本日、国際交流員が来校しました。イタリア人の「アレッサンドラ先生」です。各学年に対して、イタリアの文化を紹介していただきました。

　「一人一鉢運動」の活動で「マリーゴールド」の花を植木鉢に植えました。毎日水やりをして、きれいな花を咲かせてくださいね。

読み聞かせの時間、
（あまん　きみこ　作）「きつねのおきゃくさま」の読み聞かせをしました。

　本を読み終わった後で、

　Ｔ「きつねは、どうして、ひよこ・あひる・うさぎにごちそうをしたのでしょう。」

　　と、聞くと
　
　Ｃ「太らせて　おいしく　食べるため」と答えてくれました。

　次に、
　Ｔ「きつねは、どうしてオオカミと戦ったのでしょう」
　　と、聞くと次のように意見が分かれました。
　
　Ｃ「ひよこ・あひる・うさぎを助けるため」
　
　Ｃ「ひよこ・あひる・うさぎをオオカミに横取りされないようにするため」
　
　　子ども達は、２つの立場に分かれて自分がなぜそのような考えをもったのか仲間に一生懸命伝えていました。
　
　これからも、「主体的・対話的で深い学び」を教育活動のすべての場面で展開していきたいと思います。

町探検について書いた作文を、友達に読んでもらいました。よかったところを教え合うことができました。

ミニトマトが真っ赤に色ずんできました。毎日収穫できる子も出てきました。来週から家庭に持ち帰るので、今日が最後の観察です。みんな草丈を測ったり、実の数を数えたりと楽しく観察しました。

暑い教室のなかですが、宿題綴りを作ったり、７月のカレンダを作成したり、コマで遊んだり、スタンスの練習をしたりと、大忙しでした。４時間目はびっちり水泳でしたが、だれもばてていません。体力がついてきています。

　防犯教室がありました。「イカのおすし」のお約束の話を聞き、歌を歌って一緒に覚えたり、大きな声を出す練習をしました。また、留守番をするときの方法の劇を見たり、代表の子による実演を見ました。
　いろいろな大切なお話を聞きました。おうちの人と話をして、もう一度お約束の確認ができるといいですね。

今年も天候に恵まれてほぼ毎日プールに入っています。
その甲斐あって、４年生以上は全員「けのび」は合格。
１年生は先生に支えてもらってバタ足ができるようになってきました。
「スーパーマンだよ」と言ったら喜んで何度も「スーパーマンをやる」と言って、バタ足の練習が始まりました。
２５メートルは７人中５人が泳げます。
中には２００メートル泳ぐ強者も現れました。

≪本日の献立≫
　ごはん、牛乳、呉汁、とびうおフライレモンソース、ほうれん草のおひたし

≪献立一口メモ≫
　とびうおはなぜ飛ぶのでしょうか？それは海の中にいる敵から身を守るためです。とびうおは敵の目をくらますために「飛ぶ」という技を身に付けました。襲われそうになったとき海から姿を消して遠くに飛べば、敵はとびうおを見失って追いかけることができなくなります。弱者が生き残るための賢い知恵です。

　５年生が田植えをした田へ行ってみました。

　稲は、順調に育っていました。

1組　算数　「平行四辺形」のかきかた

2組　音楽　「リコーダーの練習」

　あすなろ学級のみんなで楽しく活動しました。

　本日、保護者のみなさんに「学校閉校日について」の案内プリントを配付します。
　内容は、以下の通りです。

　一宮市では、一宮市立小中学校において夏季休業中に学校閉校日を実施することにしました。
　本校におきましても下記の期間を学校閉校日としますので、ご理解ご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

１ 閉校とする期間　　８月１０日（金）〜１６日（木）

２　内　容　　学校閉校日の期間中は、出校日や行事、部活動等の校内業務や来校者、電話対応等の対外的な業務を行いません。

３　 閉校期間中の対応
　　学校閉校日の期間中、緊急のご連絡は、以下の窓口へお願いします。

　一宮市教育委員会　教育文化部 学校教育課

　　電話　０５８６　８５　７０７３
　　　　（平日：８時３０分〜１７時１５分）へご連絡ください。

学校教育課から、該当学校関係者へ連絡します。

ナスの苗と背比べをしたり、葉と自分の手の大きさを比べたりして、近くで観察することができました。

　今日は、ナス畑の見学に行きました。最初に、ナス畑の説明を聞き、質問した後、ナスの様子を実際に観察させてもらいました。葉っぱの大きさにびっくりしていました。

ポスターセッションでは、準備して発表するだけでなく、友達の発表に対して、質問や感想などをやりとりするのが楽しみの一つです。
子どもたちは、しっかり友達の話を聞いて、いろいろな質問を投げかけ、発表を盛り上げていました。感想もしっかり話す子がたくさんいて、感心しました。

今日まで調べてきた日本の伝統文化について、ポスターセッションをしました。
調べて、まとめていく過程において、とても高い関心を持って取り組んできた子どもたち。今日の発表は少しドキドキしているようでした。
それぞれの班が工夫を凝らした面白い発表でした。うまくいったのではないでしょうか？

校庭で見つけたダンゴムシを水曜日に観察して、今日は観察したことを発表しました。どの子も観察スケッチがすばらしく、上から見たところ、横から見たところ、おなかから見たところなど、詳しく観察したことを発表しました。

６月２９日　楽しい授業　４年生

　マリア先生に、英語の気分の言葉を教えてもらいました。友達と気分を聞きあって、カードに名前を集めました。