「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

運動会に向けて

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 4年生の犬北鳴子踊り「よっちょれ」の練習の様子です。入退場の太鼓が鳴り響き、本番と同じように鳴子を打ち鳴らしながら練習をしました。隊形移動もトラックの大きさを意識しながら行うことができました。

運動会に向けて

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 2年生がプログラムNO.4「ゴールを目指して一直線!」の練習をしていました。
 さすが2年生。1年生の時と比べると、一つ一つの動きがとてもしっかりしてきました。先生の指示をしっかり聞いて、てきぱきと行動できていました。

運動会に向けて

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 さわやかな秋晴れとなりました。運動場では1年生と6年生が、プログラムNO.15「デカパンはいてレッツゴー」の練習をしていました。
 みんな楽しそうに練習していました。運動会当日が今日のような晴天になることを願っています。

運動会に向けて

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 朝のさわやかタイムの様子です。
 応援練習や全校ダンスの練習をはりきって行っていました。

来週の主な予定です

18日(火)
   委員会(6時間目)

19日(水)
   運動会全校練習(1時間目)

21日(金)
   運動会準備(5・6時間目)
   (1〜4年 13:40下校)

22日(土)
   ふれあい運動会
   (中止・延期の場合はお休み)

23日(日)
   ふれあい運動会予備日
   (土・日ともに延期時は弁当持参で登校。水曜日の時間割で5時間
    授業。)

24日(月)
   秋分の日振替休日

25日(火)
   代休日

 22日(土)、23日(日)ともに運動会が延期の場合、26日(水)に運動会(給食あり)を実施する予定になっています。詳しくは、先日お配りしました「ふれあい運動会の実施について」をご覧ください。 

運動会に向けて

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 3年生と5年生が合同で、ペア種目の「力を合わせて」と「犬北☆わっしょいレース!」の通し練習をしていました。練習を積み重ねてきた成果が感じられました。

運動会に向けて

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 4年生がプログラムNO.11犬北鳴子踊り「よっちょれ」の練習をしていました。
 今日は一斉の隊形から三角形の隊形に移動する練習をしていました。初めての隊形移動練習でしたが、とても上手にできるようになりました。

運動会に向けて

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 応援団が練習をしていました。
 太鼓に合わせ、大きな声を出したりしっかり振り付けをしたり、はりきって練習していました。

運動会に向けて

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 6年生がプログラムNO.19「威風堂々〜力の限りSTAY GOLD〜」の練習をしていました。
 今日は運動場で位置どりの確認を中心に行っていました。限られた回数の練習で、隊形移動をよりスムーズにしたり技の完成度を高めたりしていました。

運動会に向けて

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 3年生がプログラムNO.16「力を合わせて」の練習をしていました。
 今日は運動場でしっかり位置の確認をすることができました。赤、白、青の対戦相手の交替もスムーズにできていました。入退場も音楽に合わせ、列をそろえて駆け足をすることができていました。

運動会に向けて

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 1年生がプログラムNO.3「ようい、どん!」の練習をしていました。
 レーンからはみ出ることなく、全力で走ることができるようになりました。
 結果発表も元気にできていました。列をそろえて退場もしっかりできていました。

5年生 保健

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けがの防止とかんたんな手当てについての授業の様子です。

2年生 リハーサル

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おもちゃパーティに向けての練習でしょうか。

3年生 体育

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運動会の練習の様子です。

どこにあるかな?

 英語の学習の時間です。絵の中から、アルファベットを探しています。
 みんな、アルファベットをしっかり覚えていますね。
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応援もがんばるぞ!

 今朝は、赤組の子が体育館に集合して、応援の練習をしました。みんな、とても大きな声で、応援できていますね。
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運動会に向けて

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 6年生がプログラムNO.19「威風堂々〜力の限りSTAY GOLD〜」の練習をしていました。
 練習を積み重ね、少しずつ自信をもって技をきめることができるようになってきました。

運動会に向けて

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 お昼の「いきいきタイム」の時間に、色別対抗リレーの練習が始まりました。
 全体の動きの確認を中心に、1年生から6年生まで選手に選ばれた子どもたちが、一生懸命練習していました。

1年 体育

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 ボール運動の学習です。ボールを上手に転がして相手に渡したり、ワンバンドでパスをしたりする活動をしていました。
 ボールが思うような方向に転がらず、走り回っている子がいました。なかなかワンバンドで相手まで届かず、力加減が難しかったようでした。

4年 保健

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 「おとなに近づくと体つきはどのように変化していくだろうか」の学習です。
 体つきの変化について、男子と女子で違うこと同じことを班で考え、発表し合っていました。時々笑顔もこぼれ、楽しそうに活動していました。
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