くり下がりある引き算のしくみについて、かぞえ棒を使って理解しました。くり下がる時の書き方を確認して、練習問題を行いました。

　クランクの仕組みを使って、動く作品作り。動きをよりよく見せるために工夫をこらしています。

　給食の時間の放送番組で、なぞなぞを出題しています。そのなぞなぞを紹介します。

１　階段の五番目にのっている食べ物って、なあに？
２　キャンプ場にあるトビラって、どんなトビラ？
３　ひもや糸を使って遊ぶトリって、なあに？
４　バラはバラでも、ふりまわしたり、たたきあったりするバラって、なあに？
５　こねられて、白い服を着せられて、焼いたりゆでたりするものって、なあに？

　よく考えてから、答えを見てください。

　体育の授業は、雨のため屋内運動場で行いました。今日は、ボールやフリスビーを投げたり取ったりしました。最後にドッチビーを行いました。たくさん動いたので、子どもたちは疲れた様子でした。

　野外教育活動で希望した子の中で取り組むトーチトワリングの練習にも熱が入ってきました。今日は、昨年度トーチトワリングに参加した６年生の人たちに技を教えてもらいました。６年生は１年前のことにも関わらず、素晴らしい技を披露してくれ、丁寧に教えてくれました。応援してくれる６年生の期待に応えるためにも頑張ってほしいと思います。

☆児童のコメント☆
　うきうき卵丼は、たまねぎやにんじん、鶏肉など、さまざまな食材がたまごによくからんでいて、ご飯との相性も抜群でした。
　愛知の野菜入りはんぺんは、はんぺんの味にコーンなどの具の味がアクセントになり、とても歯ごたえがありました。
　メニューのどこに愛知の食材が入っているのか考えながら食べられて、楽しかったです。
　（６年：K．T）
☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、うきうき卵丼、愛知の野菜入りはんぺん、愛知のみかんゼリー
☆学校給食献立あれこれ☆
　今日は、「愛知を食べる学校給食の日」です。うきうき卵丼の卵とたまねぎ、愛知の野菜入りはんぺんのキャベツとにんじん、愛知のみかんゼリーのみかんは、愛知県産です。愛知県は、自動車に代表されるように工業のイメージがありますが、農業も盛んで、農業産出額は毎年１０位以内に入っています。
　※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
　※好評献立のレシピ公開

　昼放課、図書館前のラウンジには、子どもたちがいっぱい集まりました。あじさい読書週間のイベントの一つで、図書委員の有志が紙芝居を読みました。お話は、この季節にぴったりの「てるてるぼうず」や、子どもたちの好きな「なぞなぞ」が入ったものでした。みんなは、とても楽しそうに聞き入っていました。

雨音が小さくなると、校舎の軒先でツバメが激しくさえずっている声が聞こえてきます。
保健室の外壁にある巣をよく見ていると、親鳥が来た時にひなが数羽くちばしを広げてピイピイと鳴く様子が見られます。
親鳥は警戒心が強いので人の気配を感じると、親鳥は飛び立ちひなは巣に隠れてしまいます。
無事巣立ってくれるとよいですね。

今朝は雨が激しく降っています。
天気予報によると、今日の雨は1日中続くそうです。
下校時には、溝や用水、田んぼなど気をつけさせたいと思います。

今日は昼放課に図書委員による読み聞かせがあります。
委員はきっとしっかりと練習をしてきたの思います。
どんなお話が聞けるのか楽しみです。

明日は、
3年生の聾学校交流クラブ活動と2回目のふれあいイベントがあります。
また大和中学校では、大和三校学校運営協議会と青少年健全育成会総会が開かれます。
委員の皆様、よろしくお願いします。

　６月１９日、５年１組が一宮聾学校との交流を行いました。
　５年生は、総合的な学習で「発信！僕らのバリアフリー！」をテーマに学習を進めています。
　初めにグループに分かれて、自己紹介をしました。手話について、学習をしたので、指文字で自分の名前を紹介できた子がいました。また、好きな動物、教科、スポーツなどを発表したり、手話ではどのようにやるのか教えてもらいながら、交流を進めました。
　次に身振り、手振りを使って、伝言ゲームをしました。グループで協力し、楽しく活動ができました。

　体育の時間に、低学年用プールで水泳の活動を行いました。今日は、バタ足や手で水をこぐ練習を中心に行いました。その後は、またくぐりやおにごっこ、宝探しなどをして水に顔をつけたり、行きをしたりする練習を行いました。今日は暑かったので、とても涼しげに活動していました。

