ごはん・牛乳・のっぺい汁・生揚げの肉みそかけ・磯香和え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　今日は、「とうふ」についてクイズをします。とうふの生まれた国はどこだと思いますか？　次の３つから選んでください。　　　　　　
ア　日本　イ　中国　ウ　韓国 ・・・・・　答えはイの中国です。　　　
日本に伝わったのは奈良時代です。豆腐の「腐」は「腐る」という意味ではなく、やわらかくて弾力があるという意味です。「生揚げの肉みそかけ」の生揚げは、とうふを油で揚げたものです。油揚げとの違いは、中が豆腐の状態を保つように十分に揚げないことです。そのため、「生揚げ」と呼ばれます。たんぱく質やカルシウムも豊富で、栄養満点です。濃厚な肉みそといっしょに、味わって食べましょう。

　算数の授業では、線対称・点対称についての演習をしました。落ち着いて真剣に問題を解く姿が印象的でした。

　体育の授業では、バスケットボールを学習しています。今日は、シュート時のフォームを意識してシュート練習をしています。

　以前見学に行った消防署で学んだことを、新聞にまとめることをしました。消防署の仕事、働く人々の工夫や努力をこれからまとめていきます。

　男の子も、堂々と発表をすることができました。

　国語の発表会を行いました。みんな、大きな声で音読することができました。

国語の授業では、前回行った音読の発表についての感想を書きました。そして、場面の様子をどのように読み取り、どんなことに気をつけて音読したかを確認しました。

　音楽の授業では、ジェットコースターの曲を聴いて、一緒に歌ったり、体を動かしたりしています。曲の気分を感じ取って聴くことができました。

　音楽の授業では、「かもつれっしゃ」を聴きながら、曲に合わせて体を動かしたり、楽しく歌ったりしました。

ごはん・牛乳・若竹汁・かつおのおかか煮・カリカリうめ和え・かしわもち

○　こんだてメモ
　5月５日は子どもの日で、「端午の節句」とも呼ばれます。端午の節句は、江戸時代から続く行事で、子どもの健やかな成長を願う行事です。かしわの木は、新しい芽が出るまで古い葉が落ちないことより、『後つぎが いなくならない』と、子孫繁栄の意味をこめて「かしわもち」を食べます。「勝男」とも書かれることから、縁起のよい魚とされる「カツオ」、心も体もタケノコのようにすくすくと成長するように願いを込めた「若竹汁」など、今日の給食は、端午の節句にちなんだ献立です。

　理科でものの燃え方について学習しています。今日は「ものが燃えるには空気が必要ではないか」という予想を確かめるため、線香の煙を使って実験をしました。グループで協力して行いました。

絵の具を使って、様々な模様をつくりました。ストローで絵の具を広げたり、筆をトントンと振って色を散らばせたりして、色鮮やかな作品がたくさんできました。新しい表現の仕方を体験し、とても楽しく作品ができました。

　体育の授業では、鉄棒うんどうに取り組んでいます。鉄棒にぶらさがったり、おりたりしました。

　算数の授業ではプリントを使って、おさらいをしました。説明を聞きながら、一つ一つ確かめます。

　書く練習をしました。点線をきれいになぞり、色塗りをしました。定規を上手に使ったり、色ペンを使ったりしてきれいに仕上げています。

ごはん・牛乳・ワンタンスープ・リャンハッポウ　

○　こんだてメモ
　お皿に盛りつけられた「リャンハッポウ」は、開明小学校のお友だちが考えた応募献立で、保育園給食での、思い出の味だそうです。
「リャン」は「まぜ合わせる」、「ハッポウ」は「たくさんの具」という意味で、その名の通り、具だくさんの中華風サラダです。甘酢の味でさっぱりして食べやすく仕上がっています。保育園時代に、「リャンハッポウ」を食べた人もいるかもしれませんね。思い出の味を、小学校でも味わってください。

下の写真は、給食室の様子です。
「ワンタンスープ」を作っています。
約７００人分を２つの大きな釜で作っているので、ボートのオールのようなしゃもじを使っています。
でも、お肉から出てくるアクは、家庭と同じお玉しゃくしを使って何度も丁寧に取り除いていました。調理員さんの愛情いっぱい、丁寧な仕事でおいしいスープが出来上がりました。

　書写の時間では、「土地」という字を練習しました。「へん」と「つくり」の幅や形に気を付けて書いています。

4年生になって初めての毛筆です。「花」という字を、筆使いに気をつけて、ていねいに練習しました。

　今日は、遠足の日記を書きました。どんな内容にしようか、一生懸命考えています。

　書写の時間では、「花」という字を書きました。静かに集中して、筆を動かしています。