本日、全校集会で「校長先生のお話」として話した主な内容をお知らせします。

『　学校は宝箱

あじさい読書週間では、多くの人が前向きに取り組んだと聞きました。とてもよいことです。また、１年生から３年生までのみなさんは、ごほうびとして、ペープサートシアターがありました。楽しかったですね。これからも本を読むことを続けてくださいね。

さて、今日は「学校は宝箱」だというお話をします。学校という宝箱には、いろいろな宝物が入っています。どんな宝物があるでしょうか？みなさんは、毎日、その宝物を少しずつ身につけています。その宝物とは、学んで身につけていくものです。

１年生のみなさんに聞きますよ。ひらがなの「く」という字を書ける人？（全員、挙手）ひらがなの「る」という字を書ける人？（全員、挙手）今、手を挙げた人は、「く」と「る」の宝物が身についています。入学式の時、雨が降っても「くる」ようにと、お話しましたね。「くる」という字も書けるようになりましたね。

ひらがなを覚える。漢字を覚える。計算ができるようになる。植物や動物のことを知る。昔のことを学ぶ。地域のことやいろいろな国のことを知る。歌を歌う。リコーダーを吹く。絵を描く。料理を作る。走ったり、鉄棒をしたり、サッカーやバスケットをしたりする。英語を話す。日直や給食当番、掃除、係りの仕事をする。仲間と協力する。助ける。世の中のことを考える。

これらのことは、みんなみんな、みなさんの宝物になっていきます。身についた宝物、難しい言葉でいうと、学力、体力、豊かな心は、いろいろな災害があっても奪われることはありません。

１学期も、あと１か月になりました。今週から漢字スキル週間も始まります。よいしめくくりをしていってほしいと願っています。「学校は宝箱」です。毎日、いろいろなことを学んで、宝物を増やしてください。
さあ、今日はどんな宝物を持ち帰れるかな？』

本日、児童集会では、ＪＲＣ（ジュニア・レッド・クロス：青少年赤十字）委員会からの呼びかけがありました。

委員会のメンバーが、寸劇をしながら、「古切手」「ペットボトルキャップ」を集める取り組みについて、紹介がありました。古切手の周りをきちんと切り落とすこと、また、これらの取り組みが、困っている人々を助けることができることなど、いろいろ紹介がありました。

ＪＲＣ委員会のみなさん、ありがとうございました！

毎月、第３月曜日は「あいさつの日」です。
今日は、いつもの見守り隊の方々に加えて他の地域の方々にも、あいさつ運動をしていただきました。ありがとうございます！

環境センターでは、家庭や学校で出るごみの処理について詳しく勉強しました。一宮市で出る１日のごみの量やごみを運ぶクレーンの大きさにびっくりしました。これからは、ごみを減らすように努力していきたいですね。

　雨の中、環境センターまで徒歩と電車で出かけました。環境センターでは、ゴミ収集車がごみピットにごみを投入するところや、大きなクレーンがごみをつかみ、運ぶところを見学して驚いていました。

本日、先生方によるペープサートシアターが行われました。
「あじさい読書週間」でたくさんの本を読んだごほうびです。
１年生から３年生までの子どもたちが見ました。
お話は「ブレーメンの音楽隊」でした。

先生方のアドリブ交じりの演技に、子どもたちは、大笑いでした！

みんなで歌も歌いました！

笑顔があふれたひと時でした！

スナップです。

スナップです。

スナップです。

算数の授業の様子です。
子どもたちは、みんな集中して、練習問題に取り組んでいました。
早くできた子どもたちは、自分で答え合わせをして、どんどん進んでいました。
担任の先生は、子どもたちの様子を見ながら、個別指導をしていました。

がんばれ！３年生！

５年生の算数の授業の様子です。
小数のわり算の筆算を学習していました。
商と余りを求める練習問題を解いていました。
みんな前向きにがんばっていました！

がんばれ！５年生！

６年生の英語の授業の様子です。
リスニング（聞き取り）を中心に学習していました。
ＣＤやレイ先生からの英文を聞き取って、問題に答えていました。
担任の先生から、時々、ヒントが出されていました。
みんな真剣に考えていました！

がんばれ！６年生！

本日、４年生は「環境センター」へ出発していきました。
環境センターへは、徒歩と電車で向かいます。
安全に気をつけて、しっかり学んできてほしいと願っています。

「あじさい読書週間」にあわせて、朝の読書の時間に、図書委員会のみなさんによる「読み聞かせ」がありました。
大きな絵本のお話を、子どもたちは真剣に聞いていました。
図書委員会のみなさん、ありがとうございました！

図書委員会の子どもたちによる「読み聞かせ」の様子です。
２年生の子どもたちは、みんな引き込まれるように聞いていました。
図書委員会のみなさん、ありがとうございました！

朝の風景です。
２年生の子どもたちが、学級の友だちのかさの整とんを行っていました。
おかげで、きれいにそろいました！
ありがとう！

今日の授業の様子です。
算数の授業では、それぞれに応じた内容について、こつこつと取り組んでいました。
図画工作の授業では、水彩絵の具を使って、絵を仕上げていました。
木の書き方を工夫していました。
交流学級では、担任の先生とブラッシング指導を受けていました。

本日、社会福祉協議会の方や講師の先生方をお招きし、「福祉実践教室」を行いました。
講師の先生から、お話を聞かせていただいたり、実際に様々な体験をしたりすることで、相手の立場を思いやる心を育て、福祉に関心を持とうという、めあてで行いました。

真剣に話を聞いて、各講座では、前向きに取り組むことができました。
貴重な学びの機会になりました。


講師の先生方、ありがとうございました！

　車いす体験の様子です。
車いすに乗ること、押すこと、段差を超えたり、狭いところを通ったりすることなどを体験しました。

ガイドヘルプ、手話の体験の様子です。
ガイドヘルプでは、白状やアイマスクを使って、目が見えない状況の体験とともに、支援の仕方を学びました。
手話では、あいさつなどを学びました。