１年Ａ組のろくろ実習は、今日が最終日です。
茶碗やお皿など、自分の好きな形をどの子も器用に作っていました。これまで講師の方に丁寧に教えていただいた成果ですね。
焼き上がった作品を見られる日が楽しみです。　（い）

１年Ｃ組の英語です。
簡単な会話文が言えるかペアで確認しました。

まずジャンケンします。
勝った人が負けた人に、習った英文を日本語で質問します。
負けた人はそれを英語になおして答えます。
できたらサインをもらいます。
３人のサインを集めたら先生からシールをもらえます。

和気あいあいの温かい雰囲気の中で授業が進められていました。

３年生の階に進路室があります。
進路室の掲示板には、すでに学校見学の案内がたくさん貼ってあります。

進路先についての情報がいっぱいあります。
授業参観したついでに、ここもぜひ見てください！

１年Ａ組女子のハンドボール投げです。
女子はあまり投げることができないかなと思っていたら、中にはビュ〜ンと遠くに投げる子もいました。
すごいです。

女子の満点は２３ｍ以上です。
これはきっといるぞ。

１年Ａ組男子が体育でハンドボール投げの計測をしました。
慣れないボールですが、けっこう上手に投げていました。

ちなみに１０点満点は３７ｍ以上です。

２年生の廊下と学年掲示板に、キャンプ関連の掲示があります。
スローガンや表紙絵も決まりました。

子どもたちは着々と準備を進めています。
公開日のキャンプ説明会の前にぜひ見ておいてください。

３年生の廊下に数学の学習プリントが置いてあります。
テスト範囲のプリントです。

「ご自由にどうぞ」
この言葉の中には、担当の先生の「このプリントを使って力をつけてね。」という愛情がこもっているのです。

１年ＤＥ組の朝のテスト勉強の様子です。
みんな朝からがんばっていますね。
いよいよ１年生は初めての定期テストを迎えます。

勉強計画をたてましたが、なかなか思うようにはいかないでしょう。
心の中に、善の神様と悪の神様が交互に現れるのがテスト週間です。
テレビやゲームやスマホの誘惑に負けないで！

今日からテスト週間が始まりました。
朝も読書からテスト勉強へと変わります。

２年ＢＣ組の様子です。
「２年生は中だるみの学年」なんて感じさせない取り組みです。

２年生のキャンプ実行委員が、公開日に行うキャンプ説明会のリハーサルを行いました。
それぞれの担当があります。
それぞれの責任があります。
自覚をもって実行している様子がうかがえます。

保護者の皆さん、楽しみにしてください。
実行委員、がんばれよ！

今日の５・６時間目の様子です。
１枚目は１年生。二手に分かれお互いに歌い合い、良いところや改善点を考えたりしていました。２枚目は２年生。学年を３つのパートに分け、それぞれがパート練習をしていました。女子は、アルトとソプラノのバランス調整のために、普段歌わないパートに変更してくれた人もいました。３枚目は３年生。あるクラスでは、３年生が目標達成のために取り入れている「曼荼羅（まんだら）」を中間テストに向けて作っていました。計画を立てたり細かく目標を作ることで全体を把握することができ、効率よく勉強できますね。
今日の午後２時間は、それぞれのことに向かって一生懸命頑張る姿がたくさん見られました。（いな）

今年も１年生で行うろくろ実習が始まりました。
総合の時間に各クラス３時間ずつ実施します。
ろくろ室のある常中だからこそできる郷土学習です。

講師の清澤さんは何年も常中に教えに来てくれています。
本当にありがたいことです。

１年生の作った全作品は、１０月に行われる「常滑焼まつり」に出品しますよ。
頑張ってくださいね。

昼から眼科検診がありました。
今日は１Ｃ、２ＡＢ、３年生です。
６月に２回目があり、残りのクラスを行います。

歯科検診同様、とても静かです。
保健室の中だけでなく、教室の戻る廊下でもおしゃべりはしません。
礼儀正しいです。

昼放課に２年生は火の舞の練習をしていました。
ＡＢ組が眼科検診でいないので、ＣＤＥのメンバーです。
今日は基本技能がちゃんとできるかをチェックしました。

とにかくみんな前向きです。
きっと家でも練習していると思います。
見る限りでは、みんなばっちりですよ！

がんばれ、火の舞！

１年Ｃ組のマーク先生の英語です。
英語カルタを行いました。

マーク先生が英語で単語を発音します。
不正がないように両手を頭にのせて準備します。
「ペンシル！」
「はい！」

男の子は必死にカードを取りに行きます。
女の子はさらっとカードを取ってしまいます。

３年Ａ組の数学です。
式の展開や因数分解を利用して、計算問題を解いていました。

１７の２乗ー１３の２乗（小さい２が作れないので）
すぐに解けますか？
難しいですよね。

４人グループを作り、解き方を相談しながら問題に取り組んでいます。
分からない子は説明を聞くことで分かります。
分かる子は説明をすることで、より理解を深めます。

外庭掃除の様子です。
短い時間の中で駐輪場の草を抜いたり、枯れ葉を集めてくれています！
みんなが毎日通る駐輪場。毎日きれいな環境を保てるといいですね！

また、草を抜いていると虫たちがたくさん出てきます。
だんだんと夏に近づいて暖かくなっている証拠です。
四季の変化を感じながら外庭掃除、これからも頑張りましょう！！(む)

３年ＡＢ組の女子体育です。
バレーボールの技能テストをしていました。

「いくよ〜」
「は〜い」
「ナイス！」

子どもたちの元気な声が体育館中に響きます。
テストというピリピリ感はなく、伸び伸びとサーブを打っていました。
いいね！

３年Ｅ組の英語はＡＬＴマーク先生の授業でした。
順番にマーク先生に自己紹介をしていました。

どんなつたない英語であっても、どんなに文法が間違った英語であっても、マーク先生は拍手してくれます。
「Good！」「OK！」と必ず認めてくれます。
子どもたちが一生懸命に考えて答えたのならＯＫなのです。
子どもたちは安心して答えられます。
嶋田先生も上手に子どもをフォローしています。

こんな姿勢は私たちも大いに学ばなければならない。

本日の授業風景です。

２限目１Ａの英語です。
「I am 〜」　と　「You are 〜」の使い方について学習しました。

先生　この写真の人はだれでしょう？（一部を隠しながら）
生徒　Are you Buruzonchiemi ？
先生　Yes, I am.
（発言した生徒は一発で正解！！他の生徒もびっくり！）

先生　じゃあ次は、先生の好きな芸能人。だれでしょう？
（生徒から「星野源〜〜！」との声。生徒は先生の好きな芸能人を知っているみたいです。）
先生　じゃあ、Ｓくん答えて。
Ｓくん　Are you Nishinogen ?
先生　それ違う！！（笑）

笑いに包まれながら、クイズを通して、英語の文法の学習でした。テストまであと１０日！ガンバレー！！（う）