クラスで、夏休みに向けた交通安全メッセージカードの作成をしました。交通安全の意識を高め、安全に生活できるようにしていきます。

　児童集会で保健委員会が、熱中症の予防について発表をしました。劇やクイズを取り入れ、低学年にもわかりやすく伝えることができました。たいへん暑くなってきました。外へ出るときには帽子をかぶる、運動する前に水分をとる、十分な休憩と水分補給に心がけ熱中症にならないように気を付けましょう。

　書写の授業では、書き順をみんなで確認し、自分で何度も書いて練習しています。

　雨が続く中、休み時間を、迷路を書いたり、お絵かきをしたり、友達と遊んだりして上手に過ごしていました。

　掃除の時間では、１年生の教室へ行き、一緒に掃除をしています。１年生のお手本となるように、しっかり取り組んでいます。

　リズムにのっておやつの名前を言っていく、「三時のおやつゲーム」をしました。それぞれのおやつのポーズをとって楽しく遊びながら、拍の流れをつかむことができました。

ごはん・牛乳・天の川汁・星のハンバーグ・鉄骨和え・セレクトフルーツ
○　こんだてメモ
　明日、7月7日は七夕です。昔、天の川のほとりに住んでいた織姫と彦星が結婚したところ、２人で遊んでばかりで、仕事を全くしなくなってしまいました。怒った神様は２人を離れ離れにし、年に１度、七夕の日にだけ会うことを許したというお話です。今日は、とうふそうめんを天の川に見立てた天の川汁に、星型のおくらやかまぼこを浮かべました。明日の夜、きれいな星空が見られるといいですね。今日は、セレクトフルーツです。楽しんで食べてください。

　算数の授業では復習問題について取り組みました。先生に褒められてとても嬉しそうです。

　算数の授業では、1000までの数で、どちらが大きい数になるかについて考えました。不等号を使う表し方について、一生懸命練習しています。

スライスパン・牛乳・ウインナーのスープ・イカリングのカレー揚げ・花野菜サラダ・りんごジャム

○こんだてメモ
　今日はクイズをします。イカの足は何本あるでしょう？
　　　　　　　　ア　８本　　イ　９本　　ウ　１０本

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答えは、ウの１０本です。

１０本のうち、２本だけ長い足があります。これは、「触腕」といって、エサを捕まえるために、腕のように使われています。今日は、イカリングのカレー揚げにイカが使われています。しっかりよく噛んで食べましょう。

　算数の授業では、引き算が用いられる場を理解するために、数図ブロックを操作して説明しました。みんなの前でしっかり発表しています。

　音楽の授業では、けんばんハーモニカの扱い方について学びました。いろいろな決まり事をみんなで一緒に確認しています。

　国語の授業では、不思議な出来事がおきる物語で、登場人物の様子や心情をまとめています。丁寧にノートに書いていました。

　家庭科の授業では、小物入れを作成しています。先生のアドバイスをしっかり聞いて、一生懸命取り組んでいます。

ごはん・牛乳・茶碗蒸しスープ・生揚げの肉みそかけ・梅かつお和え
○　こんだてメモ
　みなさんは、梅を見たり、思い出したりするだけで、口の中にだ液が広がったという経験をしたことがありますか？梅に誘発されて出ただ液はサラサラなので、口の中に残った食べかすや細菌を洗い流しやすく、虫歯の予防になります。また梅の酸味は、体の消化器官を刺激して食欲を増進させるとともに、消化を助けます。食欲がないときなど、梅を使うと食べやすくなります。バランスのよい食事をして夏ばてを予防しましょう。

　修学旅行の感想書きをしました。しおりを見返しながら、真剣に取り組んでいます。

　国語の「一つの花」の授業です。登場人物の気持ちの変化や情景について、グループで話し合っています。自分の意見を友達に伝えることができるようになってきました。

　先週は、まだちいさなきゅうりだったのに、今日畑で見ると、びっくりするくらいきゅうりは大きく育っていました。大きなきゅうりを大喜びで収穫をしました。

ピーマン、ナス、枝豆ももう少しで収穫できるものが多くなり、待ち遠しいです。

無事に帰ってきました。たくさんの思い出と学んだことを、これからの生活に活かせるようにしていきたいと思います。

「たん」と「たた」を使って、好きなリズムづくりをしました。たたかない「うん」も入れて、三つを組み合わせました。リズムを打ちながら作ったり、作った後にたたけるか練習したりしました。次は発表です。