３年生の社会の授業の様子です。
町探検について、復習とまとめをしていました。
町探検で行った施設などについて、写真の資料などを基に、みんなで確認していました。

みんな意欲的に授業に取り組んでいました！

２年生の算数の授業の様子です。
「直線のかき方」について、勉強していました。
はじめの点を打つ。ものさしをあわせる。７ｃｍの所に点を打つ。目もりのないほうを点に合わせて、点と点を直線で結んでいました。

みんな真剣に取り組んでいました！

がんばれ！２年生！

あすなろ学級の給食準備の様子です。
みんな協力して、当番の仕事を行っていました。
ご苦労さま！

６年生の国語の授業の様子です。
長い文章から、「接続語」を抜き出していました。
文章を書くとき、様々な接続語を使うとよいことも学んでいました。

落ち着いて学習に取り組むことができていました。

本日、図書委員会による児童集会がありました。
本日６月５日（火）〜６月１８日（月）まで、『あじさい読書週間』として取り組みます。
図書委員会のみなさんから、各学年の目標などの紹介がありました。

朝読書や家庭読書などに、しっかり取り組んでいきましょうね！

図書委員会のみなさんから、おすすめの本の紹介がありました。

１年生の音楽の授業の様子です。
鑑賞の授業が行われていました。
子どもたちは、「道化師のギャレット」の曲を聴きながら、心に浮かんだ様子を絵に描いていました。
一生懸命に取り組んでいました！

飼育中のヤゴにミジンコをあげました。子ども達は、ミジンコの生体にもヤゴがミジンコを食べる姿にも釘づけです。虫眼鏡を持って観察しながら、「食べたー」と声をあげ大喜びです。ヤゴの様子をずっと見守っていると、ミジンコを追いかけてではなく、身を隠して目の前にミジンコがくるのを待って食べることが分かりました。自然界での生き物の生き方を目の前で確認することができました。トンボになる前に腹ごしらえをしたヤゴに、「これで、元気にトンボになれるね。」と、声を掛けていました。みんなの優しさを受けてすてきなトンボになれますね。

来週の主な予定をお知らせします。

○６月４日（月）
・代休日　（学校公開：６月２日土曜日）

○６月５日（火）
・児童集会（図書委員会）
・読書週間（６／５〜１８）
・通常日課

○６月６日（水）
・通常日課

○６月７日（木）
・通常日課
・２年生生活科
　まちたんけん９：５０〜１１：２０

○６月８日（金）
・通常日課
・ストーリーテーリング
　「おはなしぽけっと」さん来校
・４年生セルフディフェンス講座
　３・４限

以上、よろしくお願いします。

再来週（６／１１〜）から、プール開始の予定です。
準備をよろしくお願いします。

１学期も折り返し点を過ぎ、後半に入りました。
残すところ、６月・７月です。１日１日を大切にして充実した２か月にしていきましょう！

親子教室へのご参加ありがとうございました。
協力してこまを作っているときも、作ったこまで遊んでいるときも、こどもたちは生き生きと、とても楽しそうにしていました。
短い時間でしたが、楽しい時間を過ごすことができました。
ありがとうございました。

本日は、授業公開・親子教室・引き渡し下校訓練がありました。

写真は１年生の親子教室の様子です。
親子でびゅんびゅんごまを作って遊びました。

最初は「難しい」といっていた子も、お家の方や
友達と一緒に練習したり、コツを聞いたりして
上手に回せるようになっていました。

子どもたちのたくさんの笑顔が見られた１日でした。
お忙しい中、たくさんのご参加ありがとうございました。

　本日は、多くの保護者の皆様に「学校公開」「引き渡し下校訓練」「親子教室（１年生〜３年生）」に、ご参観、ご協力いただき、誠にありがとうございました。また、見守り隊の皆様には、土曜日にもかかわらず、いつものようにご協力をいただき、感謝申し上げます。

さて、１学期も折り返しを過ぎ、子どもたちも学校生活に慣れてきたところです。本日は授業参観ということで、多少雰囲気が違いもありましたが、子どもたちは、基本的にいつものように、全体として明るく素直な生活態度で授業に前向きに取り組むことができていたと思います。親子教室をはじめ、素敵な笑顔がいろいろな場面で広がっていました。担任や教科担任の授業の工夫とともに、日頃からご家庭で、生活のための必要な習慣を身に付けていただいているおかげだと感謝しております。

保護者の皆様には、引き渡し下校訓練も屋内運動場へ整然と集まっていただき、ご協力をいただきました。ありがたいことだと感じました。おかげで、今年度の「いざという時」の訓練ができました。

今後も、教育目標「心身とも健康で、未来を心豊かにたくましく生きる末広っ子の育成」をめざして、職員一同、保護者の皆様と「共育」（共に育てる）という姿勢で、子ども一人一人を大切にチームワークのもと、着実で豊かな教育活動を進めてまいります。よろしくお願いします。

本日はありがとうございました。

１年生の授業の様子です。
今日も元気にがんばりました！

びゅんびゅんごま作りの様子です。
ご協力ありがとうございました！

今日の授業の様子です。
いつものように、元気に取り組むことができました。

学年全体では、親子でこまをつくりました。
ご協力、ありがとうございました。

算数、理科、総合（プログラミング）の授業の様子です。

落ち着いて、授業に取り組んでいました！

前向きに取り組んでいました！

国語、算数、交流学級での授業を行いました。