「快適な温熱条件と明るさ」の授業です。
それぞれの場所の明るさを測定しています。

こちらも教育実習生の研究授業です。
２年生保健の授業です。

日本のコンビニは今後伸び続けるのだろうか。
資料をもとに、班で学びあい、他の班に出向いて説明をしました。

「日本の第３次産業を探ろう」がテーマです。

教育実習生の研究授業
２年生社会

図書館ボランティアさんが作成してくださいました。
今日のあったかワード
地域の方にいただいた「紫ほうずき」

その２

今週も、学級担任以外の先生が「道徳」の授業をやりました。

本の廃棄をしてくださいます。
いつもありがとうございます。

１年生英語
マークス先生も、生徒たちと一緒に参加しています。

１年生英語
こちらも実習生の授業です。

２年生社会
課題「日本の第３次産業を探ろう」

２年生社会
実習生の授業です。

３年生技術
こんな感じのものができます。
曲とともに、ランプが点滅します。

３年生技術
プログラミング教育の分野です。

西中グリーティング・スポット
保健室前の掲示版「あったかワード」

中体連の目標、最後の大会への思いが綴られています。

癒やされます。

つぶつぶの正体は、胞子のうです。
双眼実体顕微鏡で観察してスケッチします。
虫のように見えて気持ち悪いという生徒も
います。笑

こんなところに、シダ植物のノキシノブがたくさんあります。
大部分のシダ植物は、葉の形が複雑ですが、ノキシノブは
シンプルです。葉の裏側にシダ植物特有のつぶつぶがあります。