「時計の時間と心の時間」

筆者の考えを伝える工夫を
見つけました。

６時間目の総合では、五色百人一首の対戦をしました。

宿題で暗記を出しているので、上の句を詠んだらすぐに札を取れる児童がでてきました。

すごいよ！！頑張ってるね！！


今日は、６年１組のみんなに誕生日を祝ってもらいました。みんなの温かい気持ち、とっても嬉しいです。ありがとう！！

男の子たちの休み時間の様子です。

数人の子で「はないちもんめ」をやっていました。

「勝って嬉しいはないちもんめ」の大きな声が響き渡っていました！！

壁際で「にせ大仏」にもなってみました。

休み時間の女の子たちの様子です。

数人の子で体の柔らかさを比べたり、必殺技にやられる様子を表したりと楽しそうです。

明日は何をやろうかな。

本日、2年生から6年生の子全員が「たのしい学校生活をおくるためのアンケート」を行いました。学校では、このアンケートを一つの手がかりに、どの子も楽しく充実した学校生活を送ることができるように支援をしていきます。

先回行ったテストをもう一度解いています。繰り返し問題を解くことで知識として定着しますね。

インゲンマメの発芽について学んでいます。

【献立】
ちゅうかめん
牛乳
ちゃんぽん
はるまき
きゅうりのナムル

　運動場が防塵剤散布で使えないので、
　中庭で遊ぶ１年生。

　２年２組の国語。

　たんぽぽのちえを二人ペアで考える。

　４年２組の様子。

　ビンゴゲームで盛り上がる。

1年1組『まんじゅうじいさん』
1年2組『うそだあ！』
2年1組『わすれもの大王』
2年2組『あし　にょき　にょき　にょき』
3年1組『むらの英雄』
なかよし『まないたに　りょうりを　あげないこと』

　健康観察を終えて。

　１年生の様子。

　２年生の様子。

　なかよし学級の様子。

　３年生の様子。

　２年生の廊下で。

　今日もさわやかな５月の朝。

社会の復習プリントに取り組みました。