今日の音楽の時間は、「かっこう」をドレミで歌ってから、鍵盤ハーモニカで弾いてみました。どの指でどの鍵盤を弾けばよいのか、先生や隣の友だちと確認しながら練習し、最後はみんなで力強く演奏しました。

　今日は、「おむすびころりん」のお話を、グループで音読しました。声の大きさや読む速さ、読む人数に変化をつけるなど工夫して読んでみました。

　今朝は、一宮警察署の学校サポーターの方に、夏休みを前にして「万引き防止講話」をしていただきました。
　万引きは犯罪、万引きした物をもらうのも犯罪、万引きをしようとしている友だちがいたら注意する、この３つのことをしっかりと守って生活していきましょう。

　あじさい読書週間中、図書委員が大型絵本を用いて読み聞かせ会を３回行いました。１年生から６年生まで、たくさんの今伊勢っ子が聞きに来てくれました。聞いている人に本の楽しさを感じてもらおうと読み方を工夫しているところは、さすが図書委員！読み聞かせ会以外にも、読書郵便を配達したり、本の返却・貸出手続きを行ったりと、図書委員さんがんばっています。

　国語の授業では、友だちにインタビューをし、聞き取ったことを報告し合い、気づいたことを伝え合う中で、「きくこと」について考えます。
　今日は、インタビューしたときのメモをもとに、報告する内容をまとめました。聞き手に上手く伝えられるように、分かりやすくまとめることができたかな。

　体育の授業では、水泳と並行してソフトバレーボールに取り組んできました。今日は、２クラス合同でゲームを楽しみ、盛り上がりました。

　算数の授業では、四角形について学習しています。今日は、平行四辺形の辺の長さや角の大きさを調べたり、対角線について調べて、平行四辺形とひし形のちがいをまとめたりしました。

　算数の授業では、１００をこえる大きな数のあらわし方やしくみについて勉強しています。１００のまとまりがいくつ、１０のまとまりがいくつ・・・全部合わせて、いくつになるのか、数字で正しく書けるように、がんばりましょうね。

　今日の体育の時間は、バスケットボールのゲームを楽しみました。まだまだ、ボールに群がってしまいますが、ゲームらしくなってきました。

　今日は、字のかたちに気をつけて書きました。この前に習った小さく書く字の位置にも気をつけて書きました。

　今週は、全学級で面接相談を行っています。今日は３日目、蒸し暑い中でしたが担任の先生と話をしました。今週いっぱい面接相談をしていますが、困ったことや心配なことがあった時には、すぐに話してくださいね。

　今伊勢小学校区から一宮東特別支援学校へ通っている子どもたちと居住地校交流がありました。１時限目は、魚つりあそびをしました。じーっと狙いを定めて、魚やたこ等を取ることができました。多い子は２分間で７匹も釣り上げることができました。２時限目は七夕飾りを作りました。折り紙で飾りを作ったり、願い事を書いたりしました。笹にこよりを結びつける作業が難しく、みんな大変そうでした。
　今後も居住地校交流があります。よろしくお願いします。

　中間放課に、屋内運動場で読み聞かせ会がありました。読書週間期間中の読書委員会の活動のひとつとして、委員会の児童が「ともだちや」の本を読んでくれました。梅雨のこの時期、たくさんの本に親しめるといいですね。

　天気に恵まれた暖かい気候の中で水泳をすることができました。暑さに負けず、元気いっぱいにプールで泳ぐ児童たちでした。
　今日は、グループに分かれて泳ぐための練習をしました。フラフープの中を潜って潜り抜けたり、プールの底に落とされたおはじきを潜って取ったりしました。またビート板をつかってバタ足をしたり、けのびの練習をしたりしました。
　それぞれ力いっぱいに一生懸命に取り組んでいました。次の水泳の日も楽しみです。

　最近の休み時間の過ごし方を紹介したいと思います。読書週間期間中ですので、落ち着いて読書を楽しむ姿が見られたり、友達と音楽の学習で学んだ曲を練習したりする姿が見られました。楽しい休み時間を過ごすことができていて、嬉しいです。

　今日は、敬語について勉強しました。ていねい語、尊敬語、けんじょう語などについて知りました。だれに対して、どのようなときに・・・正しい使い方ができるようにしたいですね。

　書写の時間、「朝日」という文字を清書しました。蒸し暑い中でしたが、集中してがんばりました。

　３年生でも、俳句を楽しんでいましたが、４年生は、著名人の短歌や俳句を読んで楽しんだ後、自分たちで俳句を作ってみました。季節の言葉（季語）を入れて、みんな意欲的に発表しました。

　これまで、たし算やひき算の筆算の勉強をしてきました。後半には、かくれた数はいくつなのか、図にかいて考え、式を立てて答えを求めました。今日は、たしかめの問題を多く解きました。

　今日は、俳句を声に出して読みました。言葉の調子やひびきを楽しむことはできたかな。季節を表す言葉＝季語は、どの言葉かわかったかな。