学習発表会がありました。これまで歌や踊り、リコーダーの練習もがんばっていました。緊張しながらも、それぞれの力を発揮することができ、終わった後はとてもいい笑顔でした。

　今日は、朝西っ子発表会「どろぼうがっこう」の本番でした。「笑顔で真剣！」をめあてに１か月近く練習を重ねてきました。子どもたちは、どんどん自信をつけて日に日に自分の役に入り込んでいきました。本番は練習の成果を存分に発揮し、みんなが大きな声で堂々と発表することができました。２年生の「キラキラとした明るさ」がたくさん表現できたと思います。
　終わった後には「楽しかった！」と多くの子が感想をあげていました。発表会で得た自信を今後の生活にもいかしていきたいです。ご協力やご声援ありがとうございました。

　交流学級に入り練習を頑張ってきました。今日は、緊張した面持ちでしたが、それぞれの力を出し切って発表することができました。

　本日は、「平成30年度　朝西っ子発表会」開催しましたところ、早朝より、多くのご来賓の皆様をはじめ、保護者の皆様、ご家族の皆様、地域の皆様においでいただき、ありがとうございました。朝西っ子たちが「命を大切に　命を輝かせて」生きる一瞬一瞬を温かい目と拍手でもってご参観くださり、感謝に堪えません。

　今朝登校してきた何人かの子どもたちに「緊張してるかな？あがったりしない？」と聞くと、意外にも「全然！大丈夫ですよ！」「任せてください！」と力強い返事が返ってきました。今日は、ミッキーマウスのネクタイをしてきたのですが、中には、「あっ、ミッキーのネクタイだ！」と気づく子もいて、案外緊張しているのは職員の方で、子どもたちは緊張感も何のその、と感じながら微笑ましく子どもたちを迎えました。

　各学年の発表が始まりました。今までの練習にも増して、さらに素晴らしい仕上がりとなった発表を見ることができました。きっと、仲間を信じ、担任の先生を信じ、そして自分自身の力を信じてやり切ったからでしょう。思えば、ご家庭でも、お子さんの発表練習をみていただいたり、後押しや励ましていただいたりしたのではないかなあ、と推察しています。はじめのあいさつで話しましたように、子ども達一人一人が、まさに「命を輝かせて生きる」瞬間を、温かい眼差しでもって見守り応援していただけて、本校の子どもたちは幸せです。
　学校でも、どの職員も、授業後、先生方同士で話し合いをしたり、セットや小道具の準備をしたりと、ギリギリまで、そのクオリティを高めるために余念がありませんでした。どうしたらクラスの子が、より力を発揮できるだろうか？こう発表した方が、この子の良さが、観客に届くのではないか？　発表会当日の今朝も、早朝から体育館に入り、何度も何度も、何十回も、放送や映像機器の動作確認をしていた担任もいました。
　本校の担任がクラスの子たちへ注ぐ愛情に、際限はないのです。

　ある来賓の方が、帰り際にこうおっしゃいました。「担任の先生は、企画や準備、毎日の指導でさぞかしお忙しかったことでしょう。毎年、毎年趣向を凝らして発表される。しかも、見ている人に分かりやすく伝えよう、という気持ちが伝わってきました。すばらしい発表会でした。ありがとうございました。」と。またある来賓の方は、「涙があふれて止まりませんでした。小さい体を精一杯使って一生懸命セリフをいう姿に感動しっぱなしでした。ありがとうございました。」とお言葉をいただきました。

　どの学年も、精一杯発表してくれました。ぜひ、ご家庭で、お子様の頑張りをほめていただき、これからのお子さんの自信につなげていただければ幸いです。

　運営面、会場面についても、昨年度までの反省を生かして、年々、改善を重ねています。今年度は、より近くで子どもたちの発表を観ていただこうと、昨年度よりも観客席を約１ｍほど発表舞台に近づけました。同じく、若干ではありますが、ビデオ席も舞台に近づけましたが、よかったところ、そうでなかったところ等あるかと思います。本日お子さんを通じてお配りしました「朝西っ子発表会のアンケートについて（お願い）」にてお聞かせ願えれば幸いです。書いてくださったご意見は、後日、本校ウェブサイト等にて、紹介させていただきたいと考えています。ご協力、よろしくお願いいたします。

