１年生が。国語の授業で「おおきなかぶ」発表会を行っていました。号車ごとに役を決めて、今まで朗読の練習をしてきた成果を発表していました。

答えは、正方形の形が出来上がりました。うまく完成した子は、四角の中から顔を出して、ニッコリ笑顔を見せてくれました。ぜひ家でも挑戦してみてください。

４年生が算数の自由研究で、「ふしぎな輪」に挑戦していました。細長い紙を輪にして二つつないで貼り合わせ、そこで二つの輪の中央をはさみで切ります。さあ、切り終わると何ができるでしょうか？

いよいよ明日は１学期の終業式で、明後日から夏休みに入ります。３年生は、クラスで担任の先生より「楽しい夏休みにするために」のプリントを読みながら、夏休みに向けての注意点等の話がありました。規則正しい生活を送って、楽しい夏休みにしてくださいね。

時間の経つのは早いもので、５年生の野外教育活動も来週に迫ってきました。キャンプファイヤでのスタンツについて、クラスで意見を出し合ったり打合せをしたりしていました。みんなで話し合っているうちに、どの子も楽しみになってきたようです。

キャンプファイヤの練習ができる時間も、残り少なくなりました。みんなで協力して、より楽しく、より充実した野外教育活動となるように頑張りましょう。

５年生の野外教育活動も、いよいよ来週にと迫ってきました。今日は、なかよしホールでキャンプファイヤでのクラススタンツの練習をしていました。一つのクラスはダンスをみんなで踊るようです。

図鑑を使って調べるときは、名前が分かっていれば索引を使い、名前が分からなければ目次を使って調べます。また、付箋を調べたページに貼っておくと、もう一度見たいときに、改めて探す必要がないことも教えてもらいました。

２年生が図書館で、司書さんによる図鑑の利用の仕方の授業を受けていました。チョウの種類を調べるにはどうしたらよいか、実際に図鑑の調べ方を教えてもらいました。

３年生の英語活動も、イングリッシュルームでALTの先生の指導により授業が進められていました。今日は、先生について好きなスポーツや色などを予想して当てるゲームをしていました。英語で答え合わせをして、当たった子は喜ぶ様子が見られました。

５年生の理科の授業では、「生命のつながり」の単元の学習を進めています。今日は、「人の誕生」について学習していました。子どもが生まれるための体の部分の名前や働き、さらに受精卵から成長していく過程の大きさなどを理科ノートにまとめていました。

　気象庁は愛知県全域に「高温注意情報」を発表しました。愛知県では、気温が３５度以上となるところがあるでしょう。熱中症など健康管理に注意してください。

【下校後の過ごし方】
午後３時３０分までは、自宅学習の時間です。
それ以降、外出するときは、帽子を着用させ、水筒を必ず持って出かけるようにしてください。
【水泳教室】
熱中症指数（ＷＢＧＴ）の数値が高い場合は、水泳教室を中止して下校させることもあります。
【登校時】
帽子を着用させ、水筒を必ず持たせてください。
早寝・早起きをし、朝食を必ずとらせてから登校させてください。
体調がすぐれないときは、早めに病院で受診させてください。

６年生の算数の授業では、１学期に学習した内容の復習として「学びを生かそう」の問題に取り組んでいました。古墳の模型があり、実際の１５０分の１の大きさの場合、実物の長さが４８６メートルならば、模型の長さはどうなるかという問題です。解けた子から先生に見てもらっていました。

一斉に食べ始めたグループもあれば、数を決めて少しずつ食べているグループもありました。「先生も食べていいですよ」と声を掛けてくれる、心優しいグループもありました。１学期の終わりに、みんなで楽しい時間が過ごせたようです。

茹であがったら、ざるに分けてグループごとにいただきます。みんな「おいしい、おいしい」と言いながら、枝豆を口に運んでいました。

２,３限に家庭科室で、３年生が枝豆パーティを行っていました。これは、３年生が総合的な学習の時間に育てた枝豆を収穫したものです。まず苗から枝豆を取ってから、鍋で茹でました。

１年生は、しゃぼん玉大会を終えて、２限に夏休みの宿題をもらっていました。日誌やプリント類などをもらっていました。小学校に入学して初めての夏休みですが、有意義に過ごすためにも、しっかりと宿題に取り組んでほしいと思います。

２限には、４年生がイングリッシュルームで英語活動の授業を行っていました。ペンや消しゴムなどの文房具が英語で書かれたカードと、数字が書かれたカードを引いて、いくつ文房具を持っいるかを、英文で答える練習をしていました。

今日は、朝からたいへん暑い日となったので、校舎の日陰や熱中症対策のテントの下でしゃぼん玉を飛ばそうという指示が先生からあり、安全面に気を付けて楽しい時間を過ごしていました。

少しでも大きいのを飛ばそうと、ゆっくり息を吹いている様子が見られました。大きいのができると、「先生、見て見て」と思わず大きな声を出していました。