１０月１６日 おいしい給食（１年生）３
今日から新しい仲間も加わり、１１月に行われる南っ子発表会に向けて、練習を頑張ってほしいと思います。
１０月１６日 おいしい給食（１年生）２
１年生も入学して半年が過ぎ、今では学校生活にもすっかり慣れ、運動に勉強にと頑張っています。
１０月１６日 おいしい給食（１年生）１
今日の給食は、子どもたちの大好きなカレーでした。ごぼうサラダについたドレッシングも大好きなようで、絞り出している様子も見られました。
１０月１６日 「レッツゴーソーレー」リコーダー練習（３年生）
３年生の音楽の授業では、「レッツゴーソーレー」のリコーダー練習を行っていました。初めに、音階で歌う練習をしてから、リコーダーで演奏しました。二つのパートを男女で交代しながら、真剣に練習する様子が見られました。
１０月１６日 あさがおの種を数えよう（１年生）
１年生が、生活科の授業で育てたあさがおの種を数えていました。隣の子と協力しながら、１０個ずつの山をつくり、全部でいくつあるかを数えていました。数え終わった子は、元気よく手を挙げて先生に報告する様子が見られました。
１０月１６日 バスケットボールの授業（６年生）
６年生の体育は、バスケットボールの授業を行っています。今日は、初めに六つのゴールに分かれて、シュート練習をしました。センターやサイドと位置を変えながら、シュートを何本も打ってゴールインを目指していました。
１０月１６日 マット運動の練習（５年生）
５年生の体育は、屋運でマット運動の授業を行っていました。初めに三点倒立の練習で、壁やろくぼくを使って、先生や友だちに支えてもらいながら練習していました。その後、川とびや側転の練習に入っていきました。
１０月１６日 地域の発展につくした人々（４年生）
４年生の社会科の授業は、「地域の発展につくした人々」の単元の学習を進めています。木曽川、長良川、揖斐川の三つの河川をどのように治めたのか、さらに歴史上の人物などについて教科書を読んでまとめていました。
１０月１６日 九九の練習（２年生）
２年生の算数の授業では、九九の練習を進めています。今日は、先生の示す五の段のカードを見ながら、みんなで声を合わせて言う練習をしていました。この後、九九暗唱カードをもらって個人練習も進めていきます。
１０月１６日 鍵盤ハーモニカの練習（１年生）
１年生の音楽の授業は、初めに「ドレミのキャンディー」など、大きな口を開いて歌うことからスタートしました。続いて、鍵盤ハーモニカの練習ということで、指の動きと息を合わせながら、「ドレミ」が弾けるように何度も繰り返して練習していました。
１０月１６日 修学旅行に向けて調べ学習（６年生）
６年生のもう一つのクラスでも、来週に迫った修学旅行について、パソコン室で調べ学習を行っていました。東大寺の大仏殿や清水寺など、自分で決めたテーマについてレポートにまとめていました。調べることで、修学旅行がより楽しみになりますね。
１０月１６日 動くおもちゃを完成させよう（２年生）
２年生の生活科の授業では、動くおもちゃ作りに取り組んでいました。「ふくろロケット」や「ロケットポン」など、家から持ってきた袋や空容器などを利用して、遊んで楽しそうなおもちゃを作っていました。
１０月１５日 今日の給食
☆今日の献立☆
ごはん 牛乳 スタミナ汁 ひじきの炒め煮 りんご ☆児童の声☆ スタミナ汁は具がたくさん入っていて、おいしかったです。元気が出ました。ひじきも久しぶりに給食で食べたので、嬉しかったです。 
１０月１５日 南っ子発表会に向けて（１年生）
１年生が二つの教室に分かれて、南っ子発表会に向けての練習をしていました。場面ごとにセリフを言いながら、立ち位置を確認していました。１年生にとって初めての発表会だけに、どの子も楽しそうに取り組んでいました。
１０月１５日 修学旅行に向けて調べ学習（６年生）
６年生が楽しみにしている修学旅行も、いよいよ来週に迫ってきました。５限のパソコン室では、修学旅行で訪れる東大寺や金閣寺などについて調べ学習を行っていました。事前に調べておいて、旅行先で本物に触れ、より充実した修学旅行にしてほしいと思います。
１０月１５日 南っ子発表会に向けて（３年生）
５限のなかよしホールでは、３年生が南っ子発表会に向けて、劇の役決めを行っていました。台本を見ながら、自分が演じたい役のセリフを読んで、順番に決めていきました。役が決まったら、うまくセリフが言えるように練習を頑張りましょう。
１０月１５日 「とんび」リコーダー練習（４年生）
４年生の音楽の授業は、「とんび」のリコーダー練習に取り組んでいました。タンギングなど難しい技にも挑戦しながら、先生の伴奏に合わせてゆっくりとしたスピードから徐々に速くして練習していました。
10月15日 「おはなしぽかぽか」読み聞かせボランティア
アメリカでベストセラーとなった『読み聞かせハンドブック』を著したトレリースは、読み聞かせは子どもの興味、情緒的発達、想像力、言語能力を刺激するとし、人間の声は、子どもの精神状態を落ち着かせるための最も強力な道具であるとしています。 子ども達は、読み聞かせのひと時の時間を、読み手とともに、絵本の世界に浸り楽しむことができていました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。 １０月１５日 読み聞かせボランティア ３
今日の読み聞かせを機会に、さらに秋の夜長により多くの本に親しんでほしいと思います。次回の読み聞かせは１１月５日です。「おはなしぽかぽか」の皆さん、よろしくお願いします。今日は、ありがとうございました。
１０月１５日 読み聞かせボランティア ２
今日は、各教室だけでなく、２年生はなかよしホールで、４年生はふれあいルームで読み聞かせをしていただきました。
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