　最後になりましたが、本日は、多くのご来賓、保護者の皆様、ご家族の皆様、地域の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。しかも、長時間にわたってご参観くださいましたこと、深く感謝申し上げます。本来であれば、感謝の気持ちを直接、お伝えしなければならないところですが、この紙面を持って、お礼に代えさせていただきます。これからも「地域とともにある学校」づくりを進めてまいります。引き続き、本校の教育活動に、ご理解、ご支援、ご協力いただきますよう、お願いいたします。

○　今日の献立
　チョコ揚げパン、秋のコンソメスープ、ブロッコリーサラダ

○　献立メモ
　みなさんは「旬」という言葉を聞いた事がありますか？「旬」は野菜や魚などの食材がいちばんおいしく食べ頃のことです。秋が旬の食べ物は、夏の疲れを取り冬に向けて体を整えてくれます。しっかり食べて、寒い時期に備えるエネルギーをたくわえましょう。

　『伝えよう　広げよう　みんなの思い』をテーマに朝西っ子発表会を明日開催します。各教科や総合的な学習の時間に学んできた内容を、児童一人一人が自分の思いや考えを豊かに生き生きと表現できることを目指しました。ご多用とは存じますが、ぜひご高覧くださいますようご案内申しあげます。

＜参観についてのお願い＞
・発表会会場へは体育館南の玄関からお入りください。※８時３０分、開場予定です。
・ビデオ及び写真撮影は、指定の場所（ビデオ席）でお願いします。
　撮影後は、次の方のために速やかに移動をしてください。
・会場内では、発表中の私語はおひかえください。
・上履きを各自ご持参ください。
・保護者の方は、管理棟１階、図工室前のトイレをお使いください。
・自動車での来校は、ご遠慮ください。また、学校周辺の路上駐車は、近隣の方の迷惑になりますので、おやめください。

　なお、今年度は、保護者や地域の皆様に児童の発表する姿を少しでも近くで見ていただこうと、座席をステージ側に近づけました。そのため、児童席と保護者席の間がたいへん狭くなっています。また、児童の動線を確保するために一部立ち入りを制限させていただく場所もございます。ご理解とご協力をお願いいたします。

　明日は、いよいよ「朝西っ子発表会」です。高学年は、発表する内容や動き、小道具など、自分たちで工夫しながら発表会をつくりあげてきました。ぜひ、その成果を保護者・地域のみなさまに見ていただきたいです。多数のご参観をお願いいたします。

　明日は、いよいよ「朝西っ子発表会」です。低学年は、練習からとにかく元気いっぱい！全力投球です。これまで一生懸命に練習してきた成果を保護者・地域の方に存分に見ていただけるよう頑張ります。ぜひ、みなさま多数のご参観をお願いいたします。

　今日は、図書館司書の先生によるブックトークがありました。内容は、これから取り組む読書感想画用の本「フランクリンの空とぶ本やさん」「きらわれものの　こがらしぼうや」の読み聞かせでした。子どもたちは、どちらの本を選ぼうかと迷いながらも、司書の先生の読み聞かせに熱心に聞き入っていました。

　理科で「ものの温度と体積」を学習しています。この時間は、水の温度をかえると、水の体積はどうかわるかについて調べました。子どもたちは、試験管の口ぎりぎりに水を入れて、お湯で温めたり、氷水で冷やしたりして体積の変化を観察しました。じっと目を凝らして観察をしていましたが、空気のときと比べて体積がかわることはありませんでした。子どもたちは、空気と水では性質が違うことに気づいていました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、肉じゃが、つくね、鉄骨和え

