１　日　時　平成３０年５月１９日（土）少雨決行　

２　開会式　　　 　　　　８：４５
　　＜競技の開始時刻＞
　　走りはばとび・走り高とび・ボールなげ
　　　　　　　　　　　 　 ９：１５
　　女子１００ｍ　　　　　９：２５
　　男子１００ｍ　　　　１０：０５
　　女子４００ｍリレー　１０：４５
　　男子４００ｍリレー　１１：０５
　　終了予定　　　　　　１２：００
　　学校到着　　　　　　１２：３０

２　会　場　 いちい信金スポーツセンター(旧愛知県一宮総合運動場・陸上競技場)


３　応援席　　　千秋小学校の応援席（テント）は、国旗掲揚等の西側です。

　　応援　よろしくお願いします。

　陸上部の皆さんが校庭で練習した後、集まってきてくれました。皆さんには、以下のお話をしました。

　１　あいさつ
　　　大会関係者、先生方、保護者のみなさん、相手の学校の先生・選手、すべての方のおかげで大会に参加することができます。
　　　ぜひ、感謝の気持ちを届けましょう。
　２　応援
　　　千秋小の気持ちを一つにして、戦うためには、「応援」が欠かせません。
　　　みんなで千秋小の選手を応援しましょう。
　３　自己ベスト
　　　これまでの記録を１ｍ、１秒でいいから更新しましょう。

　　選手のみなさんは、真剣に話を聞いていました。きっと、３つのめあてに向けて頑張ってくれるでしょう。
　　大会会場で出会うすべての人に感謝をし、感動を届けてきてください。　

陸上部　いざ出陣！　

保護者のみなさんへ

１駐車場について

　昨夜の雨により、一部の駐車場が使用できない可能性が高いです。
　自転車か徒歩で、お出かけいただけると大変助かります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２児童の服装について

　風が強く、少し肌寒く感じます。気温は、さほど上がらない予想です。また、一部の天気予報では、８時ごろに通り雨の予報も出ています。

　防寒具や雨具などの準備があれば、安心かと思います。

３応援よろしくお願いします。
　　日程等は、別の画面でご覧になることができます。　　　　

　写真は前のものになりますが、漢和辞典の使い方の勉強をしました。隣同士で楽しく調べる姿が印象的でした。

１年生から６年生までが揃って買い物実習に出かけました。
近くのスーパーで、あらかじめ決めていたアイスクリームを買う、という学習でしたが、めあてのアイスクリームがなくて、困った子もいました。
たくさんあるアイスクリームの中から一つを選んで学校に持ち帰り、みんなでいただきました。
次の買い物学習が楽しみです。

　音楽の時間に、わらべ歌で遊びました。「おちゃらか」でじゃんけんしたり、「なべなべ」でくるりと回ったりしました。わらべ歌って楽しいね。

　川口先生に、トンボの生態について教えてもらいました。食物連鎖についての話では、生き物を大切にしなければいけないということを学びました。また、蝶とトンボの飛び方の違いも教えてもらいました。話を聞いたあと、放課に図書館に行き、さっそくトンボについての本を借りてきている子がいました。来週救出するやごを羽化させて、自然に返していきたいですね。

≪本日の献立≫
　ごはん、牛乳、中華飯、焼きギョーザ

≪献立一口メモ≫
　中華飯に入っているうずら卵の栄養価は、にわとりの卵によく似ていますが、ビタミンB群、ミネラルは、１００ｇ当たりではにわとりの卵より多く含まれています。
　うずら卵にある模様をよく見ると、ばらばらで同じ模様のものはないように見えますが、同じメスから生まれる卵はだいたい同じ模様になるようです。

５月１８日　楽しい鉄棒運動　６年生

５月１８日　楽しい算数　４年生

５月１８日　楽しい音楽　５年生

５月１８日　楽しい学習　１年生

５月１８日　トンボの生態　　その２　３年生　

５月１８日　トンボの生態　　３年生　

５月１８日　楽しい音楽　１年生

５月１８日　　楽しい算数　　２年生

　図工の時間絵を描きました。　

　毎月、１０日と２０日ごろ　ＰＴＡ役員・委員のみなさんに交通安全立ち当番をお願いしています。
　今日も町内４カ所にＰＴＡのみなさんが立ってくださいました。

　おかげで子どもたちが安全に登校することができました。

　ありがとうございました。

１５日（火）中間放課に、全校で、衝突実験を見学しました。
毎年見ているとはいえ、衝突する時の迫力は、毎年驚きます。
もし自分だったら・・・もし友達だったら・・・と考えると、恐ろしい限りです。
みやくんのようにならないように、曲がり角では一旦停止、左右を確認して、横断できる力を身に付けてほしいと思いました。

教室では、総合学習として、京都や奈良の建物について調べ始めています。修学旅行へ行く前に、いろいろな場所に興味をもってほしいと計画しています。
ただ、こちらが心配しなくても、たくさんの資料を子どもたちは自主的に調べて、用意していました。感心です。