４年生の図工の授業で作ってきた「コロコロガーレ」が完成しました。今日は、お互いの作品を鑑賞し合おうということで、友だちの迷路に挑戦していました。ビー玉がスタートからうまく転がしてゴールまで到達できたでしょうか。

６年生の図工の授業では、「くるくるクランク」の制作に取り組んでいます。箱の中のクランクから、箱の上の魚や動物などにつなげて、どんな動きをさせるかを工夫しています。動く物の背景を付け足している子もいます。

３年生の国語の授業では、グループ内で「気になる記号」の発表会を行っていました。気になる記号について調べた報告文を、順番に発表していきます。そして、友だちの発表で良かったところをワークシートに書いていました。

１年生の国語の授業では、「は・を・へ」の使い方を学習しています。「わにわあらう」「かおおあらう」「いええかえる」の中で使い方が間違っているのをさがして、前に出て発表していました。

人数が多いグループでババ抜きをしていたら、最初にトランプを配った段階で上がってしまうラッキーな子もいました。みんな笑顔で学年を越えた交流を行うことができていました。

今日は、運動場の状態が良くないので、教室やなかよしホールで遊びました。花いちもんめ、トランプ、ウノ、ハンカチ落としなどで、楽しく遊ぶ様子が見られました。

今日は、子どもたちが楽しみにしていた「わくわくペア遊び」の日でした。朝のあいさつをしてから、それぞれの場所に集まって、６年生のリードで準備してきた遊びを始めました。

ハンカチ落としと花いちもんめをして遊びました。６年生の笑顔と１年生の笑顔。どちらも素敵です。

ハンカチ落としとトランプをしていました。６年生は１年生と遊ぶのに慣れてきて、上手に接することができました。勝っても負けても楽しい時間を過ごしました。

　２年生の図工では、「ひみつのたまご」の作品作りに入りました。今日は、たまごづくりです。きれいな模様を卵いっぱいに描きました。来週は、卵が割れて、夢の世界が広がります。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

６年生の英語活動の授業は、昨日書いた原稿をもとに、英語で一宮市の紹介をしました。みんなの前でも、堂々とした態度で上手に発表する子が多く、感心しました。

５年生の国語の授業では、「広がる、つながる、わたしたちの読書」の学習を進めています。今日は、低学年用図書館のおとぎの国にある本で、おすすめの本を決め、帯を作りました。低学年の子にその本の良さが伝わるように、一生懸命に考えながら作っていました。

６年生は、水泳の授業で２回目の検定を行いました。前回の記録を超えて泳ぐことができた子が何人もおり、喜ぶ姿が見られました。今日は気温も高く、たいへん泳ぎやすい一日でした。

６年生の英語活動は、担任の先生の指導で授業が進められていました。今日は、「Ｍｙ Ｔｏｗｎ」の紹介をしようということで、ワークシートに一宮市の紹介を絵を交えて書きました。書けた子から先生に見てもらっていました。１３８タワーを紹介している子が多かったようです。

３年生の図工の授業で始まった「カラフルフレンド」の制作が、早くも完成しました。できた作品は、吸盤で外側の窓に付けて飾ってあります。色とりどりの作品が出来上がり、教室も明るく感じられます。

６年生の書写の授業は、毛筆による「歴史」の練習に取り組んでいました。午前中に水泳の授業があり、５時間目というやや疲れの出てくる時間でしたが、どの子も集中して半紙と向き合っていました。

２年生の音楽の授業では、最初に「かえるのがっしょう」の輪唱をしていました。号車ごとに順番に歌い始め、みんなで大合唱することができました。

３年生の図工の授業では、「カラフルフレンド」の制作が始まりました。これは、透明な袋の中に色とりどりの紙を入れて、ふわふわになったものを組み合わせて楽しい友だちを作るものです。どんな作品が出来上がるか楽しみですね。

昼放課に運動場などで遊んでいると、急に避難訓練を始めるという放送が入りました。これは、いざというときに備えて毎月行っている避難訓練です。今日は、昼放課に突然地震が起きたらという設定でした。運動場にいた子たちは中央に、ブランコ付近にいた子はアスファルトへ自分たちで集まり、しゃがんで避難することができていました。

中には、放課中にミニトマトの収穫をしている２年生もいました。収穫ができて、ニッコリ笑顔が見られました。