今日は、みんなの帯が完成したので、場所を低学年用の図書館「おとぎの国」に移して、お互いの帯を評価し合いました。そして、帯からおもしろそうに感じた本は、実際に手に取って読んでいる様子も見られました。

５年生の国語の授業は、「広がる、つながる、わたしたちの読書」の学習の中で、本の帯を作っていました。本の帯とは、本の内容や本をすすめるための文章を短くまとめたものです。

６年生が図工の授業作っている「くるくるクランク」の完成が迫ってきました。ほとんど作り上げた子も、より完成度を高めるために、最後まで手を加えようと、先生から声が掛けられていました。

３年生の音楽の授業では、リコーダーの練習に取り組んでいました。「たこたこあがれ」「夕焼け小焼け」「なべなべそこぬけ」の３曲を、順番に練習していました。特に、「ソ・ラ・シ」の指の押さえ方に気を付けようと、先生からアドバイスがありました。

２年生の国語の授業は、「ミリーのすてきなぼうし」の学習に入りました。今日は、初めにお話を一人一文ずつ順番に読んでから、登場人物や場所などを確認していました。これから読みを進めていきます。

４年生の国語の授業では、「一つの花」の学習を進めています。今日は、文章中の表現「ミシンの音が○○聞こえてきた」で、○○の部分に「たえず・しばらく・しばしば」を入れると、意味がどう変わるかを考えていました。

３年生が、昼の校内放送で流れるクラスの「マイ　ベスト　ソング」を決めていました。候補曲が２曲あり、どちらにするか投票をしていました。最後まで争って、結局１票差で決まりました。どんな曲が流れるかは、当日の放送までのお楽しみに。

さらに、国語や算数などの授業ではどうだったかを、自分で振り返って書きました。中には、教科書を出してどんな勉強をしてきたかを思い出しながら書いている子もいました。

１限に、１年生が１学期を振り返って、１学期にがんばったことを書いていました。あいさつや掃除、係活動、アサガオの世話などを自己評価していました。

　時間の経つのは早いもので、１学期も残すところ３週間となりました。今日は、１学期最後のお話集会がありました。初めに、一宮７人制サッカー大会３年生の部で、準優勝の表彰伝達がありました。
　続いて、校長先生より映画『ワンダー　君は太陽』のお話がありました。１０歳のオギーは、先天性の病気で人とは異なる顔で生まれてきました。度重なる手術のため、学校には通わず自宅学習を続けてきましたが、両親の決断で小学５年生で初めて学校へ通うことになります。そこで、いじめなど様々な困難に立ち向かいながらも、家族や友だちに助けられながら成長していく姿が描かれています。映画の中での言葉「優しさの半分は、勇気でできている。」この言葉を紹介しながら、いじめは絶対にいけないことと、困っている子がいたら声を掛けて優しく接してあげようという呼び掛けで、お話集会が終わりました。

　７月に入り、元気いっぱいに咲く花々や入道雲など、夏の景色が広がっています。関東地方では、梅雨明けが宣言されました。平年より２２日、早いようです。東海地方では、まだ梅雨明けされていませんが、雨後の蒸し暑い日が続いています。中間放課、昼放課の後には、髪の毛が濡れるほど、汗でびっしょりとなり、元気いっぱいに運動場で過ごしています。水分補給のための水筒、タオルを忘れずに持たせてください。また、夜更かしや朝食をとらずに登校することのないよう、健康管理には十分に気を付けてください。

☆今週の予定☆
２日(月)お話集会
　　　　15:10　一斉下校
３日(火)野外教育活動内科検診(５年)
　　　 部活動なし
　　　　15:10　１・２年下校　
　　　 16:00　３〜６年下校
４日(水)校歌を歌おう会(中間放課　なかよしホール)
　　　　２年生中央図書館見学
　　　　４年生セルフディフェンス講座
　　　　部活動なし
　　　　15:10　１・３年下校　
　　　 16:00　２・４〜６年下校
５日(木)七夕集会
　　　　ミニアンケート
　　　　15:10　一斉下校
６日(金)国語オリンピック
　　　　１年防犯教室
　　　　部活動なし
　　　　15:10　１・２年下校　
　　　 16:00　３〜６年下校

　子供たちは、秘密の卵から、「何が生まれるのかな」「こんな世界が生まれたら素敵だ」と、いろいろなことを想像します。そして、卵を割り、自分の思い描いや世界を創造していきます。そこには、夢いっぱいのファンタジーの世界があり、その子だけの物語があります。そばに近寄ると、「ファンタジーの世界へようこそ！」と、いろいろなお話をしてくれます。

　大和南小学校では、子どもたちの自己肯定感を高めるために、「発見！かっこいいカード」の取組をしています。友だちや学級、学年などの良いところに気付いたら、カードに書いて先生に渡したり、校長室前のポストに入れたりします。そして、カードは昇降口前の掲示板で紹介されることになります。今日は、本ブログで紹介された「思いやり」の記事もプリントアウトして掲示してありました。これからも、友だちの良いところ、自分の良いところに気付いたら、カードに書いて教えてくださいね。

教室の背面黒板には、担任からのメッセージが綴られています。やり続ける才能、言葉を大切にする、小さな一歩が大きな一歩など、子どもたちへの願いが書かれています。

６年生の道徳の授業は、「手品師」という教材で、誠実な心について考えました。主人公の行動の誠実さについて、自分の考えをワークシートに書き、座席を立って周りの子と交換しながら意見交流をしていました。

歌い終わってから、もう一度やろうということで、全員が音楽に合わせて移動して二人ペアをつくります。次のペアでも、笑顔いっぱいで楽しく両手タッチをすることができていました。

二人ペアになって、大きな声で歌いながら、途中で両手タッチをします。二人の息が合わないと、タッチがうまくできません。

２年生の音楽の授業は、音楽室で席を離れて後ろに集まり、「こいぬのビンゴ」をリズムよく歌っていました。

３年生の理科の授業は、「ものを動かすゴム」の学習で使うゴム動力の車を作っていました。実験キットを使って、先生の指示を聞きながら一つ一つ部品を組み立てていました。きちんと車を完成させて、正しい実験ができるようにしたいですね。

６年生のもう一つのクラスでも、図工の授業で「くるくるクランク」を作っていました。箱の中のクランクから、箱の上だけでなく、箱の前に人が上下に動くように工夫していた子がいました。それは、シンデレラが靴を落としたまま階段を降りるところ表現したそうです。