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最新更新日：2024/11/15 |
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10月5日(金) 走り幅跳び 体育（３年生）
体育の時間に、走り幅跳びに取り組みました。徐々に高く、そして、遠くへ跳べるようになった子もでてきました。助走と踏切りのタイミングを上手く合わせられるといいですね。
10月5日(金) ハンドボール 体育（５年生）
体育の授業では、ハンドボールに取り組んでいます。ルールの理解も深まり、今日はミニゲームで楽しみました。ドリブルしたりパスをつないだりして、得点を競い合いました。シュートのタイミングはまだまだ練習が必要ですが、ゲームらしくなってきました。
10月5日(金) どうぶつ園のじゅうい 国語（２年生）
10月5日（金） 学習発表会に向けてスタート（６年生）
10月5日（金）読書感想画を描きました（３年生）
10月5日（金） 手紙の書き方（４年生）
10月4日(木) 習字（そよかぜ）
どの子も一画一画丁寧に取り組むことができました。 10月4日(木) 漢字の読み方と使い方（５年生）
国語の時間、漢字の読み方と使い方について調べました。一つの漢字にはいろいろな音があること、どんな言葉でつかわれるのか・・・確認しました。４つの熟語から考えるクイズ形式の問題には、意欲的に取り組みました。
また、「七夕」のどのように、特別な読み方をする言葉についても確認しました。 
10月4日(木) 太陽のうごきと地面のようす 理科（３年生）
理科の授業で、太陽のうごきと地面のようすについて調べています。前の時間には、太陽の動きを観察しました。今日は、日時計をつくりました。次の時間には、かげがどのように動いていくのか、観察します。来週は天気がよさそうなので、楽しみです。
10月4日(木) フッ素イオン (３年生)
フッ素イオンがありました。虫歯にならないように日ごろから歯みがきをしましょうね。
10月4日(木) 音声計算（２年生）
算数の時間のはじめに行っている「音声計算」の様子です。計算の力はついてきているかな。この後、今日は、＜＞＝の符号を使った式について勉強しました。
10月4日(木) 版画（４年生）
図工の時間、版画づくりに取り組んでいます。運動会で披露した「ソーラン」を踊っている時の写真をなぞって、下絵をかきました。この後、彫る作業に入りますが、けがのないように、そして、心をこめて彫っていきましょう。
10月4日(木) かずとかんじ 国語（１年生）
国語の時間、「うみのかくれんぼ」の学習を終えたこの学級では、一から十までの「かず」を、漢字でかきました。筆順も先生といっしょに確かめました。
10月4日(木) 中間放課
今日は過ごしやすい日で、中間放課には多くの子どもたちが、運動場でドッジボールや鬼ごっこをして楽しんでいました。低学年の子たちは、遊具に群がって遊んでいました。
10月4日(木) リレー 体育（２年生）
体育の時間、男女４チームに分かれて、リレーをしました。みんな真剣に走っていました。また、友だちを大きな声で応援する姿は、とても微笑ましかったです。
10月4日(木) だれもが関わり合えるように 国語（４年生）
資料「手と心で読む」を読んで、自分がもっと知りたい、確かめたいと思ったことなどから課題を決めました。今日は、どのようなことを調べるのか、調べ方や記録の仕方などについても考えました。また、発表の見本となる動画を見て、まとめの参考にしました。
10月4日(木) フッ素イオン導入
今日は、虫歯を予防するために、希望する児童がフッ素イオン導入を行ってもらいました。学校医の歯医者さんはじめお世話になったみなさん、ありがとうございました。
毎日の歯磨きも欠かすことなく、しっかりと続けていきましょう。 
10月3日(水) うみのかくれんぼ 国語（１年生）
国語の授業で読んでいるお話は、「うみのかくれんぼ」です。どの学級でも、みんな興味深く読んだり、考えたりしています。はまぐりやたこ、もくずしょい（かに）が、どのようにかくれているのか・・・一生懸命お話を読んでさがしています。
10月3日(水) 整数（５年生）
算数の授業で整数について学習してきました。今日は、これまでの確かめをしました。集中して問題を解いた後に、みんなで確認し合いました。
10月3日(水) ナップザックづくり（６年生）
家庭科の時間、ナップザックづくりをしています。今日は、両脇の部分をミシンで縫い合わせました。周りの友だちに教えてもらったり、助けてもらったりして・・・順調に作業は進んでいます。
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