学校探検でみつけたことを絵と文にまとめ発表しました。実物投影機で大きく写して、じょうずにみんなに知らせました。

　ヤゴ救いをしたときのことを思い出し、絵に表します。楽しさが伝わってくるのびのびとした絵が描けています。

写生大会の絵は、仕上げに近づきました。全体のバランスを見ながら、彩色をすすめています。

　6月11日のプール開きに向けて準備が順調に進んでいます。朝の集会では、体育委員会が安全ためにプールで守ることをクイズにして発表しました。

　休み明けで、野菜の成長がどうなっているかなと気になりながら、わかあゆ畑に水やりと草取りに行きました。元気に成長しています！みんな一生懸命世話をしています。ワクワクです。

　前半は、木曽川消防署の方にお越しいただき、心肺蘇生とAEDの使い方の確認を行いました。後半は、食物アレルギーの対応のシミュレーション実習を行い、素早く対応できるように訓練したり、話し合ったりしました。

木曽川消防署の方にお越しいただき、心肺蘇生とAEDの使い方を教えていだだきました。命の大切さを改めてみんなで考えました。

理科の授業では、水を入れたペットボトルに空気を入れ、ペットボトルを飛ばしました。力を加えたときの空気や水の性質を利用し、水の量を調節して、よりペットボトルロケットを高く飛ばす方法をグループで考えました。水の量が少ない方が、よりペットボトルが飛ぶことを発見することができました。

ごはん・牛乳・かきたま汁・みぞれかけハンバーグ・ごま和え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　みぞれハンバーグの「みぞれ」は、「だいこんおろし」のことをいいます。だいこんは、数ある野菜の中で、日本での生産量がナンバー１の野菜です。そして、古くから日本人に親しまれてきた野菜です。　　
「大根おろしに医者いらず」という ことわざもありますが、聞いたことはありますか？ これは、だいこんおろしに含まれる「辛味成分」に、殺菌作用や消化を助ける働きがあり、昔から、だいこんおろしを使った、様々な病気の治療方法があったからです。今日の給食では、ハンバーグといっしょに、だいこんおろしも残さず食べましょう。

英語の授業では、ＡＬＴの先生にきてもらい、発音や単語の勉強をしました。みんな先生の話をきいて、元気よく発音しています。

　国語の授業では、自分の気持ちを相手にきちんと伝えるために、こそあど言葉を学びました。先生の話をしっかり聞いて学習しています。

　図工の時間では、毎日の生活の中で楽しかったことや頑張ったことを絵に描いて表現しています。色塗りもだいぶ進み、上手に仕上げています。

　算数の授業では、数字の足し算について学びました。挙手の姿勢が大変よかったです。

木曽川地区小中学校PTA親善スポーツ大会に本校の代表として参加するPTA役員と教員、そして今年からPTA一般会員の希望者が集まり、練習を行いました。本年度も種目はソフトバレーボールです。子どもたちにも得点版係や足りないところに入ってもらったりしました。

　５月２５日の２時間目に、人権教室を開きました。いじめは絶対にやってはいけないことだということを、紙芝居や詩、歌から学ぶことができました。

「左右」を毛筆で書きました。
似た形に見えて、筆順や点画の長さが違うことに気をつけて書くことができました。

　家庭科で炒め料理を学習しました。野菜は過熱することで、やわらかくなり、食べやすくなります。炒めることは短時間で調理できるので、朝食に適しています。子どもたちはグループで分担、協力し、「いろどりいため」を作りました。ぜひおうちでも挑戦してほしいと思います。

　文字をきれいに書くために、落ち着いて取り組んでいます。「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて、書くことができました。

　裁ちばさみで布を切ったり、針と糸で布を縫い合わせたりしています。玉結びや玉止めに苦労しています。

　裁縫するときに使う道具について、用途も含めて覚えています。正しい縫い方を身につけています。