体育では、フラフープを使っています。ペアの子と協力をしながら、輪をくぐったり、跳んだり、転がしたりしました。暑い中でも元気いっぱい体育を頑張っています。

ボールを使って、的あてをしました。登り棒にも定めをつけて、狙った棒に当てるように投げてみました。

まだ、片手で投げることが出来ない子も、両手で投げると結構遠くまでとぶので、みんなで楽しく取り組むことができました。

　立ち幅跳びの練習をしました。どうやったら、遠くまで跳べるか考えて繰り返し挑戦。友だちの跳ぶ様子を見て、アドバイスもしました。次回も自己記録更新目指してがんばろう！

　土日明けのあさがお。金曜日には芽が出ていなかった子も出始め、芽が出ていた子はさらに大きく成長していました。あさがおの成長に負けないよう、１年生のみんなも勉強に運動に頑張りましょうね！

　委員会の時間に、児童会の子は新たな企画を考えたり、代表委員の子はスマイルプロジェクト（アフリカに靴を送る活動）で集まった１年分の靴の箱入れやサイズ書きをしたりしました。

５月も中旬となり、クラスの雰囲気にも慣れてきました。５年生では算数の研究授業に取り組んでいます。先生もみんなと共に一生懸命に考えています。”教育”は”共育”ですね。

朝の集会タイムにペア学年の５年生となかよし遊びをしました。
「漁」というゲームで、魚と漁師になって、魚が漁師に捕まらないようににげます。
捕まったら漁師と一緒に魚を捕まえます。
５年生が分かりやすくルールを説明してくれたので、みんな楽しくゲームをすることができました。

🍚児童のコメント
　ぶたじるに、具がたくさん入っていたので、いろんなしょっかんがあっておいしかったです。（５年　K.Yさん）
　いちみんのたまごやきが甘くてふわふわでおいしかったです。（５年　O.Aさん）

🍚今日の献立
　ごはん・ぎゅうにゅう・ぶたじる・いちみんのたまごやき・きりぼしだいこんのごまずあえ・おこめのムース

　集会の時間を利用して、「３・５年生のなかよし遊び」を行いました。５年生の代表委員が中心になって計画した「漁」というゲームをみんなで遊びました。このゲームは、手つなぎおにをベースに魚と網に分かれて、魚役の児童が網役の児童につかまらないように逃げるゲームです。終わった後には、「楽しかった。」と話す子どもたちの笑顔が印象的でした。

　気持ちよく晴れた空の下（風は強かったですが）選手たちはそれぞれの種目で、練習で積み重ねた努力の成果を全力でぶつけてきました。
　選手たちは、みな満足そうな顔で全競技を終えることができました。
　たくさんの応援ありがとうございました！

みんな、いつも読み聞かせを楽しみにしています。
今回は、
バルボンさんのおしごと
ちょっといれて
の２冊を読んでいただきました。
みんな、お話の世界に入り込んで聞き入っていました。
読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

高学年の体力テストで使用したボール投げの線を使って、ランニングをしました。蒸し暑かったので早めに休憩をとり、後半は、フラフープに挑戦です。今日は、「転がす」「くぐり抜ける」を課題として、みんなで楽しく取り組みました。

先日２年生の子たちと、学校たんけんをしました。
今日は、おさらいです。普段からお世話になることが多い保健室や職員室に入って、入室や退室の仕方を覚えました。

本日も「分かる・できる・楽しい授業」が各教室で行われています。
常に考えながら学ぶことが大切ですね。

　図画工作では、写生会の絵を描いています。影を付けたり、色合いを考えたりと真剣に取り組むことができました。

　いよいよ明日は陸上選手権大会です。練習の成果を出し切ってほしいと思います。

　２年生になってはじめての英語の授業がありました。歌に合わせて、踊りながら楽しく英語に親しんでいます。
　

　道徳の時間に、交通安全について考えました。道路の近くにある公園では、どのようなことに気を付けたら安全に遊ぶことができるか、意見を出し合いました。

図工の授業で色水をつくりました。絵の具と水を、むらが無いように何度も振って混ぜました。できあがった色水を、ゼリーの容器に移したり混ぜたりして、新しい色を作り、ムースやゼリーに見立てて作品を作りました。チョコレート味、メロン味、ブドウ味、抹茶味など、作った色にあう味を考えることができました。

　来週の金曜日に町探検を行います。萩原商店街に行き、買い物をしたり、インタビューをしたりします。今日は、行くお店や質問したいことなどを決めました。来週は質問の仕方などを練習します。

　今日から図書館の横にある絵本の部屋「ほんだあらんど」にて図書館司書さんによる読み聞かせが行われました。人数に制限があり、今日は１年１組の半分の子が行きました。大型の絵本で、特別感があり子どもたちはとても嬉しそうでした。