７月６日 昼放課の様子 ３
図書館では、本を借りるだけでなく、みんなで一緒に本を読んだり、自分の好きな本を黙々と読んだりしています。三人で読んでいた３年生の子たちに、本の題名を聞くと、「恋に関する心理テスト」ということでした。来週には、快晴のもと元気よく運動場で遊べるといいですね。
７月６日 昼放課の様子 ２
なかよしホールでは、５年生が今日もBGMをかけてトワリング練習をしていました。「おとぎの国」でも、６年生が１年生に絵本の読み聞かせをしていました。図書館では、５年生の野外教育活動で作るコースターの絵を考えている子もいました。
７月６日 昼放課の様子 １
活発な梅雨前線のため、今日も昼放課に運動場では遊べません。教室では、ノートに絵を描いたり、折り紙をしたり、担任の先生と話をしたりして過ごしています。中には、教室前の廊下の掲示板に、授業で作った俳句を掲示するお手伝いをしている子たちもいました。
７月６日 書写の授業（２年生）
２年生の書写の授業は、漢字の練習をしていました。今日は、「早・止・牛・聞・声・足」の練習で、初めに書き順をみんなで確認してから、漢字練習ノートに書いて覚えていました。
７月６日 自分の考えを伝えるには（４年生）
４年生の国語の授業では、「自分の考えを伝えるには」という話し合いの学習をしています。今日は、実際に「学級全員で遊ぶなら何がいいか」というテーマで話し合いました。意見は必ず挙手をしてから発言し、さらに理由をつけて「○○だからです」と最後に言うことを意識して進められていました。
７月６日 ひみつのたまご（２年生）
２年生の図工の授業では、「ひみつのたまご」という絵を描いていました。たまごの中から何が出てくるか、子どもたちの自由な発想で描かれています。今日で完成ということで、できた子は先生に見てもらっていました。
７月６日 風の力で車を動かそう（３年生）
３年生の理科の授業は、「ゴムや風でものをうごかそう」という単元の学習を進めています。今日は、場所を屋運に移して、風の力で車を動かす実験を行っていました。風力を変えると、車の走る距離はどう変わるか、長さを測って確かめていました。
７月６日 防犯教室を行いました（１年生）
１年生が、市民協働課のご協力を得て、ふれあいルームで防犯教室を行いました。指導員の方から、「いかのおすし」の合言葉の意味や、留守番や出かけるときの約束について教えていただきました。保護者の皆様にも、足下の悪い中ご参加いただき、ありがとうございました。
７月６日 どんな星が見えるのかな（４年生）
４年生の理科の授業では、星の明るさについて勉強をしています。今日は星座早見盤を使って、どんな星が見えるのか調べました。普段は、ゆっくり星空を眺める機会も少ないのではないでしょうか。晴れた日には、じっくりと夜空を眺めてみるのもよいかもしれませんね。
７月６日 ゲームでプログラミングを覚えよう（６年生）
６年生の総合的な学習の時間は、パソコン室でプログラミングの授業を行っていました。「ゲームでプログラミングを覚えよう」というめあてで、「右へ行く」「左へ行く」など、命令する順番を工夫してプログラミングの仕方を学んでいました。
７月６日 記録が伸びてきました（６年生）
６年生は、スキルタイムで本読み計算を行っています。続けていくうちに、合格シールの枚数が増えてきました。同じコースに粘り強く練習する子が増えています。今後は、それに加えて新しいコースにチャレンジすることの大切さにも気付いてくれるとよいと思います。
７月５日 「もうすぐ雨に」（３年生）
３年生の国語の授業は、お話「もうすぐ雨に」の学習を進めています。今日は、主人公の気持ちを、文章中の表現から読み取っていました。ぼくがどんな気持ちでカエルを見ているか、いろいろと想像しながら積極的に手を挙げて発表する様子が見られました。
７月５日 「ミリーのすてきなぼうし」（２年生）
２年生の国語の授業は、お話「ミリーのすてきなぼうし」の学習を進めています。今日は、第三場面の読み取りで、主人公のミリーがどんな帽子をかぶっているか、その気持ちを考えていました。隣同士で文中に線を引いたところを確認しながら授業を受けていました。
７月５日 先生の宝物発表会（１年生）２
クラリネットの演奏は、みんながよく知っているディズニー映画の曲が中心で、中には自然に歌いだしている様子も見られました。最後には、「もっと聴きたい」という声も出ていました。
７月５日 先生の宝物発表会（１年生）１
１限に、なかよしホールで１年生が「先生の宝物発表会」を開いていました。先生の宝物は中学生のときに買ってもらったクラリネットで、みんなの前でクラリネットの演奏を披露してくれたのです。
７月５日 英語で神経衰弱（６年生）
６年生の英語活動は、イングリッシュルームで授業が進められていました。今日は、消しゴムや定規などの文房具を英語で書かれたカードが２枚ずつ入ったものを各グループに用意し、２枚めくって同じかどうか神経衰弱ゲームを行っていました。
７月５日 中央図書館見学（２年生）
昨日、２年生は中央図書館見学に行きました。大雨に強い風というような悪天候の中でしたが、子どもたちは元気いっぱいで中央図書館までたどり着くことができました。図書館の方に館内の説明をしてもらったり、借り方を教えてもらったり、質問をしたりと、短い時間でしたが、とても充実した時間を過ごすことができました。
７月４日 セルフディフェンス講座（４年生）
４年生が、セルフディフェンス講座で自分の身を自分で守るための授業を受けました。困った誘いをどのように断るか、不審者に遭った時どうすればよいかなどを教えていただきました。真剣な表情で取り組む姿が見られました。
７月４日 「かさ」の単位の学習（２年生）
２年生の算数の授業は、「かさ」の学習を進めています。今日は、今までの復習をするとともに、「１L(リットル)は１０００mL(ミリリットル)」と、両手の指を折りながら１０回唱えていました。それから、教科書の練習問題に取り組みました。
７月４日 しろくまのジェンカ（１年生）
１年生の音楽の授業では、「しろくまのジェンカ」の学習を進めています。今日は、いろいろな楽器でリズムを打とうというめあで、タンバリン、鈴、カスタネットを給食のグループで分担して練習していました。
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