7月25日 飯ごう炊飯 5年生

みんなで協力してカレーを作りました。
仲間と協力して作ったのでおいしい。
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7月25日 部活動(バスケ部)

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 夏休みに入って、初めての部活動です。今日はバスケ部のみの活動でした。黙々とシュート練習に励んでいました。

7月24日 部屋にて 5年生

班長会が行われている間、みんなは布団の準備を頑張りました。

班長さんは、班長会で聞いたことを、しっかり伝えていました。
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7月25日 班長会 5年生

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おはようございます。
班長会をして、今日の活動について確認しました。

7月24日 5年生 軽食タイム

ちょっと小腹がすく時間。
寝る前に、軽食とジュースでお腹を満たします。
そして、就寝。
明日は、飯ごう炊飯です。
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7月24日 5年生 ファイヤーロード

みんなで盛り上げたキャンプファイヤーも終わり、ファイヤーロードを通って宿泊棟に戻ります。
でも、気分はまだハイテンション。
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7月24日 5年生 ファイヤーも終盤に

トワリングに火文字…
キャンプファイヤーも終盤を迎えています。
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7月24日 5年生キャンプファイヤー

5年1組の出し物に続いて、2組の出し物です。
手拍子と声援で盛り上げています。
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7月24日 5年生キャンプファイヤー

キャンプファイヤーが始まりました。
まずは、千秋小からの出し物です!
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7月24日 5年生 部屋長会

それぞれが荷物の整理をする中、部屋長会も行われています。
この後の日程と準備物を確認しています。
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7月24日 野外教育活動 5年生

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班長会を行いました。
班長に、各メンバーに伝えてほしい大切なことを伝えました。

7月24日 野外教育活動 5年生

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ベッドメイキングした後、各部屋でくつろいでいます。

7月24日 5年生 ベッドメイキング

創作活動が終わって、宿泊棟へ移動。
ごみを片付けて、寝床の準備です。
今の所、体調不良なし。みんな元気です。
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7月24日 5年生創作活動 後片づけ

創作活動が終わり、みんなで協力して掃除をしています。
使う前よりピカピカです。
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7月24日 5年生創作活動

創作活動が始まりました。
ヤスリで削り、バーナーで焼き、布で磨きます。
自分だけのオンリーワン!

7月24日 5年生創作活動

創作活動が始まりました。
ヤスリで削り、バーナーで焼き、布で磨きます。
自分だけのオンリーワン!
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7月24日 野外教育活動 5年生

焼き杉のための下準備で、ヤスリで木を擦っています。
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7月24日 5年生創作活動

創作棟に移動し、クラフトの準備をしています。
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7月24日 エアコン工事

 猛暑の中、エアコン工事が進められています。

 教室に、エアコンの機器が運び込まれていました。
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7月24日 親子プログラミング教室

7月24日 親子プログラミング教室

2020年 小学校でプログラミングが必修化されるのを受けて、本校でもプログラミング学習について準備を始めています。

 全国で、プログラミング教育を始めるのには理由があります。

 2030年には、AI(人口知能)により、多くの作業が自動化されます。また、IOTにより、多くの家電、仕事の機器がインターネットにつながります。このような時代に生きる子ども達には、コンピューターの仕組みを伝えておく必要があるというわけです。

 なかでも「プログラミング的思考」「論理的思考力」を身につけることが求められています。

 プログラミングの課題は以下の事柄です。

1 教科にどう組み込むか 
2 だれがどのように教えるか 
3 ICTの整備をどうするか 

 まだまだどの小学校も「手探り状態」です。しかし、2020年度の実施に向けて千秋小学校でも準備を進めていきます。
 みなさんも、今回のような「プログラミング教室」が開催されたら、積極的に参加してみてください。

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