３年生の体育は、運動場でとび箱の授業を行っていました。今日は、台上前転に挑戦ということで、とび箱の上でうまく前転できるように練習していました。とび終わった後、マットの上でポーズをとることもできていました。

隣同士で自分の意見を言い合ったり、みんなの前で自分の意見を発表したり、いろいろな先生に見られながらも積極的に活動する様子が見られました。

お話は、りすが泳げないために、あひる、かめ、白鳥から遊びに誘ってもらえなかった内容で、それぞれの気持ちを役割演技も取り入れながら考えました。

４限に、２年生が道徳の研究授業を行っていました。今日は、「およげないりすさん」というお話を先生に読んでもらい、みんなと仲良くすることの大切さについて考えました。

６年生の国語で、宮沢賢治「やまなし」の授業を行っています。今日は、物語の主題や題名に込められた意味について話し合いました。読み取るのが難しい作品ですが、友だちの意見を聞きながら学習を深めました。

２年生の国語は、「ことばの広場」を使って授業が進められていました。今日は、自分で作ったお話を、グループの中でノートを交換して読み合っていました。読みながら思わず笑顔になっている子もいました。

１年生の体育は、屋運でマット運動の授業を行っていました。今日は後転の練習で、なかなかうまく回れないため、とび箱の踏み切り板をマットの下に置き、小さな坂を作って練習しました。先生に補助してもらいながら、できるようになった子もいました。

３年生の社会科は、「わたしたちのまち一宮」という副読本を使って授業が進められていました。今日は、一宮市ではどんな農作物が作られているかを、グラフから読み取っていました。野菜では、なす、白菜、大根が多いことが分かりました。

１年生の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。「どんぐり ぐりぐり」の曲を、みかんの手を意識しながら、何度も繰り返して練習していました。先生が「一人でも弾けますか？」と聞くと、みんな「ハーイ」と元気よく答えていました。

５限のイングリッシュルームでは、３年生がALTの先生の指導で英語活動の授業を受けていました。スクリーンに示されたハート、星、四角、楕円など、いろいろな形を英語でどのように言うかの勉強です。積極的に手を挙げて発表する様子が見られました。

１年生の生活科の授業では、落ち葉やどんぐりなどの木の実を使ってお面を作っています。目や鼻、口の配置を工夫しながら、ボンドで落ち葉や木の実を張り付けていました。どんなお面が完成するか楽しみですね。

６年生の家庭科の授業は、「まかせてね今日の食事」の単元の学習を進めています。今日は、自分で１食分の献立を工夫して考え、みんなの前で発表していました。隣同士で献立を見合って、アドバイスし合う様子も見られました。

５年生の図工の授業では、「セロ弾きのゴーシュ」の感想画に取り組んでいました。南っ子発表会で５年生は「セロ弾きのゴーシュ」を演じただけに、どの子も自分の好きな場面を絵に描きやすかったようです。点々塗りや線塗りを入れながら描いていました。

１年生の体育の授業は、運動場でドッジボールのゲームを行っていました。紅白のチームに分かれて、最後に何人残るかで競っていました。どの子もボールを取って投げたり、当てられないように逃げたりしながら、楽しく取り組んでいました。

４年生の体育は、運動場で走り高跳びの授業が行われていました。バーの高さを低いところから始めて、70センチ、90センチと上げながら練習していました。しっかりと踏み切って、自己ベストを目指したいですね。

２年生の図工の授業では、「サンタクロースっているのでしょうか？」という本を読んで、感想画を描いています。サンタクロースの絵を思い思いに想像しながら、クレパスを使って生き生きと描いていました。

３年生の英語活動は、イングリッシュルームで授業が進められていました。今日は、前のスクリーンの三角や四角などの形の下に、どんな動物が隠れているかを考えて、英語で答える練習をしていました。積極的に手を挙げて、「It's　a　○○．」と答えることができていました。

２年生の体育の授業は、屋運でマット運動の授業を進めています。今日は、初めに前転と後転の練習をしてから、「アンテナ」という技に挑戦しました。手を背中に当てて体を支え、足を天井に向かって伸ばします。１分間に挑戦して、全員見事にクリアできました。

先週、１年生は連田公園で落ち葉やどんぐりなどを拾ってきました。今日の生活科の授業では、自分の秋の宝箱から、友だちに秋の宝物を紹介しようということで、顔の形に切った画用紙にお気に入りの落ち葉やどんぐりを貼り付け、お面作りに取り組んでいます。

人権週間に向けて、１年生の教室では「いじめのないクラスをつくるにはどうすればよいか」について考えていました。仲良く遊ぶ、友だちに優しくするなど、自分の考えを出し合っていました。グループごとに話し合った後、みんなの前で発表していました。