国語では、「プラタナスの木」を学習しています。
心に残ったことを感想文に書き、
今日はグループになって発表し合いました。

今日の献立は、しらたまうどん　ぎゅうにゅう　わふうカレーうどん　さつまいものこくとうきなこがらめ（きなこ）　かたぬきレアチーズ　でした。
さつまいものこくとうきなこがらめ　は西成小の児童が考えた献立で、和菓子のような味でした。
今日もおいしくいただきました。

今日は交通事故０の日だったので、先生方が子どもたちと一緒に登校しました。朝晩が冷え込むようになりました。ポケットに手を入れて登校する児童が目立ってきました。防寒具を活用し、安全に登下校しましょう。

今日は、理科の実験で金属をとかす水溶液について学習しました。水溶液には、金属を別のものに変えるものがあることが分かりました。

　今日は、発育測定の日でした。発育測定の日には、保健室でお話を聞きます。今回は、歯磨きの話でした。実際に歯ブラシを持ち、量りを使って、ちょうどいい力加減で磨く体験をしました。また、歯ブラシには、いろいろな部分があることも知りました。歯ブラシを上手に使って、すみずみまできれいに歯を磨けるようになってほしいです。

今日の委員会の時間に学校支援ボランティアの方にお手伝いをいただき、花壇の整備をしました。冬から春にかけて咲く草花に植えかえる準備を緑化委員会の子どもたちと一緒にやっていただきました。ご協力ありがとうございました。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　あきのすましじる　ひじきのいために　でした。
あきのすましじるには、イチョウやモミジの形をしたかまぼこが入っていてかわいらしかったです。
今日もおいしくいただきました。

かぜやインフルエンザの流行が心配される時期になりました。予防のためにマスクを持たせていただけると助かります。

18(日)　
19(月)　委員会　発育測定(１年)
20(火)　発育測定(２年)　いじめアンケート　認知症サポーター講座(５年)
21(水)　学校保健委員会
22(木)　児童集会　発育測定(３年)
23(金)　勤労感謝の日
24(土)　

今日は本校が会場となり大会が行われました。みんなが親善を深めるという大会趣旨通り、楽しくスポーツで交流を行いました。
選手の皆さん、お疲れ様でした。

今日の５・６時間目に観劇会がありました。
いのちはつながっていることがよく伝わってきましたね。

１〜３年生は３，４時間目に４〜６年生は５，６時間目に観劇会がありました。劇団の方々の演技力や声量に驚きとても楽しんで鑑賞することができました。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　ぎゅうにくといとこんにゃくのいりに　とうふのソフトやきだいずそぼろあん　でした。
そぼろあんが優しい味でとてもおいしかったです。
今日もおいしくいただきました。

今日はいじめ防止スローガン決めの続きを行いました。
学級委員が上手に司会をしてくれたので、スムーズに進みましたね。
このスローガンを大切にして、これからも仲良しな学校をめざしましょう。

６年生は、理科で水溶液の性質について勉強しています。身近にある酢や炭酸水が何性なのか、リトマス試験紙を使って調べました。

今日は地域の方に来ていただき、茶道体験を行いました。
初めての所作や作法に触れ、子どもたちはぎこちない動きながら、楽しく体験することができました。

今日の献立は、ごもくごはん　ぎゅうにゅう　のっぺいじる　さばのみそに　りんご　でした。
さばのみそには程よい味付けで、子どもたちにも好評でした。
今日もおいしくいただきました。

学級委員の司会でクラスのスローガンを考えています。
まずは班の中で、どんなスローガンがいいかを考えました。
「どうしてそのスローガンがいいの？」、「他にいい言葉はないかな」と、一生懸命考えることができましたね。
明日、また続きをします。

　５・６時間目に学年お楽しみ会がありました。クラス対抗のチームに分かれて、ドッジボールや人間知恵を行いました。
　ドッジボールでは、大変速いスピードのボールが飛び交い、白熱した試合が見られました。　
　最後には、学習発表会で演奏した思い出の曲を全員で演奏しました。フルートやギターやトロンボーンなどの演奏を披露してくれた子たちもいました。今日のお楽しみ会のために、練習を重ねてくれていましたね。ありがとう！

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　はっぽうさい　あげギョーザ・３こ　きゅうりのナムル　でした。
八宝菜の「八」は「８種類」という意味ではなく、「多くの」の意味だそうです。今日の八宝菜にも豚肉・イカ・エビ・うずら卵・にんじん・チンゲン菜・たまねぎ・はくさい・たけのこ・しいたけ　と、数多くの材料が使われています。
今日もおいしくいただきました。

　今日は、大太鼓、シンバル、ウッドブロック、カスタネット、タンブリンを使ってお気に入りの音探しをしました。強くうったり、優しくうったり、繰り返しうったりしながら、楽しく楽器に親しむことができました。