木曽川河畔で４年生児童の鮎の放流が行われました。

　教科書の資料「友だち屋」を使って、本当の友だちはどんな友だちなのかを考えました。オオカミとキツネの役割演技も行って、友だちの良さや何でも言い合える友だち関係について感じ取りました。

５月２３日（水）　歯科検診　仲よし・１年・２年・３年

５月２４日（木）　歯科検診　欠席者・４年・５年・６年

※当日朝の歯みがきを丁寧にしてきましょう！
※２４日受けられない場合は、２３日に受けられます。担任に申し出てください。

プールでの授業が始まる前のこの時期に、今年も先生方の救急法の講習会が体育館で行われています。

　「はくの流れにのってゆったりと演奏しよう」
　リコーダーの練習をしていました。先生からポイントを聞きながら、エーデルワイスを練習していました。

　手拍子を打ちながらチャンツをしたり、ゲームで会話を練習したり、みんな楽しそうに取り組んでいました。

　教科書の資料「つのがついたかいじゅう」を使って、して良いこととしてはいけないことについてみんなで考えました。

　調理実習です。どの班も野菜炒めが上手にできていました。

今日の校長先生のお話は、整理・整頓についてのお話でした。

２２日（火）
　　　４年生　鮎の放流（午前）
　　　スクールカウンセラー相談日

２３日（水）
　　　歯科検診（仲よし・１年生・２年生・３年生）
　　　わくわく集会「ペア名刺交換会」（昼放課）
　　　「学校安全緊急情報共有化広域ネットワーク」活用訓練

２４日（木）
　　　歯科検診（４年生・５年生・６年生）

２５日（金）
　　　４年生水生生物観察（午前）
　　　引き取り訓練（引き取り開始１４：３０〜）

よろしくお願いいたします。

　生活科で野菜を育てています。毎日水やりをして大切に育てています。
　算数の学習で「長さ」を学習しているので、早速ものさしを使って葉の大きさや苗の高さなどを一生懸命計って観察していました。
　
　
　
　

　「水はどこから」の学習です。浄水場の見学に向けて、水がどのようにして送られてくるかを学んでいました。図や表を使ってノートにまとめをしていました。

　鍵盤ハーモニカの練習をしていました。タンギングに気をつけて繰り返し練習していました。

　５年生がプレゼンソフトのパワーポイントの使い方を学習していました。スクリーンショットなど便利な機能について学びました。
　白帝ワークでも使えるようになりたいです。

むしめがねを使って、アオムシを調べています。体の大きさや色はどんな様子かな。

朝の静かな時間が、教室に流れています。静かに読書タイムです。

低学年の児童が育てている、植物たちへの水やりの様子です。

　「世界の中の国土」のテストに取り組んでいました。学んだことを思い出し、一生懸命解答していました。
　早く終わった子は、静かに読書をしました。

　配られた自分の鉢に培養土を入れ、アサガオの種をまきました。ペットボトルで水やりをして、アサガオの発芽や生長を観察していきます。

　自分たちで準備した材料を生かした作品作りに取り組んでいました。
　プラスチックの卵パックや牛乳パック、ペットボトル、空き箱など、材料を加工した作品を思い浮かべながら楽しそうに取り組んでいました。