先日６月１６日（土）中部中、神山小、末広小の三校親善ビーチバレーボール大会が神山小学校で開催されました。本校からも,１３日、１４日と練習を重ねた４５名の保護者・教員が参加し、終始、和気和気藹藹とした雰囲気の中、「チーム末広」一丸となって試合や応援を行いました。多くの保護者の方々に参加いただき、ＰＴＡの親睦をさらに深めることができました。参加されたＰＴＡの方々お疲れ様でした。

　国語で「学級討論会を開こう」の授業を行いました。肯定側と否定側に分かれて、意見を述べ合いました。説得力のある話し方をするために、しっかり理由を述べながら話しました。

　算数の図形の授業では、直線の引き方について学んでいます。平行や垂直な線をひくために、三角定規などの使い方をいろいろ考え、発表していました。

　あすなろ学級3組で、東門の近くの花壇に、ひまわりの苗を植えました。大きくなって夏には立派なひまわりの花が咲くことを願い、水をまきました。

２年生の水泳の授業の様子です。
水の中を歩いたり、輪をくぐったりしながら、プールの授業を楽しんでいます。
大きな歓声が上がっています！

５年生の水泳の授業の様子です。
ビート版を使って、練習をしていました。
足にはさんで、手だけで泳いだり、手で持って、キックの練習をしたりしていました。

気持ちよさそうでした！

あじさい読書週間は終了しましたが、読書週間中に読んだ本の「表紙絵コンクール」が行われます。紹介文に表紙絵を添えておすすめの本の紹介をします。読書週間で読んだ本は、たくさん。「どの本の紹介にしようかなぁ。」と、図書館を訪れ真剣に本を選んでいました。どんな作品ができるのか楽しみです。

６年生の算数の授業の様子です。
「円の面積」について、考えていました。
これまで学習した正方形、長方形、ひし形、三角形などの復習をしながら、いろいろ考えていました！

保健委員会の子どもたちが、１年生の教室へ出向いて、「歯みがき」の紙芝居を読んで、歯みがきの大切さを伝えていました。１年生の子どもたちは、真剣に聞いていました！
ありがとうございました！

学校の外まわりの様子です。
昨日、大阪北部で大きな地震があり、痛ましい事故が起きました。
改めて、学校の外まわりを確認しました。
学校の東側は、高さ約１２０ｃｍのブロック塀とフェンスで校内が囲まれ、車道を挟んで、歩道が整備されています。通学路になっています。
南側にプールがあり、車道がありますが、通学路ではありません。ブロック塀の高さは約１２０ｃｍです。
西側はフェンスで囲まれ、車道を挟んで、歩道が整備されており、通学路になっています。
北側もフェンスで囲まれ、車道がありますが、通学路ではありません。
なお、北側校内には、一宮市の防災備蓄庫があります。

通学路において、民家や工場などの塀がありますが、地震が発生した場合の対応について、学校でも指導していきますが、ご家庭でも話題にしていただければと思います。
よろしくお願いします。

　本日、クラブ活動が行われました。
５・６年生の子どもたちは、それぞれのクラブで楽しく過ごしました。
作品作りに集中して、静かに取り組んでいるクラブもありました。
子どもたちにとって、貴重な時間になっています。

講師の方から教えていただいているクラブもあります。
ありがとうございます！

　スナップです。

イラストクラブ、折り紙クラブです。仲良く楽しんでいます。

掃除の時間、今日も自分達の学校を自分達の手できれいにしようと一生懸命に掃除をする子ども達です。掃除のルールを守り班で協力して行うことができました。

本日、大学から教授も来校され、教育実習生の先生の研究授業がありました。
図画工作の鑑賞の授業でした。
「アートカードで学ぼう」というめあてで、授業が行われました。
子どもたちは、作品を見て、楽しそうに気づいたことや感じたことを伝えあっていました！

３週間の教育実習を通して、子どもたちとの結びつきを感じることができました！

１年生の図画工作の授業の様子です。
折り紙を折って、切ったり、つないだりして、楽しそうに思い思いの作品を作っていました。
上手にはさみを使っていましたね！

５年生の理科の授業の様子です。
顕微鏡のついて、各部の名称や使い方などについて、学習していました。
教科書やノートを使って、一生懸命にまとめをしていました！

本日、全校集会で「校長先生のお話」として話した主な内容をお知らせします。

『　学校は宝箱

あじさい読書週間では、多くの人が前向きに取り組んだと聞きました。とてもよいことです。また、１年生から３年生までのみなさんは、ごほうびとして、ペープサートシアターがありました。楽しかったですね。これからも本を読むことを続けてくださいね。

さて、今日は「学校は宝箱」だというお話をします。学校という宝箱には、いろいろな宝物が入っています。どんな宝物があるでしょうか？みなさんは、毎日、その宝物を少しずつ身につけています。その宝物とは、学んで身につけていくものです。

１年生のみなさんに聞きますよ。ひらがなの「く」という字を書ける人？（全員、挙手）ひらがなの「る」という字を書ける人？（全員、挙手）今、手を挙げた人は、「く」と「る」の宝物が身についています。入学式の時、雨が降っても「くる」ようにと、お話しましたね。「くる」という字も書けるようになりましたね。

ひらがなを覚える。漢字を覚える。計算ができるようになる。植物や動物のことを知る。昔のことを学ぶ。地域のことやいろいろな国のことを知る。歌を歌う。リコーダーを吹く。絵を描く。料理を作る。走ったり、鉄棒をしたり、サッカーやバスケットをしたりする。英語を話す。日直や給食当番、掃除、係りの仕事をする。仲間と協力する。助ける。世の中のことを考える。

これらのことは、みんなみんな、みなさんの宝物になっていきます。身についた宝物、難しい言葉でいうと、学力、体力、豊かな心は、いろいろな災害があっても奪われることはありません。

１学期も、あと１か月になりました。今週から漢字スキル週間も始まります。よいしめくくりをしていってほしいと願っています。「学校は宝箱」です。毎日、いろいろなことを学んで、宝物を増やしてください。
さあ、今日はどんな宝物を持ち帰れるかな？』

本日、児童集会では、ＪＲＣ（ジュニア・レッド・クロス：青少年赤十字）委員会からの呼びかけがありました。

委員会のメンバーが、寸劇をしながら、「古切手」「ペットボトルキャップ」を集める取り組みについて、紹介がありました。古切手の周りをきちんと切り落とすこと、また、これらの取り組みが、困っている人々を助けることができることなど、いろいろ紹介がありました。

ＪＲＣ委員会のみなさん、ありがとうございました！

毎月、第３月曜日は「あいさつの日」です。
今日は、いつもの見守り隊の方々に加えて他の地域の方々にも、あいさつ運動をしていただきました。ありがとうございます！