今日の３限、５年１組では理科の電磁石について、１回目の学習をしました。
　これから、電磁石の性質について調べたり実験したりしていきます。
　今日はそのための、実験キットの準備をしました。
　エナメル線の長さを測り、必要な長さに切ってから、紙やすりで銅線の部分を露出し、パーツに結び付ける等の作業を、集中して行っていました。

　コスモス読書週間の取り組みとして、今日は３・５年生のペア読書を行いました。
　５年生は、今日のために借りておいた絵本を、優しく丁寧に読み聞かせしていました。
　３年生も、ペアのお兄さん、お姉さんのお話をしっかりと聞くことができ、大変温かく微笑ましい光景が見られました。
　明日の朝は、児童会のなかよし集会があり、ペアでレクリエーションを楽しみます。
　また、いっぱいお話しようね！

　今日は、マリア先生の授業でした。マリア先生の発音をしっかり聞きとりながら、アルファベットのカルタ取りゲームで復習をしました。

　5年生のペアの子に、読み聞かせをしてもらいました。読書郵便の交換をしたり、読み聞かせをしてもらったりと、読書を通して交流するのもいいですね。

友達が描いた絵を鑑賞しました。上手だなと思った所をカードに書きました。今度絵を描くときに、今日感じたことを生かせるといいですね。

１１月２８日　楽しい授業　５年生

１１月２８日　楽しい授業　５年生

　とても静かに集合して、先生のお話をしっかりと聞いていました。

　今日は、環境センターとエコハウスに社会見学に行きました。教材に載っていた写真などの実物があり、子どもたちは感動していました。エコハウスでは、ビオトープで自然に触れ合い、有意義な１日となりました。

また、朝早くから美味しいお弁当の準備、ありがとうございました。

国語で「おもちゃの作り方」の説明文を書きました。今日は、書いた文をみんなで読み合っこしました。分かりやすい書き方をしている子の文を読みながら「なるほど〜」と感心しながらうなづいていました。上手に書けた子にごほうびシールを貼りながら、楽しく学習することができました。

4年生のあすなろ学級の児童は、社会見学に行きました。社会の学習に役立つことばかりで生きた教育でした。ここで経験した知識をこれからの生活に活かしていきたいです。

新聞を作ったり、掲示物を作ったり、テストを受けたり、練習問題を解いたり。
一日あればたくさんのことができます。
少しずつの積み重ねを大切にしていきたいです。

ウサギの好きなことをしてあげようと、ウサギ小屋に行きました。
ウサギのモコが好きなのは、草を食べることと穴の中に入ること。
子どもたちが触ろうとして迫ると、原っぱのすみに行って、穴を掘りだしてしまいました。モコにはちょっと気の毒でした。

読み方を工夫したり、1年生のギモンに答えたりしながら、楽しい時間を過ごすことができました。

今朝はペア読書をしました。
コスモス読書週間で、たくさんの本を読み、本を楽しむことができるようになってきました。

今日は、１年生に６年生が読み聞かせをしてあげる日でした。
本を選ぶところから、やさしく読み聞かせをしてあげるところまで、いつも立派なお兄さん、お姉さんの顔になっています。

　英語の時間に、マリア先生にくだものの言い方を教えてもらいました。「〜が好きですか？」と聞く言い方も習いました。みんなが好きなくだものを当てっこしました。

　今日は、ペア読書の日です。６年生のお兄さん、お姉さんが本を読んでくれました。１年生に合わせた本を選んで上手に読んでくれたので、とても楽しかったです。

今日は学校の役に立つお手伝いをする、ということで、ベルマークの仕分け作業を行いました。
ベルマークの番号を見て、仕分けをする。
正確に作業をすることは結構大変なことです。
また、お手伝いさせていただこうと思います。

≪本日の献立≫
　むぎごはん、牛乳、牛肉とわかめの韓国風スープ、ピリ辛ビビンバ

≪献立一口メモ≫
　韓国ではわかめスープを誕生日に食べる週間があります。わかめに多く含まれる峰ラスは出産後のお母さんの母乳をでやすくする効果があると言われ、韓国のお母さんは出産後しばらくの期間、わかめスープを食べるそうです。わかめスープを誕生日に食べるということで、産んでくれたお母さんに感謝の気持ちをあらわす意味があるそうです。