できごとや事柄を正しく伝えるために、どの取材の仕方がよいかを考えました。早く進んでいる班は、下書きと割りつけを工夫していました。

麦ご飯・牛乳・鶏そぼろご飯の具・スタミナ汁・骨太和え
○　こんだてメモ
　みなさんは、毎日朝ごはんを食べていますか？ 朝ごはんは、脳の大切なエネルギー源です。脳の重さは、体全体の２％ほどですが、消費するエネルギー量は多く、体全体の２０％を占めます。そのため、朝ごはんを食べないで学校にくると、給食までに脳がエネルギー切れをおこしてしまい、勉強や運動をがんばれなくなります。毎日欠かさずに朝ごはんを食べ、勉強も運動もがんばりましょう。

３種類の鳥について読み取ります。「問い」と「答え」の文があり、今日は１種類目の鳥について書かれている文をじっくり読み取りました。

テキストを見ながら、流れて聞こえてくる英語の質問に、英語で答える練習をしました。
曜日を言えるように練習しました。

社会の授業で、自分の住む町や学校が一宮市の地図のどこにあるか、近くに何という町があるか調べました。地図を使うとき大切な八方位を確認しました。

社会の授業では「武士がどのように勢力を得たのだろう」ということを学習しています。今学習していることが、修学旅行によって、さらに関心が高まることと思います。

　体育でソフトバレーボールに挑戦しています。みんなで声をかけあって、ずいぶんじょうずにボールがつなげるようになってきました。

　生活科で育てているミニトマトがいくつか芽を出しました。大きな苗を一つ残して、残りを牛乳パックに移植しました。家へ持って帰って育てます。

ご飯・牛乳・ニラたまスープ・春巻・中華和え　　　　

○　こんだてメモ
　ニラたまスープに入っている「ニラ」は、再生能力の強い植物で、葉を何度摘んでも次々に生えてきます。その秘密は、植物が細胞分裂をする「生長点」の場所にあります。一般的な植物の生長点は、茎の先にありますが、ニラは地面の生え際にあるので、上の方を切られても、問題なく根元から何度も生えてくるのです。これは、草食動物に食べられることに対抗してできた、ニラの生きるための手段なのです。強いにおいも、食べられないように身に付けた武器だそうです。鍛えられて強くなるのは、植物も人間も同じですね。

無事学校に戻ってきました。仲間と協力して自然教室で多くのことを学べました。
大きな怪我や病気もなく、終えることができたことが何よりでした。保護者の皆様、お迎えありがとうございました。

木曽川東小学校に向けて、今からバスが出発します。

あっという間の時間でした。退所式まで、大きな怪我もなく、仲間と協力して過ごすことができました。

マッチなどを使わず、昔ながらの方法で、火をおこしました。苦労しましたが、どの班もちゃんと火おこしに成功しています。

火おこしに苦労しましたが、無事に完成です。大変美味しくできました。

火をおこし、作ったカレーです。とてもおいしいです。

今からカレー作りです。まずは、施設の方から説明を聞いてから作り始めます。

ご飯係はお米の軽量をし、水を入れ、炊く準備をします。

みんなで力を合わせ、カレーを作っています。

かまど班は、まずかまどを作り、新聞紙と薪を置き、火をつける準備をします。

カレー班は具材の皮むきをしてから切ります。火の通りやすい大きさにしています。