４年生の水泳の授業の様子です。
準備運動をして、ある程度、水に親しむことを行った後、一人一人の記録（最長２５ｍとして）をとりました。
これからも、少しずつ、泳ぐ力をつけていきましょう！
がんばれ！４年生！

５年生の社会の授業の様子です。
あたたかい土地の暮らしということで、沖縄県について学んでいました。
ビデオ資料を見たり、学習プリントを使ってまとめたりして、学習を進めていました。
落ち着いて、授業に取り組んでいました！

３年生の算数の授業の様子です。
ひき算の筆算の勉強をしていました。
自分で考えたり、近くの席の友だちと相談したりして、授業が進められていました。
がんばれ！３年生！！

２年生の水泳の授業の様子です。
準備運動をしっかり行った後、水浴びから順番に取り組んでいました。
今日も大きな歓声が上がっていました。
みんな楽しそうに取り組んでいました！

１年生の算数の授業の様子です。
教科書の「たしざん　カード」を使って、復習をしていました。
先生が時間を計っていました。子どもたちは、正確に早く解こうと、集中して取り組んでいました！

がんばれ！１年生！

　教育実習の先生による、道徳の授業がありました。「ないた赤おに」というお話を読んで、赤おに、青おにの気持ちを考えました。赤おに役、青おに役になって、お互いの気持ちを発表したり、グループで話し合いを行ったりしながら、友だちを思いやる心について考えることができました。

　あすなろ学級の水泳の授業の様子です。フラフープをくぐったり、皆で追いかけっこをしたりして水遊びをしました。どの子も生き生きと楽しく活動することができました。

スクラッチというソフトを使ってプログラミングに挑戦しました。色板が敷き詰められたます目をキャラクターのねこが歩くと白色に変わっていきます。白色になったところをねこが正しく歩いていけるようにプログラミングしました。みんなやる気満々、すぐに「できたー」という声が響きました。できた子は同じグループの子にもアドバイスを送ります。学び合いながら次々に内容を発展させていきました。最終的に音をつけたり、ゴールしたら色がかわったりと様々な変化をつけることができました。子ども達の柔軟な発想を生かし、これからも色々な技能を身に付けていきたいです。

５年生の図画工作の授業の様子です。
板に絵やデザインを描いていました。外枠は残して、糸のこぎりで切っていました。
子どもたちは、思い思いの作品作りに集中していました！

１年生の算数の授業の様子です。
「たしざんカード」を使って、一人一人が足し算の練習を行っていました。
いかに正確に早く答えるか、カードをめくりながら、一生懸命に取り組んでいました！
ご家庭でも時間を計って練習することもあると思います。
ご協力をよろしくお願いします。

１年生のパソコンの授業の様子です。
ダブルクリックの練習をしていました。
画面上の出されている様々な料理の絵に、マウスで矢印を持っていき、ダブルクリックをすると、料理が消えるしくみになっています。子どもたちは、料理がなくなると、「ごちそうさま」と言って、前に集まっていました！
楽しみながら、少しずつ、パソコンの使い方を学んでいます。

体育でポートボールを行っています。今日のめあては「チームでパスを回してシュートしよう」です。もう何度も試合をしてきたので、ルールもだんだん分かってきました。ドリブルで前に進むことも大事だけど、チームでパスを回すことも大切。今日のめあてに向かってみんあ一生懸命にボールを追いかけました。パスを呼ぶ声もたくさん聞こえてきましたよ。

本日、あすなろ学級、２年生、４年生を対象に、一宮ストーリーテーリングの会「おはなしぽけっと」さんの「おはなし会」がありました。
写真は、４年生の学級の様子です。
地域のボランティアの方々に、ご協力をいただき、いつもと一味違った朝読書の時間になっています。

ありがとうございました！

おはなし会（「おはなしぽけっと」さん）の様子です。
子どもたちは、お話に引き込まれるように聞いていました！

あすなろ学級でのおはなし会（「おはなしぽけっと」さん）の様子です。
子どもたちは、食べ物のお話について、いろいろ話していました。

本日から面談週間に入りました。心のアンケートをもとに、日ごろの生活や学習、友達関係などについて担任と個々に話をしました。残りの1学期を笑顔で登校できるよう、悩みや困っていることは何でも相談してくださいね。

５・６年生のフロアでも面談が行われました。この機会に、困ったことがあれば何でも話をしてください。

今日も図書館は、大人気。中間放課たくさんの子ども達が図書館に集まっていました。国語で学習した俳句の本を探しに来ていた子もいました。本を開くと教科書にある作品が紹介されていたり、学習した筆者の名前が出ていたりして、親しみをもって読書することができました。また、チャイムが鳴ると進んで椅子の整頓をしてくれたお友達もいました。次に使う人のことを考える心遣いがすてきですね。

　面談週間に合わせて、今年度から漢字スキル強化週間を設けました。今までに学習した漢字を、さらにスキルアップするために練習しました。1年生はひらがなが確実に書けるように練習しました。強化週間の後、スキルテストがあります。全員合格めざして頑張りましょう。

　方眼を使って円の面積のおよその大きさを求める学習を、プログラミングを活用して行いました。先生が作成したプログラミングソフトを操作しながら、大きさの違う円の面積を求め、半径を一辺とした正方形の約何倍になるかを検証しました。