３年３組では、国語の時間に「月をつくる実験」という題の読解に取り組みました。生徒は文章を読み進め、場面場面で大切なところを読み進めていました。

　３年１組では、数学の時間に平方根の応用問題に取り組みました。生徒は、今まで学習した知識を生かしながら問題に取り組んでいました。

　２年１組では、理科の時間に顕微鏡を使って、玉ねぎの表皮と人のほほの内側の細胞の観察を行いました。生徒は友達と協力しながら意欲的に観察に取り組んでいました。

　１年２組でも１組と同様に班に分かれて、自分が選んだ詩のことについて話し合いを行いました。班の中で自分の意見を話し、よい意見交換ができていました。

　１年１組では、国語の時間に詞について「言葉のリズム」「響き」「連想」など観点についてどう感じたかを班に分かれて話し合いを行いました。課題がなかなか難しかったですが、班の中で自分の考えをしっかり話していました。

　特設陸上部員がいわき陸上競技場から午後４時過ぎに戻って来ました。充実した練習ができたようでした。
　校長先生からあいさつをいただき、その後、顧問より会場の雰囲気にのまれないようにとの言葉がありました。本日はゆっくり休み、明日の戦いに備えてほしいと思います。

　本日より３日間にかけて、いわき陸上競技場で県中学校体育大会陸上競技大会が行われます。
　出発式では、校長先生よりあいさつをいただき、特設陸上部の７名の選手が元気よく「行って来ます」のあいさつをし、競技場に向けて出かけて行きました。
　本日は、開会式の後、会場で練習をする予定です。
　競技は、明日から行われます。選手への温かな声援をよろしくお願いいたします。

　２年３組では、理科の時間に「食べ物は体内でどのような仕組みによって消化されるのか。」についてグループごとにまとめました。その結果、食べ物は、消化管の運動により口から腸に移動されることにより、その成分が次々に消化されやすい物質に変化していくということを学びました。

　２年１組では、国語の時間に「生物が記録する科学」の単元テストを行いました。みんな真剣に問題にあたっていました。学期末が迫ってきており、どの教科もまとめの段階に入ってきています。

　１年１組では、社会の時間に「世界各地の人々の生活と環境」の単元テストを行いました。生徒は、しっかり復習をしてきていたため、みんなよくできていました。

　１年２組では、英語の時間にWhatで質問されたらYesやNoで答えることはできないことを学びました。その後、先生から一部分しか見えない絵を提示され、What is this?との質問に対し、It is a dog. It is a cat.のように楽しく答えていました。

　本日、２年２組では、技術の時間にラディシュやミニトマト、レタスの種をプラスチックの鉢にまきました。この後１カ月位で成長しますが、家庭に持ち帰って観察をするようになるとのことでした。しっかり植物の成長を見てほしいと思います。

　みんな一生懸命講習を受け、救急蘇生法を行うことができるようになりました。この講習会を通して命の大切さ、人命を救うことの大切さなどをつかんだと思います。もし、近くに困っている人が出た場合には、本日学習したことを実践してほしいと思います。
　ご指導くださいました講師の先生方、暑い中、本当にありがとうござました。

　講師の先生から説明をいただいた後、グループに分かれ救急蘇生法を行いました。体育館は３５度ととても暑い中でしたが、生徒は指導を受けながら、一生懸命蘇生法を行いました。

　講師の先生が救急蘇生法の仕方を教えてくださいました。

　７月２日（月）の５、６校時に２学年では、たくさんの講師の先生をお招きし、救急蘇生法講習会を体育館で行いました。
　校長先生があいさつをし、ご指導くださる講師の先生方を紹介し、その後講習会が行われました。

　７月２日、１年１組では、音楽の時間にたくさんの歌を聞いて、雲水峰祭の合唱コンクールで歌う合唱曲を選びました。２組と歌がかぶった場合を想定して、第１候補と第２候補まで選んでいました。

　７月２日、３年１組では社会の時間に公民で社会集団の対立を防ぐためには、決まり（ルール）が必要であること、また、そのルールの決め方も様々なものがあり、状況に応じて使い分けることが必要であるということを学びました。

　７月２日、３年２組では、数学の時間に根号を含んだ分数の足し算、引き算を行いました。生徒は文字を含んだ分数の足し算や引き算と同じようにしっかり計算に取り組んでいました。

　７月２日、３年３組では英語の時間におもちゃのお金を使って現在完了形を用いたゲームを行いました。うまくいくと相手からお金をもらうことができ、楽しく行っていました。