アルミ缶の大きな袋４０袋くらいにアルミ缶を回収することができました。このアルミ缶回収で得たお金は、地域の施設や生徒の活動のために使用していきます。今年度も多くの方々のご協力・ご支援によりまして、大変良い活動ができました。本当にありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　今年も多くの方々にご協力をいただきまして、かなりのアルミ缶を回収させていただくことができました。
　今年度もＰＴＡ三役の方々のご協力を得まして、生徒と共に一緒に回収を行っていただきました。

　各方部で集められたアルミ缶は、守中体育館駐車場に集められます。学校にはボランティア委員会の生徒が待機していて、集まったアルミ缶を大きな回収袋に入れ替えます。

　守中では、７月の授業参観の後、午後からに地域の方々のご協力・ご支援を得まして、アルミ缶回収を行わせていただいております。生徒が、各方部に分かれ、各戸を回らせていただき、アルミ缶を回収させていただいています。

　授業参観後にＰＴＡ教養委員会主催の親子ふれあい学級で認知症サポーター講座が行われました。市役所職員、田村地域包括支援センター職員、地域メイトの方が講師をしてくださり、生徒、保護者、教員へ映像を交えながら認知症のことやサポートの仕方などをお話しくださいました。

　生徒は、お家の方に見ていただき、多少緊張はしていたものの、いつも通り活発に意見交換をするなど、しっかり活動をしていました。

　７月８日（日）に授業参観がありました。多くの保護者の方に来校をいただき生徒の様子を見ていただきました。

　あいさつの後、選手団（ソフトボール、混成バレーボール、家庭バレーボール）の代表にＰＴＡ会長より委嘱状が交付されました。その後、監督や主将を選出し練習日程などを確認し、無事に結団式を終えました。
　大会に出場してくださる選手の皆さん、本当にありがとうございます。守中ＰＴＡの代表として、けがをしないように頑張っていただければと思います。どうぞ、よろしくお願いいたします。
　保護者の皆様、応援の程をどうぞよろしくお願いいたします。

　７月２９日（日）に行われるＰＴＡ南ブロック球技大会に向けて、本日、守中図書室で結団式が行われました。校長先生、ＰＴＡ保体委員長さん、ＰＴＡ会長さんがあいさつをしました。

　激しい戦いを終えた特設陸上部の生徒が帰って来ました。県大会で力を出し切ったという充実感からか生徒の表情はとても穏やかでした。今回の県大会を経験したことにより、生徒は一回りも二回りも大きく成長したように思います。校長先生からは、ねぎらいの言葉をいただき、生徒は校長先生の一つひとつの言葉をしっかりとかみしめていました。
　　
　本日の結果は以下のとおりです。
　２・３年男子１５００ｍ決勝　　第６位
　共通男子３０００ｍ決勝　　　第１３位
　共通男子砲丸投げ　　　　　　　　敗退
　共通女子四種競技　　　　　　　　敗退
　３日間、生徒へ温かいご声援をいただきましてありがとうございました。

　１年１組では、音楽の時間に校歌を元気よく歌いました。先生の伴奏に合わせ、きれいな声を響かせていました。

　生殖細胞と動物の受精の仕組みについて学習しました。ヒトも最初は受精卵という１個の細胞から成長してきたことに生徒は驚いていました。

　２年２組では、社会の時間に江戸時代中期の諸改革について学習しました。各班、タブレットを使用し、調べながら諸改革をより良い改革にするための新政策を考えました。

　男子共通砲丸投げに３年男子生徒が臨んでいます。郡山市大会を１位で抜けたので、県大会でも上位入賞が期待できます。自分の力を信じて頑張ってほしいと思います。

　昨日、１００ｍハードルと走高跳の２種目を終え、本日は残りの２００ｍ走と砲丸投げ２種目に挑む３年女子が、２００ｍ走を行いました。

　本日、いわき陸上競技場で行われています県中学校体育大会陸上競技ですが、昨日の２・３年男子１５００ｍの予選を突破した３年男子生徒が決勝で見事６位入賞を果たしました。日々の取り組みが形となってあらわれ、大変よかったと思います。
　たくさんのご声援をいただきまして、ありがとうをございました。

　本日も特設陸上部員は朝６時００分までに元気に集合し、出発式を行いました。教頭先生からは、「悪条件の中ですが、気持ちで負けることなく頑張ってきてください」とのあいさつがありました。生徒は元気よく「行って来ます」のあいさつをし、会場のいわき陸上競技場に向けて出かけて行きました。

　本日の大会の戦いを終え、選手が帰って来ました。雨の中での大会でしたが、みんな力を出し切って戦ってきたので、よい表情をしていました。明日、競技がある生徒は４名います。本日の疲れをとって明日のレースに臨んでほしいと思います。
　皆様の温かい応援をよろしくお願いいたします。

　２年１組では、理科の時間に消化と吸収の仕組みについて班ごとに学習をしました。消化は、消化酵素が働いていることによって起こるということを理解しました。

　２年２組では、英語の時間にスクリーンに映された映像をＡＥＴ（アシスタント・イングリッシュ・ティーチャー）が英語で説明をし、それを聞いて生徒が何の説明かを聴いて理解していました。