保健の授業で、ケガの発生要因と予防について学びました。これまで、自分がヒヤリとした経験を発表し、どうしたらそのケガを防ぐことができるかについて考えました。

　１年生の理科では、音の性質について学んでいます。今日は、音の伝わり方について糸電話を使って、実際に伝わるかどうかどうか、振動があるかどうかを調べていました。

本日より感染症予防として、給食前のアルコール消毒を実施しております。本校ではまだインフルエンザ流行の兆しはありませんが、ご家庭でも体調管理に気を付けて生活してほしいと思います。

　２年生の理科では、磁界について学んでいます。今日は、電流が流れているコイルの周りに鉄粉をまくと、どのような模様ができるかの実験を行いました。

　３年生の美術では平面構成の作品を仕上げていました。下書きをもとにして、清書しながら配色計画を立てていました。

　昭和２３年（１９４８年）１２月１０日の国連総会で「世界人権宣言」が採択され、国連はこれを記念して１２月１０日を「人権デー」としています。国内では、１２月４日から１２月１０日（人権デー）までの　1週間を「人権週間」として、全国的な啓発活動が行われます。
　本校では、本日１時間目に人権集会（屋内運動場が工事中のため、放送による集会）の時間を設定し、生徒会から人権週間についての説明や国を超えて人権を守るために活躍されている日本人の紹介がありました。
　その後、「ちっちゃなサリーはみていたよ　〜ひとりでもゆうきをだせたなら〜」の絵本の読み聞かせを通して、いじめについて考える時間がありました。
最後に、校長先生から「考えよう　相手の気持ち　未来へつなげよう　違いを認め合う心」の人権週間のテーマに合わせて、人権とは、人と人の間にある目には見えないけれど、大切にしたいものという話がありました。
「相手の気持ちを考える」とは、ほんの少しの気配りができるかどうかです。相手の気持ちを考えて、ちょっとした心遣い、気配りができる、するとされた人も気持ちよくなって自分も同じことをしようとすれば、次の人、次の人へと心遣い、気配りが広がっていくとだれもが安心して暮らせる学校になっていきます。相手の気持ちを考えて、小さな心遣いを大切にしていってほしいと思います。
「違いを認める」とは、どういうことでしょう？今伊勢中学校には６００名を超える生徒がいますが、得意なことや苦手なことも一人一人違います。違いを認めるとは、それぞれのいいところを認め合ったり、ほめ合ったりすることだと思います。
　　
　今伊勢中学校のみなさん一人一人が「相手の気持ちを考える」「違いを認め合う」ができれば、絶対にいじめがない学校になるはずです。ぜひ、この２つを心にとめて、互いに大切にしあう、学級・学校にしていってほしいと願います。

　12月1日（土）に津島市立暁中学校にてＵ−14西尾張大会が行われました。1回戦は尾北地区を2位で勝ち上がってきた大口中学校と対戦しました。開始早々に今伊勢が1点決めることができ、１−０。何度もピンチになり厳しい戦いとなりましたが、なんとか相手を0点で抑え、勝利しました。
　2回戦の相手は、海部地区1位の蟹江中学校と対戦しました。今伊勢のクリアミスから相手チームに先制を許してしまい０−１。何とか点を取り返そうと攻め続け、今伊勢のペースで試合をすることができましたが結果は実らず、０−１で惜敗となりました。
　西尾張ベスト８という結果となりました。新チームになり、西尾張大会出場という目標を掲げて、達成できたのは1人1人がチームのためにと日頃から努力してきた結果だと思います。これから、新たな目標を立て、さらに上を目指し、日々の練習に力を入れていきたいと思います。
　応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。今後も応援をよろしくお願いします。

剣道大会が一宮市総合体育館で行われました。女子の初戦の相手は江南西部中、男子は南山中でした。ともに1回戦で敗れ、尾張の中でのレベルを知らされる結果となりました。応援してくださった保護者の皆さまありがとうございました。これから地道に練習に励みますので、成長を期待してください。今後ともよろしくお願いします。

　一宮市役所で平成３０年度中学生いちのみや「夢サミット」が開催され、本校からも２年生２名、１年生１名が代表生徒として参加しました。
　夢サミットとは、市内の中学生が市長、市議会議員、市職員などの前で一宮市の未来像について意見交換することで、これからの一宮市の未来を担う人材を育成するとともに、子どもらしい自由な発想を市政に役立ててもらうものです。
　グループ協議では他校の意見を聞きながら、自分たちの考えた繊維産業を生かす取り組みについて提案しました。
　また全体討議では「だいすき一宮　魅力あふれるまちって　どんなまち？」というテーマで討議をしました。
　どちらの話し合いでも、挙手をし自分たちの意見を複数回発表するなど、主体的に参加することができました。
　今回の経験を通して、視野を広げるとともに、一宮の現状に関心を持ち、未来について考えるきっかけにしてほしいと思います。

　パソコンを使って、文章を打つタイピングの練習をしていました。

　６時間目に、学年レクリエーションで長縄跳びを行いました。八の字跳びとみんなでジャンプの２種類を学級対抗で行いました。「せ〜の」とクラスみんなで声を掛け合って跳んだり、引っかかってしまった時も互いに「大丈夫！次は頑張ろう」と励まし合ったりして、とても温かい雰囲気で行われていました。

　１年生は、キャリア教育の一環として、働くことの意義や職業の社会的な役割について、様々な講師の方を講師に招いて話を聞く「キャリアティーチャーに学ぶ会」を１２月６日に行います。今日は、各講座に分かれて、自分たちが調べた職業についての質問などを出し合い、選択した職業についてより詳しく話が聞けるように準備をしました。

　「キャリアティーチャーに学ぶ会」に向けて、事前に自分が話を聞きたい職業について、パソコンを使って調べて、講師の方への質問を考える活動を行いました。

　３年生の理科では、天体について学習しています。今日は、太陽の動きを実際に外で確認していました。太陽や星の動きなどを観察して、動きの理由について考えていきます。

　テストが終わり、社会科は歴史に入りました。産業革命により、社会が大きく変化する過程について学んでいました。資本主義と社会主義の違いにもついても考えていました。

　１年生の家庭科では、ランチョンマットを作っています。針を使って、慎重に縫い作業を進めていました。

　期末テストが終わり、今日から部活動が再開されました。１２月までは普段の部活はランニングタイムとなっていますので、今日は久しぶりに全部活動がランニングを行いました。テスト勉強中に落ちてしまった体力を早く回復していきましょう。

本日、１年生が１２月６日（木）に行われる「キャリアティーチャーに学ぶ会」の事前学習をパソコン室で取り組んでいました。インターネットを使って、受講する講座の会社や、その職業について調べました。

　アルトリコーダーの演奏をしていました。エーデルワイスなどの曲を全体で合わせたり、ペアで指使いの確認をしたりしていました。

　２年生の男子体育は、ハンドボールを行っていました。今日は、チームに分かれてゲーム形式での練習をしながら、ルールの確認をしました。