一宮市環境センターとエコハウス１３８に出かけました。
学年主任の先生から、ルール・マナーについて話を聞いた後、出かけました。

有意義な校外学習になるといいですね。

片付けまでしっかりできました。

とてもおいしかったようです。

こんな感じにできました。

完成の笑顔です。

　５年生では、国語や社会、総合的な学習の時間を中心に、新聞を活用した学習に取り組んでいます。
　写真は、「新聞スピーチ」の様子です。
　自分が気になった記事を切り抜き、記事を選んだ理由とその記事の要約、記事に対するコメントを簡潔にまとめ、クラスのみんなの前で発表します。
　この活動を通して、児童の言葉の力をさらに高めていきたいと考えています。

子どもたちは読み聞かせをとても楽しみにしてくれています。
読み聞かせボランティアの皆さん、いつもいろいろな本を選んで、読んでくださり、本当にありがとうございます。

今日は、ストーブの設置をしました。
エアコンが設置されていない部屋に、ストーブと囲いを運びました。
とても良く働く6年生です。

今回は、ジャーマンポテトを作りました。
ジャガイモ剥きは、2度目のチャレンジ。だいぶ慣れた、かな、と思われる包丁さばきからスタート。ベーコンや玉ねぎなど、しっかり炒めて調理することができました。
また、自分の担当だけでなく、手が空いた人から片付けをしたり、周りの掃除を手伝ったりと、活躍する子がたくさんいました。
みんなで作ると、さらにおいしさが増しますね。

朝は読み聞かせ、６時間目は1時間どっぷりと読書に親しみました。ページをめくる音だけが聞こえます。とても静かでいい雰囲気です。

≪本日の献立≫
　くろロールパン、牛乳、ミートボールのトマト煮込み、ミニグラタン、ハムサラダ

≪献立一口メモ≫
　今日はミートボールをトマトを使って煮込みました。トマトには、昆布と同じグルタミン酸といううま味成分が多く含まれています。うま味が加わることで味に深みやコクが加わり、料理をおいしくしてくれます。そのため、西洋には、「トマトの時期には下手な料理はない」ということわざがあるほどです。

　図工の時間に、お話の絵を描いています。１年生は、フランクリンというドラゴンの本屋さんのお話です。描きたい場面を決めて、お話の様子が伝わるように、がんばっています。

　読み聞かせをしてもらいました。今日の本は「てんぐのかくれみの」のお話でした。とてもおもしろかったです。もし、かくれみのがあったら・・・。何をしようかな。

　おはなしのえ　を完成させました。

　どの作品も力作ぞろいです。

１１月２７日　楽しい体育　　４年生

１１月２７日　楽しい学習　あすなろ

１１月２７日　楽しい音楽　　３年生

集中して学習に取り組んでいました。

１１月２７日　　楽しい授業　５年生

　色の塗り方を工夫して鮮やかに仕上げました。