☆児童のコメント☆
　オリヴィエサラダ(マヨネーズ風調味料)の、マヨネーズがいい感じでうま味が出て大変美味でよかったです。
　（６年：Ｋ．Ｓ）
☆今日の献立☆
　ピタパン、牛乳、ビーフストロガノフ、オリヴィエサラダ(マヨネーズ風調味料)、ロシアンティームース
☆学校給食献立あれこれ☆　今月１４日から、ロシアで開催されているサッカーのワールドカップにちなんで、今日はロシア料理を給食用にアレンジした献立です。ビーフストロガノフには、スメタナと言うサワークリームがよく使われますが、今日は生クリームが入っています。オリヴィエサラダは、ロシア風のポテトサラダで、きゅうりのピクルスを使っています。
　※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
　※好評献立のレシピ公開

　昼放課、ウサギとのふれあいイベントをしました。「かわい〜」「さわりた〜い」とたくさんの子どもたちが集まってきました。抱っこしたり、クローバーをあげたりして触ると、ウサギはとても気持ちよさそうでした。この機会に生きものに興味を持つ児童が増えるとよいと思います。

昨日の集団下校前には、
地震が起きたときのことを考えて、通学路の危険そうな場所をいつも注意しよう。
グラッときたら、高い建物からすぐに離れよう。
と確認をしました。
お家でも、地震が起きたときにどうするのか、ぜひお話願います。

今日は、3年を除く全学年がプールを使用します。
今のところ天気に恵まれ、プール中止が少ないことが何よりです。
カードへの記入をお忘れなきよう、お願いします。

今日の昼放課に、飼育委員会による「うさぎふれあいイベント」が行われます。
普段は禽舎のなかで生活しているうさぎですが、グラウンドの柵の中で、子どもたちとふれあいます。
うさぎのストレスを少しでも軽くできるよう、飼育委員会の児童が触り方を指導します。

今日の午後、5年生が聾学校へ出かけ交流します。
今、フッ素イオン導入希望用紙を集めています。
不明な点は、学校までお問い合わせください。

　「ポートボール」のチームゲームを行いました。前後半の合間に、「○○ちゃんから△△くんにパスを通せば、シュートが入れられるかな。」「相手チームの○○くんに、シュートを打たれないようにしないと。」といったことを相談する作戦タイムも設けて、チームごとに試行錯誤しながらゲームを楽しみました。また、他のチームの対戦の様子も見ることで、「○○くん、パスが上手に通るね。」「□□ちゃんがガードマンで入ると、シュートがなかなか入らなくなるね。」「☆☆くんの、自分がパスを出した後の動きが、次のことを考えていていいね。」など、多くの気づきを得ることができました。友達の動きのよいところは、次回の自分たちのチームの動きに生かしてほしいと思います。

　昼放課、司書の内藤先生が、紙芝居を読んで下さいました。お話は、「おうさま　さぶちゃん」です。屋内運動場に集まってきた子どもたちは、楽しそうに話を聞いていました。読書週間のお楽しみの一つですね。

　放課の図書室です。多くの子が「あじさい読書週間」のスタンプカードにスタンプを押してもらう列にならんでいました。今日の時点では、４個が最高のようです。

　あいさつ週間にみんなで揃えたあいさつビンゴカードの表彰を、生活委員会のお兄さんお姉さんから受けました。これからも素敵なあいさつを続けていきたいです。

☆児童のコメント
　今日の揚げギョーザは、サクサクとした食感で、肉のうまみが豊かな味になっていました。（６年：Ｙ．Ｋ）
☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、春雨スープ、揚げギョーザ・３個
☆学校給食献立あれこれ☆
　ねぎは、和食や中華の汁物によく使われます。中国では古くから栽培され、６世紀ごろの書物に栽培法が書かれているそうです。日本にもかなり早い時代に伝わり、幅広く料理に使われるようになりました。ヨーロッパには遅れて１６世紀の終わりごろに伝わりましたが、西洋ねぎの「リーキ」が好まれていたため、あまり普及しなかったそうです。
　※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
　※好評献立のレシピ公開

　学年園で育てているキュウリの中で、星型のケースに入れて育ったものを収穫しました。見事に星の形になっていました。子どもたちは、星の形のキュウリを見て、驚いていました。