図工の時間、ビー玉が転がるしくみを使って、楽しく遊べるものづくりに挑戦しています。設計図を考えて、つくり始めました。構想通りに仕上げることができるのか、楽しみです。

　算数の授業では、円と球について勉強しています。今日は、円をかくときに使うコンパスで、長さを比べてみました。みんな、集中して取り組みましたね。

　今日は、よくにている字のちがいに気をつけて、練習をしました。姿勢にも気をつけて、丁寧に練習することがきましたね。

　体育の授業の様子です。屋内運動場で、ゲームをしながらからだを動かしました。みんな、とても嬉しそうに走り回りました。

　図工の授業で「ふしぎなたまご」という作品を作っています。たまごを割ると、中からどんな世界が現れるのか、を想像して絵を描いています。自分で想像した世界を描くことを楽しんでいます。どんな作品ができ上がるでしょうか。作品作りをがんばりましょう！

　今日は、「目覚まし時計」というお話を読んで、自分でできることを自分からするために、大切なことは何かを考えました。
　４年生になって、毎日の生活の中で「これだけはする」「こんなことをがんばろう」と決めていることを書き出し、自分自身を振り返りました。ある学級では、教育実習生の先生と一緒に考えました

　今日の英語活動の時間は、まず、じゃんけんゲームをしました。そして、その結果を○△×で記録しておいて、それぞれの数を訪ねる言い方やその答え方を練習しました。数字は正しく言えたかな。

　図工の時間に描いてきた写生会の絵、最後の仕上げをして完成させました。みんなで鑑賞会をして、友だちの作品の良いところを学び合っていきたいと思います。

　前の時間には、迷子のお知らせをよく聞いて、絵の中からともこさんを探しました。今日は、自分で絵の中のほかの子を選び、迷子のお知らせをしていました。大事なことを落とさずにお知らせできたかな。

　今日は、分数×分数の計算の確かめ問題をたくさん解きました。その中で、１/５と１/６のように、かけてもひいても答えが同じ数になる２つの分数を探す場面は、みんな集中して取り組んでいました。

　今日は、３つめのクイズ「ほそくて　ながくのびた　くちばし」は何のくちばしでしょう・・・みんなで詳しく読みました。答えは「はちどり」でしたね。細くて長いくちばしは、何のためなのかも知ることができましたね。

　今日は、好きなものやこと、欲しいもの、日頃することなどの表現の仕方を勉強しました。登場人物の自己紹介を聞いて、絵カードを見て文を完成させたりしました。いくつかの単語も英語でワークシートに書きこみました。書くことはあまり慣れていませんが・・・がんばりましたね。

　生活科の「学校にいる人となかよくなろう」の学習で、休み時間を利用して、先生方にインタビューをしました。先生の名前や好きなものを教えていただき、サインをもらって握手をしてもらいました。今伊勢小の先生の顔や名前を早く覚えてくださいね。

　理科「電池のはたらき」の学習で、直列つなぎや並列つなぎを学び、簡易検流計を繋いで、実際にどのぐらいの数値が計測できるのかを調べました。直列つなぎを作ったり、並列つなぎを作ったりするために、グループでどのように作ればよいか相談をしながら、主体的に学習に取り組むことができました。

　算数では、たし算やひき算のひっ算の計算の仕方を勉強しています。位をそろえ、たてに計算して答えを出していきます。大きな声を出して、計算の仕方を確認できました。忘れないでくださいね。

　体育の時間は、バスケットボールに取り組んでいます。今日は、グループに分かれてパスを受けてからシュートをする練習をしました。楽しいゲームができるように、しっかり練習していきたいと思います。

　国語の時間に、話し合いについて考えてきました。今日は「学級のみんなでやるレクリエーションにふさわしいもの」という議題で、話し合いをしました。学級の友だちを思いやる意見も出され担任の先生から、お褒めの言葉をもらいました。

　理科の授業では、植物の成長を観察しながらいろいろな勉強をしています。今日は、植物のからだのつくりを調べ、「葉、くき、根」があることを確認しました。種を植えて育ててきたいろいろな花や野菜・・・これからも続けて観察していきます。

　今日は、わらべうたを歌いながら手遊びやじゃんけんをして楽しみました。「おちゃらか」や「げんこつやまのたぬきさん」は、とても盛り上がりましたね。

　５月に植えた野菜が大きく育ってきました。今日は、みんなの羨望の眼差しの中、ナスを初めて収穫しました。
　それぞれのミニトマトにも、黄色の花や緑の実がついてきました。楽しみに観察しています。