「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

1年 生活

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 通学路探検発表会の練習をしていました。「みつけたよ かあど」にまとめたことを見ながら、大きな声で分かりやすく発表する練習をしていました。

自然教室に向けて

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 今日は係ごとに分かれて打合せをしていました。
 前半は活動班の係打合せ、後半はバンガロー班の係打合せでした。
 各係の仕事のポイントや当日の動きの注意事項を確認しました。

6年 国語

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 「伝えにくいことを伝える」の学習でした。
 どのように言えば、自分の伝えたいことが相手に正しく伝わるか。ペアや班で練習していました。楽しそうに会話を交わしていました。

2年 図工

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 ふしぎなたまごと背景画を描いていました。
 イメージをふくらませたカラフルなたまごがいっぱいありました。

仲よし 図工

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 紙コップと画用紙、ストローで「げこげこガエル」を作りました。
 みんなの前で、作品を見せながら頑張ったところを発表しました。

4年 図工

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 「まぼろしの花」をテーマにした水彩画ができあがってきました。
 不思議の国の花、ダイヤの花、日本がんばれの花、・・・・・・。
 思い思いの題がついていました。表現豊かな花がいっぱい描かれていました。

5年 算数

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 「合同な図形」の学習をしていました。形も大きさも同じ三角形を見つけていました。
 切り取った三角形を教科書の図形と重ねて、一生懸命考えていました。

自然教室に向けて

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 キャンプファイヤーの流れの確認をしていました。
 みんなで歌う「遠き山に日は落ちて」「今日の日はさようなら」の練習もしました。

修学旅行の写真

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 6年生の教室の廊下に、修学旅行のスナップ写真や集合写真が貼り出されました。
 さすがプロのカメラマンが撮影した写真です。子どもたちの素敵な表情がたくさん見られました。

3年 理科

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 ホウセンカとヒマワリの葉や根の付き方がどうなっているか。観察した結果の考察をしていました。
 理科ノートにまとめた気がついたことを発表し合い、共通点や相違点を話し合っていました。

1年 図工

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 水彩絵の具を使った初めての色塗りです。水入れやパレットなど、道具の使い方のお話をしっかり聞いた後で、画用紙に下書きされた葉っぱに色を塗りました。
 カラフルに塗ろうと、色が混ざらないように気をつけて塗っていました。

2年 生活

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 グループに分かれて、まちたんけんのまとめをしていました。
 インタビューしたお店のことや、聞いたことを協力して上手に画用紙にまとめていました。

6年 理科

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 植物の成長と水の関わりを学習していました。
 青色の染色液で染めた、根や茎の観察をしていました。輪切りにしたり縦に切ったりすると、青く染まった道管が見られて喜んでいました。

2年生 算数

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集中して真剣に取り組んでいる様子です。

5年生 理科

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池の中にいる小さな生物を観察しよう。顕微鏡で小さな生き物たちの観察の様子です。

4年生 図工

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「まぼろしの花」という作品作りに取り組んでいる様子です。

3年生 書写

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みんな良い姿勢で、真剣に取り組んでいます。

5年生 社会

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産地を調べて気づいたことを発表しています。

運動場の様子

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運動場の南側1/3が仕切られ、改修工事が始まりました。

3年 学活

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 七夕飾りを作っていました。短冊に、勉強のこと、運動のこと、夏休みのことなど、思い思いの願いを書いて飾っていました。
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