６年生がプログラムNO.19「威風堂々〜力の限りSTAY GOLD〜」の練習をしていました。
　今日は運動場で位置どりの確認を中心に行っていました。限られた回数の練習で、隊形移動をよりスムーズにしたり技の完成度を高めたりしていました。

　３年生がプログラムNO.16「力を合わせて」の練習をしていました。
　今日は運動場でしっかり位置の確認をすることができました。赤、白、青の対戦相手の交替もスムーズにできていました。入退場も音楽に合わせ、列をそろえて駆け足をすることができていました。

　１年生がプログラムNO.3「ようい、どん！」の練習をしていました。
　レーンからはみ出ることなく、全力で走ることができるようになりました。
　結果発表も元気にできていました。列をそろえて退場もしっかりできていました。

けがの防止とかんたんな手当てについての授業の様子です。

おもちゃパーティに向けての練習でしょうか。

運動会の練習の様子です。

　英語の学習の時間です。絵の中から、アルファベットを探しています。
　みんな、アルファベットをしっかり覚えていますね。

　今朝は、赤組の子が体育館に集合して、応援の練習をしました。みんな、とても大きな声で、応援できていますね。

　６年生がプログラムNO.19「威風堂々〜力の限りSTAY GOLD〜」の練習をしていました。
　練習を積み重ね、少しずつ自信をもって技をきめることができるようになってきました。

　お昼の「いきいきタイム」の時間に、色別対抗リレーの練習が始まりました。
　全体の動きの確認を中心に、１年生から６年生まで選手に選ばれた子どもたちが、一生懸命練習していました。

　ボール運動の学習です。ボールを上手に転がして相手に渡したり、ワンバンドでパスをしたりする活動をしていました。
　ボールが思うような方向に転がらず、走り回っている子がいました。なかなかワンバンドで相手まで届かず、力加減が難しかったようでした。

　「おとなに近づくと体つきはどのように変化していくだろうか」の学習です。
　体つきの変化について、男子と女子で違うこと同じことを班で考え、発表し合っていました。時々笑顔もこぼれ、楽しそうに活動していました。

　５年生の教室廊下に、夏休みの自由研究が展示してありました。
　ノートやＢ紙いっぱいに研究レポートが書かれていました。手作りの力作もありました。さすが高学年、しっかり調べて、挿絵や写真をうまく使ってとても分かりやすい内容のものが多かったです。

　５年生がプログラムNO.5「犬北☆わっしょいレース！」の練習をしていました。あいにくの雨で運動場が使えないため、体育館で全体の動きと隊形の確認をしていました。一緒に競技する３年生をリードするため、しっかり確認していました。

　水彩画「夏の思い出」を描いていました。花火大会、魚釣り、水遊びなど、夏休みの楽しい出来事を思い思いに描いていました。

　夏休みの思い出を描いていました。楽しそうな表情をしている子がたくさん描かれていました。

　鍵盤ハーモニカの練習をしていました。指使いの確認をした後で、音を出してみました。みんな熱心に授業に取り組んでいました。

　今回の避難訓練は、２時間目の放課の青空タイムに行いました。
　地震発生の放送が入ると、教室で過ごしていた子どもたちは机の中にもぐりこみ、身も守る行動をとることができました。運動場で遊んでいた子どもたちは一斉に中央に集まり、しゃがんで頭を守る行動をとることができました。
　火災発生・避難指示の放送が入ると、校舎内にいた子どもたちは、近くの先生の誘導で無事運動場に避難することができました。
　非常時に備えて、真剣に訓練に取り組むことができました。

　１，２年生の合同練習です。プロラムNO.8「かごいっぱいに　なあれ！」の練習をしていました。
　今日は一連の動きと隊形の確認をしていました。みんな先生の指示に従って、てきぱきと動いていました。

　朝のさわやかタイム、応援練習が始まりました。
　応援団の子どもたちのかけ声に合わせて、みんな元気に声を出したり手拍子をしたりしました。