普段使いなれない小筆に苦戦しながら、練習を行いました。

家から持ってきた水筒に水を入れ、かさくらべをしました。

　フッ素イオン導入を受けている様子です。

同じ入れ物に入れてくらべたり、同じ大きさのコップにいくつ文入るかでくらべたりしました。

「うみのかくれんぼ」を読んで、ハマグリの隠れ方について勉強しました。ハマグリが砂の中に隠れる様子を動画でみると、「すごい」「見えなくなった。」「ハマグリの足は強い。」と、声があがりました。最後に、ペア対話でわかったことを話したり、聞いたりすることができました。

明日の「手をつなぐ子らの運動会」に向けて準備をしました。
応援の準備も万端。やる気満々がんばるぞー！

　本日の書写の授業では小筆を使い俳句を書きました。

形の違う入れ物のかさをくらべました。同じ大きさの容器に移し替え、どれが一番多いかを確かめました。

ゆりかごやまえころがり、まるたなどをやりました。

とりかえっこ読書で、担任以外の先生に本を読んでいただきました。

書写の習字の授業でした。
「朝日」という字を集中して書くことができました。

音楽の授業の様子です。
みんな一生懸命リコーダーの練習をしていました。

　ペアになり、手をたたいてリズムをとりました。

　算数のテストをしました。

　ゴムや風のはたらきを使って、おもちゃを工作しています。

　今日は、計算練習の多い授業でした。

　ローマ字の学習を、みんなで進めています。

　漢字ドリルを使って、漢字の勉強をがんばって進めています。

理科テストに向けて、休み時間に教科書で復習したり、友だちと問題を出し合ったりしていました。

良い結果がでるといいね。