体育は、縄跳び運動に取り組んでいます。

短縄跳びや大縄跳びにチャレンジし、体力を高めるためにがんばっています！

アートと言葉と文字とコミュニケーションの学習が一気にできる「しりとりアート」の制作をはじめました。

大きな紙の上に、一人ずつえんぴつで大きな渦巻きを描きます。その上にしりとりをしながら文字を書きます。今日は一つしりとりするごとに交代したので、ちょっと疲れ気味。明日は、やり方を変えて、完成に持っていきたいです。

芸術はなくてもいきていけるけど、ないと困る、そんな存在。

いろいろな技法を試して、楽しみます。

　算数の時間に、「１３個の柿から９個とったら残りはいくつ？」のやり方を数図ブロックで考えました。１０のかたまりからとるといいですね。

　コスモス読書もあと１週間です。今日は中間放課に司書さんによる読み聞かせがありました。「楽しかった。」

　赤と白のチームに分かれて、試合をしました。みんながんばりました。

≪本日の献立≫
　ごはん、牛乳、豚汁、さわらの照り焼き、野菜ふりかけ

≪献立一口メモ≫
　ねぎは、白ねぎとも呼ばれる白い部分が多い「根深ねぎ」と、緑の部分が多い「葉ねぎ」にわけられます。ねぎは昔からかぜをひいたときに食べるとよいと言われています。それは、ねぎが持つ辛味成分が体を温め、血行をよくしたり、消化液を出しやすくしたりする効果があるからです。

　体育の時間に、ころがしドッジボールをしました。３人ずつ組になって、転がし方、逃げ方の練習をしました。

　低学年の子でも、保護者の方のサポートでとても素晴らしい作品に仕上がっていました。

　ご指導いただいた先生、たいへんお世話になりました。

　講師の先生のＨＰを紹介します。
　興味のある方は、アドレスをクリックしてください。↓

　https://www.shokokai.or.jp/21/2130413209/index.htm

　１１月２４日　学校外活動　ＰＴＡ　その３

　学校外活動Ｂコースは、「デコグラフ工房　出張講座」として「３Ｄ」カード作りをしました。
　立体的に見える作品に仕上げていました。

　学校外活動Ａコースとして「河川環境楽園出張講座」（ハーブの石鹸づくり）に取り組みました。
　ローズマリーの葉を使ってさわやかな石鹸をつくりました。

　
　１１月２４日　学校外活動　ＰＴＡ　その２

　学校外活動Ａコースとして「河川環境楽園出張講座」（ハーブの石鹸づくり）に取り組みました。
　ローズマリーの葉を使ってさわやかな石鹸をつくりました。

　ＰＴＡ主催による学校外活動を行いました。来賓のみなさんには、大勢お越しいただき
子ども達の活動の様子を参観していただきました。
　お忙しい中、お越しいただき　ありがとうございました。

　１１月２２日（木）南加茂、天摩、千秋団地のＰＴＡ役員・委員さん１４名にお越しいただき、ベルマーク整理をしていただきました。

　１時間半ほどの活動でしたが、たいへん助かりました。
　ありがとうございました。

　次回は、１月２４日（木）北佐野　勝栗

　　　　　２月２１日（木）南佐野　　　　です。

　いずれも午後１時〜午後２時半までｍの活動です。
　持ち物は必要ありません。
　会議室で行います。

　ご予定をお願い致します。








　

　資源回収では、地域の皆様、ＰＴＡ役員・委員の皆様にたいへんお世話になりました。

　売上金は、千秋小の子ども達のために有効に利用させていただきます。

　ありがとうございました。

　１１月２２日　資源回収　ＰＴＡ

　資源回収では、地域の皆様、ＰＴＡ役員・委員の皆様にたいへんお世話になりました。

　売上金は、千秋小の子ども達のために有効に利用させていただきます。

　ありがとうございました。

　久しぶりに書写の授業がありました。たくさんほめてもらい、とても和やかな雰囲気の中で授業が行われています。

≪本日の献立≫
　麦ご飯、牛乳、関東煮、キャベツ入りつくね、お好みソース

≪献立一口メモ≫
　こんにゃくは、こんにゃくいもといういもの一種からできています。１１月から１月に収穫されますが、こんにゃくの製造に適した大きさになるまでに３年もかかります。また、３年間ただ植えておけばよいのではなく、毎年冬に掘り起し、春に埋め戻しているのでとても手間がかかっています。

昨日の情報です。

毎週水曜日に、お金の勉強を行っています。
今日は、「５割引き」と「半額」は同じことで、計算するときは２で割ることを学習しました。３組のスーパーめいてつでは、レジ係の児童が、早速２で割る電卓の使い方を覚えていました。

今日の買い物は５割引きだったので、みんな楽しく買い物をしていました。

おこづかいも順調に貯まり、年度末の買い物を楽しみにしているようです。

　読書週間なので、図書館に行って、ペアの５年生に向けて読書郵便をかきました。

しかけカードの作り方の説明をよく読んで、みんなで出したい人に向けてカードを作りました。飛び出す仕組みを色々考えながら、みんな楽しく工夫してカードを作ることができました。