「合同な図形」の学習をしていました。形も大きさも同じ三角形を見つけていました。
　切り取った三角形を教科書の図形と重ねて、一生懸命考えていました。

　キャンプファイヤーの流れの確認をしていました。
　みんなで歌う「遠き山に日は落ちて」「今日の日はさようなら」の練習もしました。

　６年生の教室の廊下に、修学旅行のスナップ写真や集合写真が貼り出されました。
　さすがプロのカメラマンが撮影した写真です。子どもたちの素敵な表情がたくさん見られました。

　ホウセンカとヒマワリの葉や根の付き方がどうなっているか。観察した結果の考察をしていました。
　理科ノートにまとめた気がついたことを発表し合い、共通点や相違点を話し合っていました。

　水彩絵の具を使った初めての色塗りです。水入れやパレットなど、道具の使い方のお話をしっかり聞いた後で、画用紙に下書きされた葉っぱに色を塗りました。
　カラフルに塗ろうと、色が混ざらないように気をつけて塗っていました。

　グループに分かれて、まちたんけんのまとめをしていました。
　インタビューしたお店のことや、聞いたことを協力して上手に画用紙にまとめていました。

　植物の成長と水の関わりを学習していました。
　青色の染色液で染めた、根や茎の観察をしていました。輪切りにしたり縦に切ったりすると、青く染まった道管が見られて喜んでいました。

集中して真剣に取り組んでいる様子です。

池の中にいる小さな生物を観察しよう。顕微鏡で小さな生き物たちの観察の様子です。

「まぼろしの花」という作品作りに取り組んでいる様子です。

みんな良い姿勢で、真剣に取り組んでいます。

産地を調べて気づいたことを発表しています。

運動場の南側1/3が仕切られ、改修工事が始まりました。

　七夕飾りを作っていました。短冊に、勉強のこと、運動のこと、夏休みのことなど、思い思いの願いを書いて飾っていました。

　「カノン」のリコーダー練習をしていました。自分が担当するパートについてしっかり確認をした後、練習に入りました。

校長先生から「ふわふわことば」「ちくちくことば」について、お話がありました。

３日（火）
　　クラブ活動（６時間目）
　　５年生トーチトワリングリハーサル（１７：３０〜）
　　スクールカウンセラー相談日

４日（水）
　　保護者会（一斉下校１３：３５）
　　
５日（木）
　　保護者会（一斉下校１３：３５）
　　トーチトワリング予備日
　　
６日（金）
　　保護者会（一斉下校１３：３５）

よろしくお願いします。

　日本コミュニケーション機構より講師の先生を招き、５年生が心の健康に関するコミュニケーション学習をしました。テーマは「夢をかなえるコトバの力　〜 ちくちく言葉、ふわふわ言葉 〜」でした。
　同じ言葉でも言い方や伝え方によって相手の感じ方が違うことを知りました。また、使ってみたい「ふわふわ言葉」をプリントにいっぱい書き出し、これからの生活を明るいものにしようとする気持ちを高めることができました。

　完成したコロコロガーレの鑑賞会をしていました。
　友だちの作った作品でビー玉を転がしてみて、感じたことをワークシートに書いていました。

　学年レクでドッジボールをしていました。実行委員会の子どもたちも活躍していました。
　子どもたちの元気いっぱいに動き回る姿が見られました。