毎放課，応援練習に励む応援団。

　今日は応援を見せ合いました。

　他の色の応援団を見て，見習うべき点を探しました。

　今日は，青組の姿が１番みんなの心に響いたようです。

　あと１週間で，見る者の心を動かす応援を目指します！

　全校練習後の様子です。

　気付いたら高学年の子が道具を片付けてくれています。

　教師からの指示なしで，全校のために動ける彼らは山名っ子の鏡です。

　５時間目。
　外から勢いのある声が聞こえてきました。
　運動場では、５年生が長袢纏に身をつつみ、やろ舞の練習中。

　学校１人数が少ないとは思えないほど、大きな声。
　頼もしい高学年の背中が輝いていました。

　運動会に向けて、教室でこっそり玉入れ練習。
　新聞紙を的にめがけて投げます。

　はじめはなかなか当たらなかったのに、当たるようになってきました！

　今日の全校練習は、開会式の入場、誓いの言葉、歌、縦割り種目の練習です。
　運動会まで1週間、「心ひとつに　負けない気持ちも」高まってきました。

　運動会に向けて、３・４年合同で「やろ舞」の練習をしました。
４年生で「やろ舞団」を結成し、練習に励みました。

　５・６年生を支える３・４年生の踊りが輝くことがとても大切です。
互いに良い時間になりました。運動会だけでなく、異学年交流である縦割り活動を継続的・定期的に行っていきたいと思います。

　あいさつ運動にボランティアで参加している６年生。

　どうすれば全校が挨拶をしてくれるのか試行錯誤しています。

　今日は，ハイタッチをして挨拶するという作戦に出ました。

　ハイタッチされた相手は笑顔で挨拶していました。

　自分から１歩踏み出すこと…。

　コミュニケーションを取るうえで忘れてはいけないことですね。

　久しぶりの英語学習。
　今月は、『fruits(フルーツ)』について学習しました。

　apple、peach、banana・・・
　英語での発音の仕方を学び、フルーツバスケットをしました。

　来月は何を学ぶのでしょうか。
　楽しみですね。

　『ゆうき　りんりん！　えがお　らんらん！
　　ぜんりょくダッシュ　１年生！！』

　運動会の練習に一生懸命取り組んでいます。
　種目紹介や結果発表、入退場の号令をする代表児童も決まりました。
　自分に負けないようにがんばります！

　今日は、「認知症サポーター養成講座」を受講しました。どの子も真剣な表情で話を聞いていました。
　今、日本は高齢者社会と言って高齢の人の数が多くなっています。その中でも、４人に１人は認知症になる可能性があるそうです。
　途中「ちびまる子ちゃん」を題材に分かりやすい劇を見せてもらいました。

　５年生のみなさんも、今日から「認知症サポーター」です。自分にできることを考え、行動していけるといいですね。

　今日の１限は、運動会の練習でした。しかし全校で縦割り種目の練習中に、雨が・・・。運動場に後ろ髪を引かれながら、教室に戻りました。

　しかしその後、やる気を継続させ、応援練習に励みました。
１組も２組も応援団を中心にどの色よりも
大きな声で！ハキハキと！ダイナミックに！

　赤青白黄の４色が互いに切磋琢磨する姿が教室にはありました。他から刺激を受け、自分たちを見つめ直す。その繰り返しが、自分を輝かす。日々の成長が楽しみです。

　１組では、図工の時間に、「おってたてたら」の作品を鑑賞し、友達のよいところを見つけました。音楽の時間には、「ドレミのうた」を、振りをつけて動きながら楽しく歌いました。

　２組では、図工の時間にアートカードを使って、一番好きな作品や友達にプレゼントしたい作品を選んで理由とともに発表しました。

　運動会の練習では、縦割り種目の練習や、誓いの言葉の練習をしました。毎日新しいことにたくさん挑戦している一年生です。

　毎日運動会練習をがんばっている１年生。

　学習だってがんばっています！

　２組は、図工の時間にふそう美術展で展示した作品の鑑賞会をおこないました。
　自分や友達の作品の良いところを見つけて、次の作品に生かせるといいですね。

　１組は、算数の時間に２０までの数を学習しました。
　音をよく聞いて、数字カードと数図ブロックを並べるのが速くなりました。

　昨日の自分に負けないように、毎日レベルを上げていきましょう。

　登校後すぐに，足洗い場で作業をしている６年生を発見しました。

　たまっていた砂を手まんのうを使ってはい出していました。

　みんなのためにできることを考え行動する姿は，さすが６年生でした。

　休み時間。
　それぞれが運動会に向けて練習に取り組んでいます。
　
　応援係が、１・２年生の教室に応援の仕方を教えに来てくれました。
　低学年も張り切って練習しています。

　みんなで最高の運動会にしましょう。

　国語の授業の様子です。

　詩の朗読を班ごとに発表しました。

　誰がどの連を読むのか。２人で読むのか。全員で読むのか。簡単な振付を付けるのか。

　どの班も工夫をこらした発表になりました。

　話し合う様子や練習風景は，教師が介入しなくてもとても活気があります。

　１年生から積み重ねてきたことが花開いています！

いろいろないれものに水を入れて、１リットルはどれくらいになるかを調べました。予想よりも少なかったり、多かったり、ピッタリ当たった子もいました。グループで協力して、調べることができましたね。

　暑い日差しも雲が隠してくれて、走るには心地よい天候でした。
入退場、駆け足、スタート・ゴールの仕方の練習をしました。

　本番に向けて４年生らしく、元気にゴールに向かって走り抜けられるように、みんなでがんばりたいと思います。

　あいさつ運動２日目は、生活委員、５年生、６年生のたくさんのあいさつ隊が校門や体育館の前で出迎えてくれました。
　あいさつ隊の元気で大きな声に、登校してきた山名っ子も自然に笑顔になっていきます。
　

　今日の休み時間の体育館の風景です。
　各組の応援団やカラーガード隊が、汗を流して運動会の練習をしています。

　体育館で練習を見ていると、楽しさの中にも緊張感を感じる時があります。
　
　最後の運動会にかける６年生。
　６年生から何かを学び、成長しようとする５年生。
　５・６年生の指示に従うだけではなく、立派なサポート役になっている４年生。

　みんないい顔しています。
「一生懸命」はやっぱりかっこいいです。