケーキを上手に作っていました。 あと少し、がんばりましょう! 12月4日(火)算数の授業 【6年生】落ち着いた雰囲気の中で、先生の話をよく聞いて、授業プリントの問題に前向きに取り組んでいました。 2つの数量を表を使って、一生懸命に求めていました。 12月4日(火)理科の授業 【5年生】一人一人が、実験器具を使って、電磁石と磁石の違いなどを調べていました。 12月4日(火)万引き防止講話ご家庭でも、話題にしていていただければ幸いです。 12月4日(火)交通安全街頭監視活動日ごろの見守り隊や旗当番の方々に加えて多くの方々に、子どもたちの交通安全を見守っていただきました。ありがとうございました。 12月3日(月)友だちのいいところ見つけ 【2年】カードを受け取ると、うれしそうに読んでいました。 12月3日(月)委員会の様子各委員会では、それぞれの場所で活動していました。 JRC委員会では、古切手を整理していました。 体育委員会では、りずむなわとびの手本の練習を行っていました。 美化・エコ委員会では、それぞれの場所の掃除をしていました。 みなさん、ごくろうさまでした。 12月3日(月)算数の授業 【5年生】「分数÷整数の計算のしかたを考えよう」をめあてに、学習に取り組んでいました。 学習のまとめをした後、子どもたちは練習問題に黙々と取り組んでいました。 12月3日(月)算数の授業 【4年生】「もとの数はいくつかな 順にもどして考えよう」というめあてで、学習していました。 子どもたちは、黒板に書かれた内容をしっかりノートへ書き取りながら、前向きに取り組んでいました。 12月3日(月)図画工作の授業 【3年生】将来なりたい職業などを、黙々と描いていました。 タブレットを使って、調べている子どもたちもいました。 12月3日(月)家庭科の授業 【6年生】「冬の生活を見つめよう!」というテーマで学習していました。 快適な生活をするための工夫について、いろいろ学んでいました。 12月3日(月)国語の授業 【1年生】「ぼく・わたしは○○はかせ」というテーマで、様々な仕事などについて、調べたことを用紙に絵と文でまとめていました。一生懸命に取り組んでいました。 12月3日(月)九九をがんばています!【2年生】九九の「7の段」の学習をしていました。 みんな、担任の先生の言うことをよく聞いて、真剣に取り組んでいました。 |
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