○　献立メモ
　じゃが芋は日本のお米のように主食として食べている国が多くあります。なすやトマトと同じナス科の植物で、根っこを食べるさつま芋に対し、じゃが芋は土の中で育った茎の部分を食べています。南米アンデス高原原産でヨーロッパに伝わり、ジャワ島のジャカルタから日本に伝わったことから「じゃがいも」と名付けられたと言われています。

　家庭科で「身の回りをきれいにしよう」を学習しています。効率よく生活するためには、身の回りの『整理整頓』が大切です。
　整理は、「乱れた状態にあるものを必要か不必要かを区別して片付けること」
　整頓は、「乱れた状態にあるものを必要なときにすぐにわかるように整えること」を意味します。
　子どもたちは、まず手始めに自分の道具箱の整理整頓をしました。道具箱の中がスッキリすると、心もスッキリした様子でした。

　思い思いにやぶいた紙を使って作品作りをしました。やぶいた中から何枚かを選んで、置き方や組み合わせ方を工夫して表したいものを考えました。子どもたちは、恐竜やさかな、動物、風景など思いついた形を想像してどんどん作品を作り上げていました。

　算数で、２けた×１けたの筆算を学習しました。スクリーンに映し出された筆算やり方を声に出して繰り返し練習しました。その後、ノートに位取りを間違えないように丁寧に書きました。問題をたくさん解いて、筆算がしっかり定着するように頑張ります。

　算数で「九九」の学習をしています。２の段、３の段、４の段・・・と、子どもたちが覚えた九九の段も増えてきました。歌に合わせて覚えたり、九九カードで練習したりと、どの子も努力しています。本当に身についたかどうか確かめるために、先生がフラッシュカードで問題を出します。クラス全員が答えるのに何秒かかるかチャレンジです。新記録をめざして頑張っています。

　理科で「ものの温度と体積」を学習しています。この時間は、空気の温度をかえると、空気の体積はどうかわるかについて調べました。子どもたちは、試験管の口にせっけん水で膜をつけ、お湯で温めたり、氷水で冷やしたりして膜の変化を観察しました。また、試験管を手で握っただけでも、せっけん水の膜が膨らむことも確かめました。

　今日は、クリーン作戦の日でした。子どもたちは、通学路に落ちているごみを拾いながら登校しました。この活動は、朝西小ではすっかり定着していて、子どもたちの「私たちの生活環境を守ろう」という意識も高まっています。昇降口では、美化委員会がそのゴミを分別して回収しました。特に、総合的な学習の時間に「環境」について学んでいる４年生の美化委員は熱心に活動していました。

○　今日の献立
　秋野菜入りジャージャー麺、牛乳、揚げぎょうざ、カラフルサラダ

○　献立メモ
　「秋野菜入りジャージャー麺」は大徳小学校の児童が考えてくれた応募献立です。秋野菜である「れんこん」のシャキシャキした食感を残すために細かく切るという工夫がされた献立です。今日の給食にも細かいれんこんが入っているので探してみてくださいね。

　今日は「できる限り本番に近いかたち」での発表会練習でした。衣装を身につけ、小道具を持ち、背景のスライドを変えるためパソコンの操作や大道具の出し入れ、ステージのフットライトの操作や効果音の音出しなど、あらゆることを自分たちの力で行いました。まだ慣れない役割もあり、手間取ることもありますが、残り少ない練習を有意義に行い、「悔いの残らない発表」を目指していきます。

　今日から理科では「流れる水のはたらき」の学習に入りました。川の水のはたらきにはどんなものがあるか意見を出し合うと、「土や石を運ぶ」「陸地を削る」などの意見が出ました。その意見が正しいかを確かめるため、運動場の砂場に作った川のモデルを使って実験をしました。
　川の内側と外側の様子が分かるように旗を立て、どちらが水の流れで削られているかも調べました。子ども達は、川幅の削れ具合、水の速さ、曲がる所で内側と外側どちらが多く削られているかなど、多くのことに注目していました。